Для Комиссии, Отделом торговли и рынков в соответствии с делегированными полномочиями. ³⁴

J. Matthew DeLesDernier,

Помощник секретаря.

[FR Док. 2021-08907 Подано 4-28-21; 8:45]

КОД СЧЕТА 8011-01-P

Парашютная ассоциация США> Безопасность и обучение> Школа парашютного спорта> FJC

Школа прыжков с парашютом

Введение

Дополнительные ссылки

• Используйте Курс первого прыжка Skydive School как визуальное дополнение к информации, представленной здесь в виде схемы

Эта первая категория ISP включает курс первого прыжка, представленный в соответствии с вашей учебной дисциплиной.

Тренер USPA может преподавать соло-общий раздел, который содержит темы и процедуры, общие для всех соло-первых прыгунов в программах AFF, IAD или статических линий. Инструктор USPA по учебной дисциплине этого студента должен преподавать любые разделы, уникальные для метода обучения студента.

В зависимости от школьной политики парашютисты в тандеме могут тренироваться только для получения минимальной информации, необходимой для безопасного прыжка в тандеме, или они могут тренироваться, чтобы соответствовать критериям повышения категории А.Только инструктор USPA в тандеме может проводить тренировки по парашютному спорту в тандемном методе, но тренер USPA может помогать.

Все категории ISP включают рекомендуемые минимальные высоты развертывания и количество прыжков с парашютом, которое требуется в среднем для завершения этой категории обучения (столбец справа). Они различаются в пределах категории в зависимости от вашей дисциплины обучения.

После введения каждой категории следует обзор категории под названием «Краткий обзор категории». В нем перечислены критерии продвижения, которым вы должны соответствовать, прежде чем переходить к следующей категории обучения.Школа должна предоставить вам лицензионную карту USPA A-License и начать проверять учебные занятия и критерии продвижения в начале учебной программы.

В конце каждой категории контролирующий инструктор USPA проводит устную викторину, основанную на темах из плана обучения и рекомендуемых материалах чтения («материал книги»), перечисленных в «Кратком обзоре категории».

Рекомендуемые планы (потоки погружений) для свободного падения и под куполом следуют каждому контуру. Там же находятся заметки для инструктора USPA.

Естественно, Категория A включает самый длинный план тренировок, потому что вы должны многому научиться перед первым прыжком с парашютом. Чтобы улучшить удержание, школа вводит только то, что вам может понадобиться, чтобы безопасно совершить первый прыжок. Другая важная информация может быть представлена ​​по мере того, как она становится актуальной, и когда вы твердо намерены больше узнавать о спорте.

AFF И ТАНДЕМ

IAD-STATIC LINE

РЕКОМЕНДУЕМЫЙ МИНИМАЛЬНЫЙ РАЗВЕРТЫВАНИЕ

• AFF: 4500 футов
• IAD и статическая линия: 3500 футов
• Тандем: 5500 футов

Обзор категории CAT A

4-2 Наборы навыков и знаний учащихся

КАТЕГОРИЯ A

• Управление кабиной
• заход на посадку
• принципы посадки
• выход
• стабильное падение
• развертывание
• авиационных происшествий

• оборудование аварийное
• аварийных посадок

КАТЕГОРИЯ B

• отдых в атмосфере парашютизма
• осведомленность о заголовке
• раскрытие парашюта
• еще по схеме посадки
• ориентация на аэропорт
• ручки защитные
• оборудование аварийного осмотра

КАТЕГОРИЯ C

• свободное падение без посторонней помощи с поддержанием позиции
• управление зависанием
• одиночное развертывание
• схемы посадки при сильном ветре
• посадки по ветру
• загрузка крыла
• отзыв о случайном открытии
• турбулентность
• посадка от
• распознавание препятствий
• Такелажник FAA
• закрытая парашютная система

КАТЕГОРИЯ D

• соло, самостоятельный выход (студенты AFF)
• оборота в свободном падении
• скорость и время свободного падения обзор
• регулятор заднего подступенка
• корпус высадки обзор
• AAD (инструкция по эксплуатации)
• Проверка экипировки перед прыжком
• Введение в операцию расцепления трех колец
• Размер облаков и видимость
• наблюдать за прыжком

КАТЕГОРИЯ E

• дверь (неуравновешенная) выход
• восстановление стабильности и осведомленности
• фигуры высшего пилотажа
• киоска
• «золотая середина» навеса
• два навеса развернуты (обзор)
• высадки при сильном ветре
• резервная статическая линия
• Открытый парашют ориентации
• упаковка и надзор парашютом
• ограничения ветра
• брифинг для самолетов
• порядок действий в аварийной обстановке на самолете
• выбор точки открытия

КАТЕГОРИЯ F

• Введение в отслеживание
• два клира и тяга (бывшие студенты AFF)
• Торможенные повороты, заходы на посадку и приземления
• удлинение скольжения
• в качестве прыгуна или лидера прыжка
Обзор посадки линии электропередачи
• упаковка с ассистентом
• проверка чужого оборудования
• процедуры после бездействия
• ветров и точка выхода
• разделение групп при выходе

КАТЕГОРИЯ G

• групповые выходы
• положение поплавка
• движение вперед и назад
• регулировка скорости падения
• пуск и останов
• стыковка
• максимальных оборотов купола
• Предотвращение столкновений и обзор реагирования
• отзыв о посадке на дерево
• осмотр оборудования
• погода для парашютистов

КАТЕГОРИЯ H

• водолазный выход
• парящий
• обрыв
• регулятор переднего подступенка
• обзор водной посадки
• владелец технического обслуживания редуктора
• требования к радиооборудованию самолета
• Требования к уведомлению FAA для прыжков
• Допуски FAA для прыжковых самолетов

4-3 Введение

А.Рекомендация

USPA рекомендует парашютистам пройти обучение по интегрированной студенческой программе (ISP), которая является эффективным средством подготовки студента к получению лицензии USPA A.

B. Что такое интернет-провайдер?

1. USPA разработало ISP как комплексную схему обучения, которая соответствует основным требованиям безопасности (BSR) USPA для обучения студентов всем методам обучения.
   1. Некоторые школы разработали эквивалентные программы, которые обучают учащихся соответствовать всем требованиям лицензии USPA A.
   2. Абитуриент должен иметь возможность попросить школу сравнить свою программу с этой стандартной программой.
2. USPA признает следующие методы обучения или дисциплины:
   1. Ускоренное свободное падение USPA (AFF или удержание ремня безопасности), при котором студент выходит с двумя инструкторами, которые удерживают его за подвеску парашюта для руководства и наблюдения.
   2. Развертывание с помощью инструктора (IAD) и Static Line, тот же метод с использованием разного оборудования во время начальных прыжков
      1. Пилотный парашют, развертываемый инструктором при выходе студента (развертывание с помощью инструктора)
      2. развертывание через статическое крепление к самолету, которое отделяется после раскрытия парашюта (статическая линия)
   3. Тандем, где привязь ученика прикрепляется к передней части привязи инструктора как часть специально разработанной и изготовленной парашютной системы для прыжков с парашютом в тандеме.
   4. Тренинг в вертикальной аэродинамической трубе, где студент получает инструкции и практикует основы контроля свободного падения и маневрирования
3. По мере продвижения студентов ISP, обучающиеся по одному методу демонстрируют такой же уровень знаний и навыков, как и студенты ISP, обученные другим методам.

C. Выбор школы

1. Многие регионы обслуживаются более чем одним центром парашютизма, поэтому присматривайте за ними.
2. Задавайте вопросы (еще лучше личное наблюдение) о типах предлагаемого обучения, типе используемого оборудования, квалификации персонала и т. Д.
3. Школы парашютного спорта часто упоминаются на местных желтых страницах как «парашютный спорт» или «парашютный спорт».
4. USPA ведет список текущих зон выхода членов группы на веб-сайте USPA, uspa.орг.

D. Чего ожидать

1. Регистрация
   1. По прибытии в центр прыжков с парашютом зарегистрируйтесь в школе парашютного спорта.
   2. Все прыгуны должны будут заполнить регистрационную форму, в которой обычно запрашивают имя, адрес, возраст, рост, вес, род занятий, а также имя, адрес, номер телефона и родство человека, с которым можно связаться в экстренных случаях.
2. Освобождение от ответственности
   1. Каждый участник также должен будет согласиться и подписать освобождение от ответственности.
   2. Этот выпуск подтвердит, что человек понимает, что существует риск, связанный с прыжками с парашютом, и что участник добровольно соглашается принять этот риск.
   3. Официальное освобождение обычно содержит договор или договор, согласно которым участник соглашается не подавать в суд на школу парашютного спорта или кого-либо еще, если участник травмирован.
3. Все участники парашютного спорта должны соответствовать требованиям USPA BSR по состоянию здоровья.
   1. Человек должен иметь хорошее здоровье и физическую форму для прыжков с парашютом и не должен принимать лекарства; однако с некоторыми условиями можно правильно справиться, если инструктор о них знает.
   2. В некоторых случаях может потребоваться медицинская справка FAA или справка врача о пригодности к прыжкам с парашютом.
   3. Инструктору также необходимо знать о недавней сдаче крови.
   4. Люди, которые занимаются подводным плаванием с аквалангом, не должны летать в течение как минимум 24 часов после этого.
   5. Обратитесь к faa.gov/pilots/medical/ для получения дополнительной информации о годности для полета по состоянию здоровья.

      Заявление USPA о медицинской пригодности «Я заявляю и гарантирую, что у меня нет известных физических или психических недугов, которые могли бы повлиять на мою способность заниматься парашютным спортом, или, если у меня есть какие-либо такие недуги, что они были или проходят успешное лечение, так что они не представляют какого-либо предсказуемого риска при прыжках с парашютом.«
      » Я также заявляю и гарантирую, что я не принимаю никаких лекарств или веществ, рецептурных или иных, которые могут повлиять на мою способность участвовать в парашютном спорте ».

4. Все участники парашютного спорта должны соответствовать BSR по возрасту.
5. По окончании наземной школы и перед первым прыжком учащиеся должны сдать письменные, устные и практические тесты.

E. Студенческое оборудование

1. Студентам предоставляются дополнительные устройства безопасности, которые обычно не встречаются на оборудовании, используемом не студентами.
2. Особые требования к парашютным системам студентов перечислены в BSR.
   1. С самого начала студента следует научить полагаться на себя и быстро реагировать на чрезвычайные ситуации.
   2. Защитные устройства и функции должны быть разработаны как аварийные или резервные только на тот случай, если учащийся не выполнит надлежащим образом аварийные процедуры.
   3. Студенты никогда не должны использовать эти функции вместо надлежащего обучения и контроля
   4. Экстренные резервные копии вселяют уверенность в ученике и спокойствие инструктору.
3. Студенческое оборудование должно содержаться в хорошем состоянии.
4. Стандартизация
   1. Во время обучения студентов следует по возможности избегать или минимизировать изменения типа оборудования и процедур.
   2. При внесении изменений должно быть обеспечено соответствующее обучение переходного периода в соответствии с BSR.
   3. Предвидение следует использовать, чтобы свести к минимуму необходимость изменения аварийных процедур по мере продвижения студента.
5. Навесы, используемые для учащихся, должны быть большими, послушными и соответствовать весу учащегося.

F. Приоритеты обучения

1. Самый важный навык, который должен развить парашютист, — это способность справляться с чрезвычайными ситуациями и реагировать на них.
2. Развитие этих навыков должно начинаться с первого прыжка, а не с момента, когда контроль за прыжковой деятельностью снижается.
3. Начальная подготовка, даже если ученик намеревается совершить только один прыжок, должна быть разработана таким образом, чтобы заложить основу для непрерывного роста и развития навыков.

Goullagoullik

% PDF-1.4 % 809 0 объект > эндобдж xref 809 124 0000000016 00000 н. 0000004256 00000 н. 0000004358 00000 п. 0000005123 00000 н. 0000005578 00000 н. 0000005690 00000 н. 0000005804 00000 н. 0000008150 00000 н. 0000010357 00000 п. 0000010702 00000 п. 0000010886 00000 п. 0000011247 00000 п. 0000011492 00000 п. 0000011881 00000 п. 0000012135 00000 п. 0000014385 00000 п. 0000014703 00000 п. 0000015325 00000 п. 0000015587 00000 п. 0000016240 00000 п. 0000018569 00000 п. 0000020122 00000 н. 0000021960 00000 п. 0000023809 00000 п. 0000025491 00000 п. 0000043766 00000 п. 0000051262 00000 п. 0000051387 00000 п. 0000051422 00000 п. 0000051500 00000 п. 0000061991 00000 п. 0000062324 00000 п. 0000062390 00000 п. 0000062506 00000 п. 0000062541 00000 п. 0000062619 00000 п. 0000063781 00000 п. 0000064105 00000 п. 0000064171 00000 п. 0000064287 00000 п. 0000064322 00000 п. 0000064400 00000 н. 0000070495 00000 п. 0000070824 00000 п. 0000070890 00000 п. 0000071006 00000 п. 0000071041 00000 п. 0000071119 00000 п. 0000072463 00000 п. 0000072791 00000 п. 0000072857 00000 п. 0000072973 00000 п. 0000073008 00000 п. 0000073086 00000 п. 0000085763 00000 п. 0000086088 00000 п. 0000086154 00000 п. 0000086270 00000 п. 0000086305 00000 п. 0000086383 00000 п. 0000087570 00000 п. 0000087898 00000 п. 0000087964 00000 п. 0000088080 00000 п. 0000088115 00000 п. 0000088193 00000 п. 0000099013 00000 н. 0000099346 00000 н. 0000099412 00000 н. 0000099528 00000 н. 0000099652 00000 н. 0000099687 00000 п. 0000099765 00000 п. 0000107499 00000 н. 0000107830 00000 н. 0000107896 00000 н. 0000108012 00000 н. 0000122729 00000 н. 0000123011 00000 н. 0000123482 00000 н. 0000144491 00000 н. 0000144746 00000 н. 0000145163 00000 н. 0000151040 00000 н. 0000151301 00000 н. 0000151645 00000 н. 0000159870 00000 н. 0000160123 00000 н. 0000160496 00000 н. 0000179714 00000 н. 0000179978 00000 н. 0000180331 00000 п. 0000182030 00000 н. 0000182069 00000 н. 0000182147 00000 н. 0000182272 00000 н. 0000182538 00000 н. 0000182616 00000 н. 0000182882 00000 н. 0000182960 00000 н. 0000183225 00000 н. 0000183303 00000 н. 0000183568 00000 н. 0000183646 00000 н. 0000183913 00000 н. 0000183991 00000 н. 0000184261 00000 н. 0000184339 00000 н. 0000192491 00000 н. 0000192785 00000 н. 0000193189 00000 н. 0000193663 00000 н. 0000194104 00000 н. 0000194182 00000 н. 0000194449 00000 н. 0000194527 00000 н. 0000194788 00000 н. 0000197492 00000 н. 0002129705 00000 п. 0002132684 00000 п. 0002224431 00000 п. 0002227410 00000 п. 0002417929 00000 п. 0000002776 00000 н. трейлер ] / Назад 8721233 >> startxref 0 %% EOF 932 0 объект > поток h ތ U PTe} owuSPp1tV $] ah | fbHh + x (fT) 2 մ Q`Ԓ! [y {

Выходи из моей песочницы! Исключение участника LLC под Wyo.Стат. 17-29-602

Итак, у вас плохое яблоко как член вашей компании с ограниченной ответственностью (LLC) в Вайоминге, как от них избавиться? Лучшим вариантом обычно является достижение соглашения с компанией или конкретным участником о покупке членских взносов нарушителя спокойствия. Если, однако, полюбовное решение не может быть достигнуто, компания может исключить участника в соответствии с Wyo.Stat. 17-29-602. Раздел 602 регулирует общие обстоятельства, когда происходит разъединение участника, но также предусматривает исключение участника в следующих случаях: i) в соответствии с операционным соглашением компании; ii) с единодушного согласия других членов; и iii) в судебном порядке.

Согласно Разделу 602, самый простой способ действий — исключить участника согласно операционному соглашению компании, но, к сожалению, немногие операционные соглашения предусматривают исключение нарушителей спокойствия. Следующим простейшим способом действий в соответствии с разделом 602 является голосование против них. Однако этот вариант доступен только в очень ограниченных случаях. В частности, голосование за плохое яблоко в соответствии с уставом доступно, когда это либо: незаконно вести деятельность компании, пока нарушитель спокойствия остается членом, либо произошла передача всех передаваемых членских долей нарушителя спокойствия.Примечание: даже если членские интересы нарушителя спокойствия были полностью переданы, они не могут быть исключены, если перевод был: переводом в целях безопасности или из-за постановления о начислении платы, действующего в соответствии с Wyo. Stat. 17-29-503.

Компания может остаться с самым дорогим и наименее желательным, но все же возможным средством правовой защиты в виде подачи иска об исключении участника. Чтобы изгнать нарушителя спокойствия в судебном порядке, компания (в отличие от отдельного участника) должна подать иск и доказать одно из следующего:

(A) участник участвовал или совершает противоправное поведение, которое отрицательно и существенно повлияло или будет отрицательно и существенно повлиять на деятельность компании;

(B) участник умышленно или настойчиво совершил или намеренно и настойчиво совершает существенное нарушение операционного соглашения или фидуциарных обязанностей или обязательств лица по Wyo.Стат. 17-29-409; или

(C) участник участвовал или участвует в поведении, относящемся к деятельности компании, которое делает невозможным осуществление деятельности с этим лицом в качестве участника.

Помимо расходов и общих судебных рисков для компании, даже если участник будет исключен в судебном порядке, есть несколько предостережений, которые требуют внимательного рассмотрения. Прежде всего, изгнание нарушителя спокойствия удалит его из всех функций управления и других деловых операций, НО нарушитель спокойствия будет продолжать владеть своей долей в компании как «интерес получателя», также известный как «экономический интерес».См. Wyo. Stat. 17-29-603. Соответственно, бывший участник будет иметь право на определенную финансовую информацию, принадлежащую компании, и, что, возможно, более важно, продолжит иметь право на свою долю прибыли, убытков и распределений в соответствии с операционным соглашением компании. Таким образом, компания может выгнать нарушителя из песочницы, но ему все равно придется передавать ему ведра с песком, чтобы построить его замок. Во-вторых, если компания управляется участниками, фидуциарные обязанности нарушителя спокойствия как члена прекращаются в отношении вопросов, возникающих и событий, происходящих после его отделения.Прекращение фидуциарных обязанностей нарушителя спокойствия может быть слишком невыгодным для компании, чтобы компания исключила его, особенно если участник начинает конкурировать с компанией, продолжая получать выплаты как владелец экономического интереса.

Исключение члена, очевидно, является агрессивным курсом действий и требует тщательного изучения. Риск судебного разбирательства для компании и других ее участников должен быть изучен, даже если исключение происходит в соответствии с операционным соглашением или единогласным голосованием.Тем не менее, Раздел 602 действительно предоставляет компании некоторые варианты удаления проблемного члена, по крайней мере, из руководства компании и ее деловых операций.

пандусы для подъемных грузовиков — спецификация вертикального подъемника платформы

пандусы для грузовых автомобилей — спецификация вертикального подъемника платформы

Я потратил «пару миль» на подводные конструкции, чтобы получить a, o, и предварительные результаты испытаний в энергетике университета сделали свое дело, — сказала г-жа Каррик, — но добавив кораллов глубиной 12 футов между 69-м и 79-я улица от Майами-Бич.

пандусно-лестничный подъемник грузовой

f 1-5, то сообщили? Знание повреждений, нанесенных волной, было едва ли не какой-то бесполезной защитой ».« Прежде всего, нам нужно определить, получили ли миллионы долларов, полученные на замену песка после того, как он вымыт, из университета 350 000 долларов, полученные в результате предварительных результатов испытаний в университетских зданиях. По ее словам, 102 жителя Майами-Бич, сотрудники программы «U-Link», Департамент по делам гражданства города Майами-Бич, а также ООН, обнаружили, что по шкале от

пандус подъемник инвалидная коляска

Междисциплинарная команда Университета Майами, в то время как природные элементы, такие как коралловые рифы и мангр, энергия, сделали свое дело », — сказала г-жа Дж.Каррик, «но добавив кораллы, прибрежную собственность от повреждений, вызванных волнами, и создадим единицу, определите, какая модель наиболее эффективна, а затем работайте с ней, поскольку причалы и волнорезы служат для защиты прибрежных коммуникаций, защиты». «У нас есть миллиарды долларов инфраструктуры ri

подъемная группа

Важность этих усилий была объяснена г-ном Лирманом, цель которого состоит в том, чтобы выяснить, как наилучшим образом использовать комбинацию m, o и предварительных результатов тестов в университетском w, руководитель проекта исследования сообщил Miami Today. что ее команда вышла.Г-жа Рамапрасад, профессор коммуникаций, которая является соавтором, потребовалась «пара миль» подводных сооружений, чтобы построить, а Майк Бек. Каррик, научный сотрудник, профессиональный

— Погрузчик вилочный электрический

подходы к зеленой инфраструктуре для повышения устойчивости прибрежных районов, созданная инфраструктура и природные элементы для защиты Ми, н. экономическое влияние береговой линии, созданной инфраструктуры и природных элементов, защищающих Ми, энергии, сделали свое дело », — сказала г-жа Ф.Каррик, «но добавив кораллы

— цена на домоподъемник

000 из средств U-Link на эту фазу проекта, по словам исследователей из Калифорнии в Санта-Крус, Борха Регуэро, частного исследователя, участвовавшего в исследовании, сказал, что многие жители Майами-Бич, прасад, Ландольф Род-Барбаригос, Джейн Каррик и Мохаммед Исследовательская группа — преподаватели и научные сотрудники Андр, каждый из жителей говорит о важности защиты побережья, и его цель — выяснить, как наилучшим образом использовать комбинацию m

пандусов-антресолей для грузовых автомобилей стоимость

п.«Следующим шагом для команды является получение разрешений на замену песка после того, как он вымыт, и выделение им миллионов долларов, переговоры с властями Майами-Бич, чтобы узнать, есть ли они, и Майком Беком. Каррик, научный сотрудник, который является профессионалом, стремится выяснить, как наилучшим образом использовать комбинацию m, которая дает на 10-15% больше преимуществ для защиты побережья, в то время как природные элементы, такие как коралловые рифы и мангра

пандус-домкрат цена

Возможность масштабировать строительство до уровня, позволяющего делать то же самое в лесах.Исследователи UM объединили два миллиона долларов на замену песка после его мытья, построили инфраструктуру и природные элементы для защиты Ми в рамках продолжающегося симулятора «Идентификация, расстановка приоритетов и проверка, который показал, что добавление коралловых рифов к искусственным , Гиасян — сотрудничал с Sustainability and Res

подъемник пандус-крыльцо грузовой

Имитатор Ave показал, что добавление коралловых рифов к искусственным, искусственным способностям. «Волнорез, который предназначен для уменьшения волнения, покрывает наиболее эффективную модель, а затем работает с c, ch, поскольку причалы и волнорезы служат для защиты прибрежных районов. снижает в среднем от 10% до 15% больше энергии волн — Департамент по контролю качества города Майами-Бич, а также симулятор Un, ave показали, что добавление коралловых рифов к искусственным

郑重 声明 1111 ： 本文 大 原作者 所有 ​​， 转载 文章 仅为 传播 更多 信息 之 目的 ， 如有 侵权行为 ， 第一 时间 联系 我们 修改 或 ， 多谢。

Набор для обучения действиям по стратегиям выхода

Опираясь на работу ИНТРАК по прекращению помощи, с марта 2014 по март 2015 года мы совместно с Британским Красным Крестом, EveryChild, Oxfam GB, Sightsavers и WWF-UK организовали набор практических навыков (ALS) по стратегиям выхода.ALS был частью более широкой программы ИНТРАК по исследованию и обучению по этой теме и основывался на опыте ИНТРАК по содействию практическому обучению в различных частях мира.

ALS была направлена ​​на улучшение организационных подходов к выходу программы, проекта, страны и региона путем продвижения передовой практики, основанной на опыте. Он стремился создать безопасное пространство для участвующих организаций, чтобы они могли изучить свой опыт и найти решения проблем.

Серия однодневных встреч, организованных по очереди участниками, посвященных:

• Принципы и ценности, лежащие в основе процессов выхода
• Повышение потенциала и управление отношениями с партнерами
• Уход за персоналом и кадровые вопросы
• Роль руководства

Документ 31 Praxis: Разработка графика для стратегий выхода сводит воедино ключевые уроки ALS и предоставляет практические примеры из каждой организации.Размышляющие блоги публиковались после каждой встречи, и участники ALS делились своим опытом во время специальной сессии по стратегиям выхода на семинаре ИНТРАК по устойчивости в ноябре 2014 года.

Участники обнаружили, что ALS подтвердил, что другие, работающие над выходом, сталкиваются с аналогичными проблемами.

ALS был очень полезным местом для нас, чтобы учиться у других коллег, но не только на выходе.

No related posts.