Сколько зарабатывает дарья рейн. Сколько зарабатывает TheBrainDit на Youtube

Известный видеоблогер Олег Брейн, на канале которого ни мало, ни много – 6 миллионов подписчиков выпускает свои видео с 2011 года. В 2015 году он даже получил премию «Лайк» и впоследствии участвовал во многих конкурсах в игровой тематике. Занимается он обзорами игр и вообще рунета, прохождением новинок, особенно популярным стал его ролик к GTA 5. Канал называется TheBrainDit.

Что за канал?

Скриншот, канал YuoTube

Олег ведёт игровой канал иногда отвлекаясь на события в рунете. В большинстве своем он выпускает ролики с видео прохождения различных новых игр. Это могут быть как новинки на PC, так и на планшетах и телефонах.
Наиболее подробно Олег освещает игру GTA – ей посвящено множество видео. Также имеются и осмотры Outlast 2, Little Nightmares, Mortal Kombat X и других популярных игровых программ. Кроме того, здесь имеются отдельные разделы для игр типа инди и мобильных приложений.

Популярными также являются ролики со смешными вырезками из предыдущих игр, для любителей отдохнуть и посмеяться.

В целом, канал стал популярен по трем причинам:

• Частые заливки выпусков позволяют зрителям постоянно получать новый, интересный контент и проводить с блогером больше времени;
• Приятный голос ведущего располагает и не напрягает зрителя. Слушая его хочется растечься по креслу и лениво наблюдать за происходящим;
• У автора отличное чувство юмора и дикция, так что слушать его не скучно, а монологи Олега часто динамичные и активные, что не позволяет заскучать.

По видео отлично видно, что человек прекрасно разбирается в играх и обожает проходить их, что, конечно же, нравиться фанатам, как новинок, так и самого Брейна.

Личная жизнь

Известно, что никто и не скрывал собственно, что Олег Брейн встречается с Дарьей Рэйн. Чувства у них взаимны и на суд фанатов не всплыло ни одного конфликта. При первом появлении на публике они пришли парой, что говорит само за себя. У девушки также имеется свой канал на Youtube, на котором также довольно много подписчиков – около 600 тысяч человек.

Обзоры Дарьи относятся больше к «женским игрушкам». Здесь есть и мега популярный среди дам Sims 4, и прохождение его в разных вариантах и челенджи и все в том же духе. При этом, кроме таких выпусков имеются и хардкорные видео с прохождением «игр для мальчиков», в том числе и того же GTA.

У пары имеются и некоторые совместные выпуски, в которых они соревнуются или просто комментируют вместе. Фанатам каждого из этих видеоблогеров их смотреть обязательно.

Скриншот, канал на Twitch

Скандалы, интриги, расследования с Олегом Брейном

Зима 2016 года подкинула Олегу неприятный сюрприз. Некий неизвестный хакер взломал почту его девушки, мотивируя свой поступок фразой «Просто было интересно», и скачал оттуда личную информацию блогера, в том числе и фотографии из загранпаспорта. Фото на документах редко у кого получаются хорошо, но даже не это главное.

Многих зрителей канала смутил вес Брейна.

И на заставке, и в воображении аудитории, видимо многие из них девушки, Олег был стройным подтянутым юношей из дамских романов. Пару десятков лишних килограмм блогера подняли изрядную шумиху в интернете, было опубликовано множество цензурных и не очень комментариев и от его канала отписались пару сотен эстетически требовательных фанатов. В самом разгаре этого конфликта поползли слухи, что Брейн принялся жаловаться на своих коллег блогеров, которые делали обзоры на эту ситуацию в администрацию сайта. Им впоследствии приходили некие предупреждения о штрафных санкциях и прочих «репрессиях».

История закончилась объяснениями самого Брейна, который подтвердил, что фото его, он ни на кого не сердится и не собирается жаловаться. Более того, ни в какую службу поддержки он не обращался и не пытался ни на кого повлиять. Единственной просьбой Олега было не использовать более скан копий его документов в своих обзорах, так как это, во-первых, запрещено правилами Youtube, во-вторых, просто не этично.

В итоге, первым появлением блогера в свет стал приезд на «Видеожару», которая происходила в Киеве. Там Олег и показал себя и познакомился с другими, так что теперь конфликт оказался бессмысленным и о нем благополучно забыли. Впрочем, по поводу интервью с ним также вышло много выпусков в интернете, однако теперь они были в большинстве своем положительные. Некоторые популярные видеоблогеры были поражены скромностью и спокойным характером Брейна, ожидая от него чего-то более взрывного и резкого.

Отдельная история с группой ВКонтакте

Скриншот, VK сообщество

Дочерним проектом Олега Брейна ВКонтакте является его группа с цитатами. Там подписчики оставляют свои арты и прочее творчество и публикуются смешные и просто забавные цитаты из роликов. Надо уточнить, что ругаются там также, как и в роликах, так что особенно нежным лучше не читать.

Цитаты здесь самой разнообразной тематики, начиная от домашних песенок Олега из серии «Я забыла, как дышать, просто надо меньше жрать» и заканчивая диалогами из выпусков по GTA онлайн.

Кроме прочего здесь множество смешных картинок и других шуточек, понравившихся самому Брейну. Всего в группе состоит около 190 тысяч человек.

Кого же нет в twitter?

Скриншот, Twitter

Конечно, популярный видеоблогер не смог обойти стороной и популярный в рунете twitter. На его странице около 40 тысяч читателей и около 3000 твитов, среди которых большинство фанатских ретвитов. Настроения и комментарии самого Олега и Даши там тоже имеются, так что из twitter можно побольше узнать об их мнении на те или иные вопросы.
Кроме того, здесь Олег может ответить и на вопросы зрителей. В целом, блогер готов активно идти на контакт с аудиторией и размещать здесь различные арты, и прочее фанатское творчество.

Скриншот, Google +

Магазин прикольных вещей от Олега Брейна

Когда видео от TheBrainDit начали набирать все большую популярности, был открыт отдельный интернет-магазины с различными приколами от Олега Брейна. Сейчас он довольно-таки разросся и предлагает различные аксессуары и прочие мелочи. Здесь можно купить одежду, причем не только мужскую и женскую, но и детскую, чехлы на телефоны разного формата, коврики для мышек, сумки в разных вариациях, кепки с символикой, различные аксессуары. Кроме того, здесь можно купить даже посуду, магнитики на холодильник и постеры – в общем рай для фанатов.

Купить вещи можно не только с логотипом TheBrainDit, но и с различными прикольными артами и другим творчеством фанатов и самого Олега. Имеются и футболки с цитатами и прочие забавные вещи, которые делают имидж и дарят хорошее настроение.

Видео

The Forest — Алекс и Брейн — ЛУЧШИЕ МОМЕНТЫ

Алексей Наумов

Шрифт A A

Олег Брейн (TheBrainDit) относится к категории так называемых летсплееров – людей, которые снимают обзоры различных игр или просто игровой процесс с записанными по ходу дела комментариями. Сейчас в таком направлении работает достаточно много блогеров, так как производство подобного контента не сильно затратно по времени и не требует продвинутых навыков съемки и монтажа.

Аналогичных каналов только в русскоязычном сегменте Youtube насчитываются сотни.

Само собой, Брейна нельзя назвать типичным летсплеером. Он обладает отличным чувством юмора, хорошей дикцией и умением делать интересный материал. Эти навыки позволили ему приобрести огромную популярность даже не показывая лицо. Большинство знаменитых ютуберов снимают себя на камеру, а Олег ограничивается лишь съемкой экрана своего ПК или мобильного устройства, на котором играет. И это не помешало ему за пять лет обзавестись 4.5 миллионами подписчиков и 1.4 миллиардами общих просмотров его роликов. Сколько же зарабатывает TheBrainDit на Youtube?

Если воспользоваться автоматическим сервисом статистики VSPstats, можно получить следующие данные: за последние 30 дней ролики Брейна просмотрели 65 миллионов раз. Ориентировочный доход 170-217 тысяч долларов. Это примерно 3 доллара за 1000 просмотров, что для русскоязычного региона и развлекательно-игровой тематики серьезно завышенные показатели. Реальная же цифра находится в районе 0.35$/1000. То есть, в лучшем случае TheBrainDit зарабатывает за месяц примерно 20 тысяч долларов. И это только с партнерской программы.

Владелец канала выжимает из него доход и другими способами. Если зайти в его официальную группу ВКонтакте, можно увидеть список оказываемых им услуг. Тут есть и прямая реклама внутри видео, и комментирование чужих каналов, добавление в друзья канала, ссылки под видео и еще много всего. Аккаунты и сообщества в разных социальных сетях, принадлежащие Брейну, тоже активно монетизируются. Поэтому о действительных суммах дохода TheBrainDit остается только догадываться.

Настоящее имя: Олег Божинский
Дата рождения: 30.10.1990
Место рождения: Одесса
Youtube:

Олег Брейн — популярный обзорщик игр на ютубе. Брейн — выдуманный псевдоним, настоящая фамилия блогера Божинский. Олег родился в Одессе, на данный момент проживает вместе со своей девушкой Дарьей Рейн в Киеве.

Лицо Олега Брейна

Олег на протяжении четырех лет скрывал свое лицо от подписчиков. Но в 2016 году неизвестные взломали электронную почту девушки Олега и нашли файлы с отсканированным паспортом Олега. После этого Олег Брейн решил раскрыть тайну, которая висела над его личностью. В мае 2017 года видеоблогер посетил фестиваль «Видеожара», где показал свое лицо.

Олег Брейн в интервью после Видеожары рассказал, что теперь его каждый день узнают на улице толпы школьников и просят сфотографироваться. Но Олега это не пугает, Брейн очень открытый и добрый человек.

Олег Брейн на ютубе

До того как Олег стал выкладывать видео на ютуб, он зарабатывал на жизнь озвучкой рекламных роликов. Олег Брейн даже успел полгода поработать на радио, но по семейным обстоятельствам уволился. Записывать видео на ютуб Брейн стал в 2012 году, когда создал канал TheBrainDit. Первые видео Олега были посвящены прохождению игр Angry Birds и Skyrim. Но большую популярность Олегу Брейну принесли видео с игрой в GTA 5 в онлайне. На данный момент youtube канал Олега Брейна насчитывает шесть с половиной миллионов подписчиков.

Вместе с этой статьей просматривают:

Mortal Kombat X — Темная Императрица Китана (iOS)

Mortal Kombat X — обзор мобильной версии игры
Открыли карту Kitana Dark Empress

Понравилось видео? Нажми — http://bit.ly/VAkWxL
Паблик Вконтакте — http://bit.ly/18eiw8O
Магазин TheBrainDit — http://brainshop.printdirect.ru
Цитаты Олега Брейна — http://vk.com/cit_braindit
Брейн тут — http://vk.com/braindit

Не забывайте ставить лайки, друзья!

Mortal Kombat X — Темная Императрица Китана (iOS) mortal kombat x android controls
12,758 Likes	12,758 Dislikes
628,985 views views	418 followers
Gaming	Upload TimePublished on 15 Jan 2016

Related keywords

брейндит клеш рояль,thebraindit 7 days to die,браиндит клеш рояль,braindit saints row 4,braindit fortnite,олег брейн инстаграм,олег брейн гренни,braindit detroit become human,кирилл шейхаметов,thebraindit assassin’s creed odyssey,браиндит youtube,кирилл терешин,кирилл черкалин,брейндит и алекс,braindit shop,олег брейн и даша рейн встречаются,олег брейн где живет,mortal kombat x android review,mortal kombat x android cheats no survey,mortal kombat x android mod,брейндит бигфут,thebraindit sally face,гаррис мод дикий угар,mortal kombat x android controller support,mortal kombat x android download apk,braindit mortal kombat x,олег брейн смешные моменты,braindit steam,браиндит фар край 5,thebraindit assassin’s creed origins,за браиндит,брейндит гренни,mortal kombat x android best characters,mortal kombat x android is offline,thebraindit gta 5 online,олег брейн сколько зарабатывает,mortal kombat x android characters,mortal kombat x android fatality,thebraindit gta 5,mortal kombat x android requirements,кирилл жандаров,мармок дикий угар,braindit wiki,я богдан дикий угар,кирилл кяро,виктор угаров дикий артефакт,браиндит пятница 13,mortal kombat x android online or offline,олег брейн сколько лет,thebraindit steam profile,брейндит рафт,браиндит mortal kombat,mortal kombat x android shao kahn tower,кирилл дыцевич,канал брейндита,брейндит сталкер,браиндит раст,braindit dying light,дикий угар например,thebraindit far cry 5,braindit rake,clash royale bandit,thebraindit gta online,брейндит дядя женя,олег брейн фото,олег брейн возраст,браиндит ютуб,брейндит угар,зе брейндит,mortal kombat x android gameplay,кирилл толмацкий,thebraindit the forest,thebraindit rust,braindit the walking dead,кирилл зайцев,кирилл серебренников,thebraindit the last of us,брейндит привет сосед,браиндит привет сосед,олег брейн википедия,mortal kombat x android old version,олег брейн фар край 5,кирилловка,дикий угар в гта 5,олег брейн лицо,thebraindit заработок,braindit mortal kombat,олег брейн и даша рейн,браиндит мортал комбат,braindit assassin’s creed odyssey,thebraindit rake,брейндит френ боу,олег брейн гта 5,braindit 7 days to die,кирилл сафонов,кирилл плетнев,угаров дикий артефакт,брейндит ультимейт чикен хорс,дикий угар кс го,thebraindit mortal kombat x,браиндит детройт,thebraindit лицо,braindit far cry primal,braindit gta v,thebraindit сколько зарабатывает,кириллица,олег брейн ютуб,mortal kombat x android 1,thebraindit steam,брейндит гта 5,кирилл набутов,олег брейн биография,олег брейн вики,брейндит вики,брейндит раст,брейндит метро ласт лайт,канал браиндит,брейндит вк,кирилл рогов,браиндит mortal kombat x,кирилл лавров,кирилл гребенщиков,кирилл и мефодий,олег брейн рост,thebraindit life is strange,thebraindit far cry primal,mortal kombat x android how to do fatalities,дикий угар вк,лицо брейндита,mortal kombat x android tips,braindit far cry 5,кирилл сарычев,thebraindit youtube,mortal kombat x android cheats,брейндит хорроры,брейндит,mortal kombat x android gamepad support,олег брейн пятница 13,braindit gta 5,braindit youtube,олег брейн вк,пятница 13 брейн дит,кирилл вышинский,

САМЫЕ УГАРНЫЕ УРОВНИ! — Stick Fight: The Game

Stick Fight: The Game — Брейн и Дядя Женя играют и веселятся в кооперативе! Просто дикий безумный угар!

Дядя Женя — https://www. youtube.com/user/LetsPlayOSG

Понравилось видео? Подпишись — https://goo.gl/21ACV4
Олег Брейн ВК — https://vk.com/braindit
Группа ВК — https://vk.com/brainditclub
Instagram — https://goo.gl/kq7jf7
Магазин TheBrainDit — http://brainshop.printdirect.ru
Цитаты Олега Брейна — https://goo.gl/CLw3PQ

Не забывайте ставить лайки и подписываться, друзья! Это очень меня поддерживает!
Не ругайтесь в комментариях, уважайте друг друга.

САМЫЕ УГАРНЫЕ УРОВНИ! — Stick Fight: The Game video phone beyonce mp3
6,540 Likes	6,540 Dislikes
153,651 views views	1.47K followers
Gaming	Upload TimePublished on 12 Jan 2018

Related keywords

thebraindit 7 days to die,браиндит клеш рояль,video phone commax,videos for cats,video phone letra,braindit detroit become human,free ringtones,freedom mortgage,video doorbell,video phone number,sharing amazon prime,олег брейн и даша рейн встречаются,sharingan eyes,video phone é a continuação de telephone,video player,брейндит бигфут,sharing community,thebraindit sally face,camera iphone x apk,braindit steam,thebraindit assassin’s creed origins,sharing is caring,олег брейн сколько зарабатывает,camera iphone 7 vs iphone 8,video editing app,stick fight the game switch,free music,upload video to youtube,thebraindit gta 5,video phone ft lady gaga,braindit wiki,freep,браиндит пятница 13,stick fight the game controls,олег брейн сколько лет,video phone extended remix,video phone call,sharingbox,браиндит mortal kombat,video editor,брейндит сталкер,stick fight the game nintendo switch,браиндит раст,braindit dying light,camera iphone,camera phone comparison,thebraindit far cry 5,braindit rake,sharing is caring meme,upload resume to linkedin,clash royale bandit,sharing wifi password,олег брейн фото,олег брейн возраст,app video iphone,sharing wifi iphone,camera iphone 8 plus,camera iphone xr,stick fight the game android,stick fight the game pc,stick fight the game steam charts,upload music to spotify,braindit the walking dead,брейндит привет сосед,free people,олег брейн лицо,thebraindit заработок,sharing outlook calendar,stick fight the game cheat engine,sharing network 5k,upload soundcloud,браиндит мортал комбат,braindit assassin’s creed odyssey,braindit 7 days to die,stick fight the game mobile,video phone beyonce letra,thebraindit mortal kombat x,браиндит детройт,thebraindit лицо,braindit gta v,free movies,thebraindit сколько зарабатывает,олег брейн ютуб,camera phone x apk,thebraindit steam,брейндит гта 5,sharingan contacts,video games,олег брейн биография,video phone lyrics,upload to instagram from pc,брейндит метро ласт лайт,stick fight the game download,канал браиндит,брейндит вк,video star,free games,браиндит mortal kombat x,олег брейн рост,camera phone x,video phone tradução,thebraindit far cry primal,stick fight the game,video converter,video phone lady gaga,video maker,брейндит хорроры,video phone feat lady gaga,брейндит,video editing software,braindit gta 5,free credit report,free credit score,camera iphone 8 plus apk,брейндит клеш рояль,camera iphone x vs xr,video to gif,braindit saints row 4,stick fight the game weapons,camera phone ranking,braindit fortnite,free robux,олег брейн инстаграм,олег брейн гренни,upload to imgur,thebraindit assassin’s creed odyssey,браиндит youtube,videoder,videographer,брейндит и алекс,stick fight the game review,camera phone x — os 12 camera apk,braindit shop,олег брейн где живет,sharing shelf,upload speed,camera iphone 7 plus,video camera,stick fight the game gameplay,camera iphone apk,braindit mortal kombat x,олег брейн смешные моменты,браиндит фар край 5,free dating sites,за браиндит,free stock photos,брейндит гренни,uploadvr,upload photos to icloud,thebraindit gta 5 online,upload speed test,upload photo,video downloader,video phone beyonce,sharingan naruto,upload download speed,stick fight the game apk,thebraindit steam profile,брейндит рафт,upload youtube,upload to google drive,freeform,stick fight the game steam key,канал брейндита,camera iphone xr vs xs,videogamedunkey,sharing economy,stick fight the game free,thebraindit gta online,брейндит дядя женя,sharing kindle books,браиндит ютуб,sharing community yonkers,брейндит угар,free vpn,зе брейндит,stick fight the game hacks,camera iphone x,video editing software free,thebraindit the forest,free fonts,video phone screen,thebraindit rust,thebraindit the last of us,upload pictures,браиндит привет сосед,олег брейн википедия,олег брейн фар край 5,free online games,free movies online,video phone wikipedia,braindit mortal kombat,freecell,video phone gaga,video phone beyonce lyrics,олег брейн и даша рейн,freebirds,thebraindit rake,брейндит френ боу,олег брейн гта 5,брейндит ультимейт чикен хорс,stick fight the game discord,video killed the radio star,upload pdf to kindle,braindit far cry primal,video game stores,upload studio,freestyle libre,sharing network,stick fight the game free download,camera iphone 8,upload image,олег брейн вики,брейндит вики,брейндит раст,upload file,camera iphone 7,camera iphone 6,stick fight the game ps4,thebraindit life is strange,лицо брейндита,camera phone 2019,sharing google calendar,braindit far cry 5,thebraindit youtube,upload video,sharingan,олег брейн пятница 13,braindit youtube,sharingan tattoo,video phone beyonce lady gaga,video to mp3,олег брейн вк,пятница 13 брейн дит,

брейндит клеш рояль ЭТО НЕ ПРОЙТИ! ЗОМБИ-ЧЕЛЛЕНДЖ! — Ben and Ed — Blood Party

Ben and Ed — Blood Party — Брейн и Даша играют вместе в веселую зомби игру! Невероятные челленджи зомби!

Понравилось видео? Подпишись — https://goo. gl/21ACV4
Олег Брейн ВК — https://vk.com/braindit
Группа ВК — https://vk.com/brainditclub
Instagram — https://goo.gl/kq7jf7
Магазин TheBrainDit — http://brainshop.printdirect.ru
Цитаты Олега Брейна — https://goo.gl/CLw3PQ

Не забывайте ставить лайки и подписываться, друзья! Это очень меня поддерживает!
Не ругайтесь в комментариях, уважайте друг друга.

брейндит клеш рояль ЭТО НЕ ПРОЙТИ! ЗОМБИ-ЧЕЛЛЕНДЖ! — Ben and Ed — Blood Party
25,457 Likes	25,457 Dislikes
688,913 views views	418 followers
Gaming	Upload TimePublished on 24 Nov 2017

Related keywords

thebraindit 7 days to die,браиндит клеш рояль,braindit saints row 4,braindit fortnite,олег брейн инстаграм,олег брейн гренни,braindit detroit become human,кирилл шейхаметов,thebraindit assassin’s creed odyssey,браиндит youtube,кирилл терешин,кирилл черкалин,брейндит и алекс,braindit shop,олег брейн и даша рейн встречаются,олег брейн где живет,брейндит бигфут,thebraindit sally face,braindit mortal kombat x,олег брейн смешные моменты,braindit steam,браиндит фар край 5,thebraindit assassin’s creed origins,за браиндит,брейндит гренни,thebraindit gta 5 online,олег брейн сколько зарабатывает,thebraindit gta 5,кирилл жандаров,braindit wiki,кирилл кяро,браиндит пятница 13,олег брейн сколько лет,thebraindit steam profile,брейндит рафт,браиндит mortal kombat,кирилл дыцевич,канал брейндита,брейндит сталкер,браиндит раст,braindit dying light,thebraindit far cry 5,braindit rake,clash royale bandit,thebraindit gta online,брейндит дядя женя,олег брейн фото,олег брейн возраст,браиндит ютуб,брейндит угар,зе брейндит,кирилл толмацкий,thebraindit the forest,thebraindit rust,braindit the walking dead,кирилл зайцев,кирилл серебренников,thebraindit the last of us,брейндит привет сосед,браиндит привет сосед,олег брейн википедия,олег брейн фар край 5,кирилловка,олег брейн лицо,thebraindit заработок,braindit mortal kombat,олег брейн и даша рейн,браиндит мортал комбат,braindit assassin’s creed odyssey,thebraindit rake,брейндит френ боу,олег брейн гта 5,braindit 7 days to die,кирилл сафонов,кирилл плетнев,брейндит ультимейт чикен хорс,thebraindit mortal kombat x,браиндит детройт,thebraindit лицо,braindit far cry primal,braindit gta v,thebraindit сколько зарабатывает,кириллица,олег брейн ютуб,thebraindit steam,брейндит гта 5,кирилл набутов,олег брейн биография,олег брейн вики,брейндит вики,брейндит раст,брейндит метро ласт лайт,канал браиндит,брейндит вк,кирилл рогов,браиндит mortal kombat x,кирилл лавров,кирилл гребенщиков,кирилл и мефодий,олег брейн рост,thebraindit life is strange,thebraindit far cry primal,лицо брейндита,braindit far cry 5,кирилл сарычев,thebraindit youtube,брейндит хорроры,брейндит,олег брейн пятница 13,braindit gta 5,braindit youtube,олег брейн вк,пятница 13 брейн дит,кирилл вышинский,

МОУ «СОШ № 5 х.

Восточный»

Подпишитесь на новостную рассылку

Если Вы хотите своевременно получать информацию и быть в курсе событий в школе, то можете подписаться на новостную рассылку.

* Пожалуйста наберите правильно ваш email — [email protected]

Социальные сети и поисковые службы

Информация о школе на сайте ГМУ

Информация о госзакупках СОШ №5

Если Вы хотите узнать на какую сумму были исполнены контракты по государственным закупкам для СОШ №5, Вы можете перейти по этой ссылки на сайт с подобной информацией

Информация о противодействии коррупции в СОШ №5

По этой ссылке Вы перейдете в раздел сайта с информацией о противолействии коррупции в школе

Зачисление в образовательное учреждение

Для зачисления в образовательное учреждение необходимо встать в электронную очередь на сайте. Необходимо зарегистрироваться на нём, и выбрав нашу школу подать заявление на зачисление, приложив предлагаемые документы.

Электронный классный журнал

Для получения информации о текущей успеваемости и посещаемости вашего ребёнка Вы должны перейти по ссылке на https://26gosuslugi.ru/personcab/info_pou?tab=performance. Для входа в систему электронного дневника Вы должны ввести логин и пароль используемый для регистрации на сайте «Госуслуги», и после открытия электронного дневника добавить учащихся, за отметками которых Вы будете следить. Для этого нажмите кнопку «добавить ученика», и во всплывающем окне выбрать район (начтните набирать «сов» и после появления выберите «Советский» после этого начните выберите в следующей строке школу, начните набирать «сош» и выберите «СОШ №5 х. Восточный», и теперь нажмите кнопку «Добаваить». После этого система запомнит ваш выбор и вы сможите получить услугу.

Примите участие!

Уважаемые родители и учащиеся МОУ «СОШ №5 х.Восточный»!

Минпросвещение России совместно с ПАО «Газпром» разработало образовательные программы на основе мероприятий социальной сферы с привлечением отечественных высокотехнологичных компаний, направленных на повышение интереса к инженерному образованию и раннюю профессиональную ориентацию учащейся молодежи школьного возраста, действующих на территории производственной деятельности компании Группы Газпром.

Ознакомиться с ними можно по ссылке

Официальный интернет-портал правовой информации

Посетите официальный портал правовой информации!

На официальном портале правовой информации публикуются нормативные и законодательные акты РФ. Все такие документы перед вступлением в силу должны быть опубликованы на этом портале.

перейти на портал можно по этой ссылке

Обновления содержания общего образования

Горячая линия по вопросам обновления содержания общего образования!

Телефон горячей линии – 8-800-200-91-85, доб. 7.

Почему возраст 2–7 лет так важен для развития мозга

Когда Альберт Эйнштейн был ребенком, мало кто — если таковой вообще был — ожидал того замечательного вклада, который он внесет в науку. Его речевое развитие задерживалось, из-за чего родители беспокоились до того, что обратились к врачу. Его сестра однажды призналась, что Эйнштейн «испытывал такие трудности с языком, что окружающие боялись, что он никогда не выучит его». Как этот ребенок прошел путь от возможной задержки в развитии до того, чтобы стать, ну, ну, Эйнштейном?

Часть ответа на этот вопрос символизирована в двух подарках, которые Эйнштейн получил от каждого из своих родителей, когда ему было 5 лет.Когда Эйнштейн весь день пролежал в постели от болезни, отец подарил ему компас. Для Эйнштейна это было загадочное устройство, пробудившее его любопытство в науке. Вскоре после этого мать Эйнштейна, талантливая пианистка, подарила Эйнштейну скрипку. Эти два дара бросили вызов мозгу Эйнштейна в самый подходящий момент.

Детский мозг развивается скачками, называемыми критическими периодами. Первый возникает примерно в возрасте 2 лет, а второй — в подростковом возрасте. В начале этих периодов количество связей (синапсов) между клетками мозга (нейронами) удваивается.У двухлетних детей синапсов в два раза больше, чем у взрослых. Поскольку в этих связях между клетками мозга происходит обучение, вдвое больше синапсов позволяет мозгу учиться быстрее, чем в любое другое время жизни. Таким образом, опыт детей на этом этапе имеет длительное влияние на их развитие.

Этот первый критический период развития мозга начинается примерно в 2 года и заканчивается примерно в 7 лет. Он дает прекрасную возможность заложить основу для целостного образования для детей.Четыре способа максимизировать этот критический период включают в себя поощрение любви к обучению, сосредоточение внимания на широте, а не на глубине, обращении внимания на эмоциональный интеллект и не относиться к образованию детей младшего возраста только как к предшествующему «настоящему» обучению.

Развивайте любовь к учебе

Детям младшего возраста необходимо получать удовольствие от процесса обучения, а не сосредотачиваться на успеваемости. Педагоги и родители могут подчеркнуть радость пробовать новые занятия и узнавать что-то новое. Нам нужно помочь детям понять, что ошибки — это долгожданная, нормальная часть обучения.

Этот период также является временем для формирования установки на рост — веры в то, что таланты и способности развиваются посредством усилий, а не закрепляются врожденно. Педагогам следует избегать навешивания ярлыков на детей или универсальных заявлений об их способностях. Даже такие комплименты, как «Ты такой умный», контрпродуктивны. Вместо этого сделайте упор на настойчивость и создайте безопасное пространство для обучения. Дети научатся любить обучение, если мы будем проявлять энтузиазм по поводу процесса, а не зацикливаться на результатах.

Сосредоточьтесь на ширине, а не на глубине

Один из способов избежать сосредоточения внимания на результатах на этом этапе развития — сделать упор на размахе развития навыков, а не на глубине. Предоставление детям разнообразных занятий закладывает основу для развития навыков в различных областях. Это время, чтобы привлечь детей к музыке, чтению, спорту, математике, искусству, естествознанию и языкам.

В своей книге « Range » Дэвид Эпштейн утверждает, что широта опыта часто упускается из виду и недооценивается.В какой-то момент жизни может быть уместно сосредоточиться на совершенстве в одном деле. Но люди, которые преуспевают в нашем быстро меняющемся мире, — это те, кто первыми учится рисовать из разных областей и мыслить творчески и абстрактно. Другими словами, нашему обществу нужны разносторонние люди.

Разносторонность особенно важна для детей от 2 до 7 лет. Их развивающийся мозг готов к освоению самых разных навыков. Этот «период выборки», как его называет Эпштейн, является интегральным.Это окно, в течение которого можно развивать детский кругозор. У них будет достаточно времени, чтобы специализироваться позже.

Не упускайте из виду эмоциональный интеллект

Да, мы хотим, чтобы дети хорошо читали и изучали основы математики. Но нельзя сбрасывать со счетов эмоциональный интеллект. Преимущества обучения в этот первый критический период развития мозга должны распространяться на такие навыки межличностного общения, как доброта, сочувствие и командная работа.

Дэниел Сигел и Тина Пейн Брайсон объясняют важность развития у детей сочувствия в своей книге « Ребенок с полным мозгом» . Сочувствие начинается с признания своих чувств. Поэтому они предлагают помочь детям этой возрастной группы сначала обозначить свои эмоции («Мне грустно»), а затем рассказать историю о том, что заставило их так себя чувствовать («Мне грустно, потому что я хотел мороженое, а вы сказали нет») . Как только дети научатся называть эмоции ярлыками, педагоги могут начать задавать вопросы, побуждающие их учитывать чувства других.

Один из способов поощрения заботы о других — это вовлекать детей в то, что взрослые делают для других.Даже позволяя маленьким детям помогать по хозяйству, они могут стать более отзывчивыми и внимательными людьми.

Не относитесь к образованию детей младшего возраста как к предшествующему «настоящему» обучению

Детский мозг может уникальным образом усваивать информацию во время этой критической фазы. Если под интеллектом понимается способность учиться, дети в возрасте от 2 до 7 лет могут быть самыми умными людьми на планете.

Исследования показывают, что некоторым навыкам нельзя так же хорошо научиться после этого первого критического периода развития мозга. Например, исследования показывают, что дети этого возраста лучше всего подходят для изучения моделей языкового развития, что позволяет им овладеть вторым языком на том же уровне, что и родной. Однако по достижении детьми 8-летнего возраста их уровень владения языком снижается, и вторым языком говорят не так хорошо, как на родном. Тот же эффект возраста обнаруживается при изучении музыкальных способностей, таких как абсолютный слух.

Примечательно, что родители Эйнштейна не записали его на уроки физики — области, которая привела его к Нобелевской премии.Вместо этого отец Эйнштейна включил его в свою работу инженером. Его мать записала его на уроки игры на скрипке, потому что хотела, чтобы он любил и ценил музыку. Оба занятия работали на целостное развитие его молодого ума. Заманчиво думать о дошкольном образовании как о предшественнике «настоящего» образования. Но, возможно, именно эти годы имеют наибольшее значение.

Сделайте эти 7 вещей, чтобы воспитать умственно устойчивых детей

Детский мозг — это не мозг взрослого в миниатюре. Это мозг, рожденный в процессе строительства, который соединяется с миром.И дело родителей — создать мир — как физический, так и социальный, — богатый инструкциями по подключению.

Основываясь на многолетних исследованиях в области нейробиологии и психологии, вот семь правил воспитания, которые помогут вашему ребенку развить гибкий и, следовательно, устойчивый мозг.

1. Будь садовником, а не плотником.

Плотники вырезают дереву нужную форму. Садовники помогают растениям расти самостоятельно, выращивая плодородный ландшафт.

Точно так же родители могут слепить из своего ребенка что-то конкретное, например, концертного скрипача.Или они могут создать среду, которая способствует здоровому росту ребенка в любом направлении.

Возможно, вы когда-нибудь захотите, чтобы ваш ребенок играл на скрипке в Симфоническом зале, но принуждение его брать уроки (подход плотника) может помочь вырастить виртуоза или ребенка, который считает музыку неприятной рутиной.

Подход садовника заключался бы в том, чтобы разбросать по дому различные музыкальные возможности и посмотреть, какие из них вызывают интерес у вашего ребенка. Любят ли они стучать по кастрюлям и сковородкам? Может быть, ваш ребенок подающий надежды барабанщик хэви-метала.

Как только вы поймете, какое растение вы выращиваете, вы можете «скорректировать почву», чтобы оно пустило корни и процветало.

2. Говорите и читайте своему ребенку. Много.

Исследования показывают, что даже когда детям всего несколько месяцев, и они не понимают значения слов, их мозг все равно использует их.

Это создает нейронную основу для последующего обучения. Так что чем больше слов они слышат, тем сильнее эффект. У них также будет лучше словарный запас и понимание прочитанного.

Особенно полезно научить их «эмоциональным словам» (например, грустный, счастливый, разочарованный). Чем больше они знают, тем гибче могут действовать.

Примените этот совет к действию, подробно остановившись на чувствах других людей. Поговорите о том, что вызывает эмоции и как они могут повлиять на кого-то: «Видите этого плачущего мальчика? Он чувствует боль от падения и царапания колена. Ему грустно, и он, вероятно, хочет, чтобы родители обняли его ».

Считайте себя гидом своих детей по загадочному миру людей, их движений и звуков.

3. Объясняйте вещи.

Это может быть утомительно, когда ваш ребенок постоянно спрашивает: «Почему?» Но когда вы им что-то объясняете, вы извлекаете из этого мира что-то новое и новое и делаете его предсказуемым. Мозги работают более эффективно, когда они хорошо предсказывают.

Не отвечайте на вопросы «почему» так: «Потому что я так сказал». Дети, понимающие причины определенного поведения, могут более эффективно регулировать свои действия.

Если все, что они знают, это: «Я не должен есть все печенье, потому что мне так сказал авторитетный деятель, и у меня будут проблемы», эти рассуждения могут не помочь, когда родителей нет.

Лучше, если они поймут: «Я не должен есть все печенье, потому что у меня заболит живот, а мои брат и сестра будут разочарованы отсутствием десерта». Это рассуждение помогает им понять последствия своих действий и способствует сочувствию.

4. Опишите деятельность, а не человека.

Когда ваш сын бьет вашу дочь по голове, не называйте его «плохим мальчиком». Говорите конкретно: «Перестаньте бить свою сестру. Это причиняет ей боль и вызывает раздражение. Скажи ей, что тебе жаль.

То же правило справедливо и для похвалы: не называйте свою дочь «хорошей девочкой». Вместо этого прокомментируйте ее действия: «Вы сделали хороший выбор, не дав отпор брату». Такая формулировка поможет ее мозгу сформировать более полезные представления о ее действиях и самой себе.

Еще одно предложение — описать действия персонажей сборников рассказов. Когда кто-то не может сказать правду, не говорите «Сэм лжец», что касается этого человека. Скажите: «Сэм солгал», что касается занятия.Затем ответьте: «Как вы думаете, почему Сэм это сделал? Что почувствуют другие люди, если узнают? Должны ли они простить Сэма? »

Взаимодействуя с любопытством, а не с уверенностью, вы моделируете гибкость, которая понадобится им в реальных жизненных ситуациях. Возможно, он будет вести себя более честно в других обстоятельствах

5. Помогите своим детям копировать вас

Вы замечали, как некоторые задачи, которые кажутся вам полезными (т.е., уборка дома или прополка сада) можно ли ребенку поиграть?

Дети учатся естественно, наблюдая, играя и, прежде всего, копируя взрослых. Это эффективный способ обучения, который дает им чувство мастерства. Так что дайте им миниатюрную метлу, садовую лопату или игрушечную газонокосилку и пусть начнется имитация.

Одно предостережение: маленькие дети будут копировать вас в лучшую сторону или хуже . Помню, когда моей дочери было три года, она стала много говорить слово «сыры».Когда ее отец спросил об этом, она ответила: «Ой, мама так говорит». (Если вы еще не догадались, попробуйте сказать вслух раздраженным тоном: «О, сыры».)

6. Открывать детей (безопасно) для большого количества людей.

Наряду с людьми, с которыми обычно могут встречаться ваши дети — бабушками и дедушками, тетями и дядями, друзьями, другими детьми — постарайтесь представить их как можно большему разнообразию, особенно когда они младенцы.

Согласно исследованиям, младенцы, которые регулярно общаются с носителями разных языков, могут сохранять важные мозговые связи, которые помогают им изучать другие языки в будущем.

Точно так же младенцы, которые видят много разных лиц, могут соединяться друг с другом, чтобы лучше различать и запоминать большее разнообразие лиц в дальнейшей жизни. Это может быть самый простой шаг против расизма, который вы можете предпринять как родитель.

7. Агентство аплодисментов.

Дети любят пробовать что-то самостоятельно без вашей помощи, например, одеваться или собирать пазлы. Это хорошо. Вы, , хотите, чтобы у них развилось чувство свободы воли.

Даже действия, которые выглядят как проступки, могут быть попыткой ребенка понять их влияние на мир.Когда ваш двухлетний ангел бросает свои Cheerios на пол и ждет, пока вы их поднимете, она не «манипулирует» вами.

Скорее всего, она что-то узнает о физике гравитации. Она также узнает, что ее действия влияют на мир вокруг нее. Так что возьмите Cheerios и позвольте ей попробовать еще раз.

Иногда бывает сложно понять, когда нужно вмешаться, а когда — отступить. Но если вы всегда присутствуете, направляя своего ребенка и заботясь обо всех его потребностях, он не научится делать что-то самостоятельно.Иногда, позволяя им бороться, укрепляется устойчивость и помогает им понять последствия своих действий.

Лиза Фельдман Барретт , доктор философии, нейробиолог, психолог и автор книги «Семь с половиной уроков о мозге». Она — заслуженный профессор Северо-Восточного университета, работает в Гарвардской медицинской школе и Массачусетской больнице общего профиля. Она также является главным научным сотрудником Центра права, мозга и поведения при Гарвардском университете.Следуйте за ней в Twitter @LFeldmanBarrett .

Не пропустите:

Родители платят тысячи за «тренировку мозга», чтобы помочь детям с СДВГ и аутизмом.

Но так ли это работает?

Итак, обе их семьи реорганизовали свою жизнь и потратили тысячи долларов на участие в интенсивных внеклассных программах «тренировки мозга», которые обещают навсегда изменить человеческий разум.

Программы являются частью быстрорастущей индустрии, основанной на предпосылке, что целевые игры и упражнения могут перестроить мозг, чтобы улучшить память, отточить мышление или уменьшить проблемы, связанные с тревогой, аутизмом, СДВГ и другими расстройствами.Обычные учебные центры, такие как Brain Balance Achievement Centres, которые посещает Изак, и LearningRx, программа Кайла, являются лишь частью глобального рынка технологий мозга с оборотом в 2 миллиарда долларов, который все больше распространяется на медицинскую промышленность и продает напрямую потребителям.

Родители Исака считают, что программа Brain Balance уменьшила жестокие истерики, которые раньше мучили его и его семью.Элен Кроми / для NBC News

Но предпосылка, лежащая в основе программ, вызвала серьезную критику со стороны врачей и ученых, которые предупреждают, что некоторые высказывают сомнение. претензии.Эти персонализированные программы могут стоить 12 000 долларов и более за шесть месяцев обучения три дня в неделю. Семьи влезли в долги или обратились за помощью к краудфандинговым сайтам.

«Они продают надежду», — сказал Эрик Россен, директор по профессиональному развитию и стандартам Национальной ассоциации школьных психологов. «Эти организации не обязательно являются хищниками, но они определенно существуют и почти преследуют отчаявшихся родителей, которые подавлены и чувствуют, что у них нет выхода.

Поскольку количество детей с диагнозом СДВГ и аутизм в США резко возрастает, согласно федеральным данным, и когда родители становятся недовольными лечением, которое не работает или включает лекарства, которые несут риск побочных эффектов, аналитики нейротехнологической отрасли прогнозируют спрос на подобные программы будет только расти.

NBC News поговорил с более чем дюжиной ученых и экспертов, которые заявили, что, хотя некоторые формы тренировки мозга перспективны, эта область настолько нова, что многие компании делают заявления, выходящие далеко за рамки того, что они могут доказать.

Это не помешало семьям поступать в школу. NBCNews поговорил с 22 родителями детей, которые записались в Brain Balance или LearningRx, две из самых крупных индивидуальных программ обучения, и многие из них рассказали о положительных результатах.

«LearningRx заставляет вас использовать свой мозг иначе, чем в школе», — сказала мать Кайла, Алана Грегори, которая говорит, что ее сын лучше сосредотачивается и с меньшей вероятностью ударит других детей, чем он был до того, как начал программу. в августе. «Это дает ему навыки, чтобы помочь, когда он расстроен.А когда он не так расстроен, у нас нет проблем с поведением ».

Но другие родители говорят, что заметили лишь незначительные улучшения — если таковые были — несмотря на месяцы тяжелой работы и высокие счета.

«Все это — розыгрыш», — сказал Атер Сабти, который в 2017 году взял ссуду в размере 12500 долларов для оплаты шестимесячной программы Brain Balance в Плано, штат Техас, чтобы помочь своему тогдашнему 12-летнему сыну, который попадал в неприятности и изо всех сил пытался сосредоточиться в школе.

«Они забрали мои деньги, — сказал Сабти, — и мой сын был таким же.«

« Мы хотим, чтобы наука побуждала к лечению »

По словам Альваро Фернандеса, генерального директора SharpBrains, исследовательской фирмы, которая отслеживает индустрию нейротехнологий, большая часть роста в сфере тренировки мозга приходится на приложения и игры, которые люди используют дома или в школе. . По словам Фернандеса, мировой рынок технологий прямого подключения к потребителю вырос с 475 миллионов долларов в 2012 году до 1,9 миллиарда долларов в прошлом году.

Эти цифры не включают такие франшизы, как Brain Balance или LearningRx, которые, по словам Фернандеса, труднее отслеживать с финансовой точки зрения.Но сейчас эти центры есть в большинстве крупных городов США. У Brain Balance 108 офисов, и в прошлом году они принесли 51,3 миллиона долларов. LearningRx имеет 70 центров в США, а также 85 центров BrainRx по всему миру. Компания отказалась предоставить данные о доходах, но заявляет, что надеется добавить восемь центров в США и 20 международных центров в следующем году.

Другие компании включают Neurocore Brain Performance Centers, которые попали в заголовки газет в 2017 году, когда министр образования США Бетси ДеВос сообщила, что она и ее муж являются основными акционерами.

Группы, которые защищают людей с аутизмом и СДВГ, в том числе Autism Speaks и Дети и взрослые с синдромом дефицита внимания / гиперактивности, или CHADD, предупреждают родителей, чтобы они с осторожностью относились к таким компаниям, которые утверждают, что без особого труда решают длинный список расстройств. научное доказательство.

«Мы хотим, чтобы наука управляла лечением и вмешательством, а не просто анекдотами», — сказал Макс Визнитцер, детский невролог из Кливленда и сопредседатель профессионального консультативного совета CHADD.

Компании, занимающиеся обучением мозга, тщательно соблюдают федеральные законы о рекламе, избегая таких фраз, как «лечить» или «лечить».«Но некоторые компании столкнулись с проблемами. LearningRx заплатил 200000 долларов в 2016 году для урегулирования обвинений Федеральной торговой комиссии в ложных претензиях.

LearningRx утверждал, что FTC несправедливо применил медицинские стандарты к образовательной компании, но решил, что борьба в суде была бы слишком дорогостоящей.

Кайл Грегори соединяет части головоломки в LearningRx.Марк Пискотти / для NBC News

Neurocore, программа, сочетающая диету, упражнения, клиническую беседу и вмешательство, называемое нейробиоуправлением, которое включает прикрепление электродов к головам людей, в прошлом году согласилась изменить свой маркетинг, когда Комиссия по рекламе возражала против рекламы, продвигающей лекарства от множества расстройств.Но буквально в прошлом месяце на Neurocore была подана жалоба в Федеральную торговую комиссию со стороны агентства по надзору за рекламой Truth in Advertising.

«Они продолжали вести рынок неуместным образом», — сказала Бонни Паттен, исполнительный директор Truth in Advertising. «Они продают неутвержденные медицинские устройства, предназначенные для лечения таких заболеваний, как СДВГ, беспокойство, депрессия, мигрень и потеря памяти, когда нет надежных научных доказательств».

Генеральный директор Neurocore Марк Мюррисон указывает на исследование, показывающее, что нейробиоуправление работает, хотя ученые говорят, что это не было полностью доказано.Он говорит, что организация Паттен никогда не обращалась к нему, и он не верит, что она понимает его программу.

Его компания встречала скептиков, но «этого следовало ожидать, когда вы предлагали альтернативу статус-кво», — сказал он.

В FTC от комментариев отказались.

Босые ноги и примитивные рефлексы

Центры баланса мозга — красочные, весело оформленные места, часто расположенные в торговых центрах в богатых кварталах. У каждого из них есть познавательная комната, где ученики играют в видеоигры, нацеленные на память или функции мозга, и сенсорно-двигательную комнату, заполненную циновками, балансирами и обезьяньими брусьями.

Недавно днем ​​в центре Brain Balance в Оксфорде, примерно в 40 милях к северу от Детройта, тихо играла классическая музыка, пока тренеры проводили учеников с помощью упражнений, предназначенных для стимуляции левой или правой части их мозга.

Программа Brain Balance требует больших усилий и призывает семьи сократить время, проводимое детьми перед экраном, и исключить из своего рациона большую часть сахара, глютена и молочных продуктов. Но что вызвало удивление у основных ученых, так это несколько бездоказательных теорий, которые лежат в основе индивидуального обучения.

Одной из таких теорий является популярное мнение о том, что правое и левое полушарие мозга по-разному влияют на личность. Brain Balance утверждает, что слабость правого полушария мозга может вызвать импульсивность и беспокойство, в то время как слабость левого полушария может привести к плохим математическим навыкам или чтению. Вот почему дети снимают только один носок: Brain Balance считает, что, когда босая нога касается пола, противоположная сторона мозга получает больше стимуляции. Метрономы и шейкеры ставятся с той же стороны, что и босиком.

Изак Лопес носит один носок во время упражнения в Brain Balance. Элен Кроми / для NBC News

Другая теория баланса мозга связана с примитивными младенческими рефлексами, которые представляют собой инстинкты, с которыми младенцы рождаются, чтобы помочь им выжить. Рефлекс укоренения, например, поддерживает кормление грудью, заставляя детей поворачиваться к предметам, касающимся их щек. Рефлекс моро, который, вероятно, развился, чтобы помочь младенцам цепляться за свою мать, заставляет младенцев вытягивать руки и ноги при испуге.

Врачи говорят, что большинство людей перерастают эти рефлексы к тому времени, когда они пойдут в детский сад.Роберт Мелилло, мануальный терапевт и автор, основавший Brain Balance в 2006 году, утверждал, что дети, сохраняющие рефлексы, сталкиваются с проблемами в учебе и поведении. Программа Brain Balance проверяет у детей восемь примитивных рефлексов и предлагает упражнения для каждого из них. Тот, который нацелен на рефлекс Моро, заставляет детей вытягивать руки и ноги, а затем свернуться в клубок.

Другие упражнения, такие как стояние на одной ноге, целевой баланс и координация для обеспечения «связности» в мозгу, сказала Ребекка Джексон, вице-президент Brain Balance по программам и информационно-пропагандистской работе. «Мне всегда нравится говорить детям, что это своего рода тренировка для вашего мозга», — сказала она. «У всех нас есть сильные и слабые мускулы, и то же самое с мозгом».

Джордж Андерсон, старший научный сотрудник Детского учебного центра Йельского университета, сомневается в таком подходе. Он входит в число нескольких связанных с университетом экспертов и медицинских специалистов, которые просмотрели исследования на веб-сайте компании и не увидели никаких доказательств, подтверждающих теорию программы.

Есть свидетельства того, что люди с неврологическими проблемами, такими как СДВГ и аутизм, на самом деле более склонны сохранять примитивные рефлексы, чем их сверстники, сказал Андерсон.Но это не означает, что упражнения на балансировку мозга могут устранить сохраненные рефлексы или что устранение этих рефлексов навсегда уменьшит вызывающее поведение.

«Просто нет оснований для того, что они делают», — сказал он. «Есть вещи, которые им действительно нужно показать, и я удивлен, что они занимаются бизнесом и имеют 100 центров, если они этого не показали. На самом деле, я не удивлен, что они занимаются бизнесом, если за это могут получить 12 000 долларов. Это способ заработать деньги.Я удивлен, что они не считают это неэтичным ».

Дэниел Саймонс, профессор психологии Университета Иллинойса, который изучил 130 статей, процитированных программами тренировки мозга, сказал, что нет «нулевых доказательств» в поддержку теории баланса мозга о проблемах, вызванных слабостью одной стороны мозга. «Это в лучшем случае лженаука», — сказал он.

Генеральный директор Brain Balance Доминик Феделе говорит, что наука поддерживает компоненты программы, в том числе пользу физических упражнений для мозга.Но он признал, что до недавнего времени компания не пыталась провести всестороннее исследование, сравнивающее долгосрочные результаты для детей, прошедших программу, с контрольной группой, которая этого не сделала. В настоящее время компания помогает финансировать такое исследование, проводимое исследователем из Гарварда.

«Мы знаем, что есть скептики, и подозреваем, что они будут и дальше, но мы хотим показать, что эта программа действительно имеет значение», — сказал Феделе.

Центр баланса мозга в Оксфорде, штат Мичиган.Элейн Кроми / для NBC News

Компания отвергла мнение, что продажа вмешательства, которое не было полностью доказано, неэтично. По словам Джексона, вице-президента Brain Balance, многие семьи сообщают о положительных результатах, и эти занятия не причиняют вреда.

На вопрос о недостатках Джексон ответил: «Обратной стороной является стоимость… или время и деньги».

Мелилло, который несколько лет назад продал большую часть своей доли в компании частной инвестиционной компании, сказал NBC News, что он оттачивал программу более 10 лет работы с детьми, прежде чем начал взимать плату за нее.

«Идея о том, что мы всегда должны ждать, чтобы убедиться, что у нас есть абсолютные доказательства, не имеет смысла», — сказал он. «Единственный способ узнать, что это работает, — это использовать».

«Они заинтересованы в зарабатывании денег»

Родители, которые говорят, что программа не работает, возмущены тысячами долларов, которые они потратили на ее тестирование.

Шрикант Мамиди был так зол из-за того, что не увидел долгосрочных преимуществ для своего сына-аутиста после шести месяцев участия в программе Brain Balance в Кэри, Северная Каролина, что выследил Мелилло в перерезании ленточки для другого центра и столкнулся с ним.

«Это было расточительством времени, расточителем энергии и расточительством денег», — сказал Мамиди.

Программа показалась ему «дурацкой», но он и его жена были полны решимости не давать лекарства своему сыну, которому в то время было 11 лет, и он изо всех сил пытался найти друзей и уделять внимание в классе. Они были полны надежды, когда заплатили 10 000 долларов за программу и взяли на себя обязательство ехать по 40 минут в каждую сторону во время тренировок.

Шрикантх Мамиди со своим сыном Прабхавом, которому было 11 лет, когда он посещал Brain Balance.С любезного разрешения Srikanth Mamidi

Но Мамиди сказал, что небольшие изменения, которые они видели вначале, такие как небольшое улучшение коммуникативной способности их сына, быстро исчезли.

Когда Мамиди противостоял Мелилло в 2016 году, основатель компании просто ушел, сказал Мамиди. «Они заинтересованы в зарабатывании денег, а не в улучшении жизни людей», — сказал он.

Мелилло сказал, что не помнит о противостоянии, но отмечает, что Мамиди — всего лишь один недовольный родитель среди тысяч, которые клянутся результатами.

Большинство обзоров Brain Balance, размещенных в Google и Yelp, очень популярны. Многие владельцы франшиз, в том числе супружеская пара, владеющая Оксфордским центром, — бывшие клиенты, которые рассказывают трогательные истории о том облегчении, которое они почувствовали, когда вошли в дверь после огромного стремления помочь своим детям.

Мама Изака, Пэтти Лопес, говорит, что ее сын совсем другой ребенок, чем он был, когда он основал Brain Balance прошлой весной. В то время он был склонен к ежедневным истерикам, которые длились час или больше.Когда он ненадолго был в детском саду в прошлом году, он столько раз громил класс, что учительница описала его как «худшего ученика, которого она когда-либо имела за 18 лет», — сказал Лопес.

Семья пошла на жертвы, чтобы принять строгие правила программы по питанию и экранному времени, и сделать часовые поездки на тренировки. Но все это того стоило, сказала она.

После семи месяцев Brain Balance, Лопес сказала, что Изак хорошо учится в школе и теперь редко бывают срывами, и ей и ее мужу удалось избежать приема лекарств, которые врачи хотели прописать.«Это огромная перемена», — сказала она. «Это более расслабленно. Мы можем играть. Теперь мы можем поговорить с ним ».

Патрисия Лопес держит на руках своего сына Изака после сеанса баланса мозга. Элен Кроми / для NBC News

«Если работает, то работает»

Почему одни семьи видят преимущества программ тренировки мозга, а другие — нет?

Эксперты говорят, что причин может быть множество — все вмешательства, в том числе лекарственные, по-разному влияют на детей. Кроме того, родители, тратящие большие суммы денег, могут подпитывать эффект плацебо, веру в то, что лечение работает, даже если оно не работает.

Дети, участвующие в программе «Баланс мозга», регулярно занимаются спортом и питаются лучше, чем могли раньше, что может улучшить сон. Многие меньше смотрят телевизор или смотрят в телефон. Тренеры Brain Balance уделяют им много внимания. И они развиваются и взрослеют.

«В конце года они стали лучше, и во много раз они бы поправились сами», — сказал Россен из Национальной ассоциации школьных психологов.

На жизнь детей влияют многие переменные: новые учителя, новые школы, новые вехи. Может быть трудно понять, что является причиной поведенческих изменений.

Бен Форбуш, 19 лет, первокурсник Университета штата Мичиган, сказал, что Brain Balance помог ему справиться с депрессией и тревогой, когда он поступил в старшую школу.

Он начал завтракать и стал больше заниматься спортом. Он значительно сократил время, проводимое за телефоном, и спал намного лучше.

«Возможно, программа позволила мне позаботиться о себе гораздо больше, чем раньше», — сказал он. «Я никогда не узнаю, в каком именно аспекте это было. Есть шанс, что это мог быть любой из них. Если работает, значит, работает. Это определенно мне очень помогло ».

Кристал Хошоу, мать из Калифорнии, считает, что Brain Balance помогла ее 7-летнему сыну Ною уменьшить повторяющееся поведение, связанное с аутизмом и тревогой, например сосание рук, которое усугубилось разлучением его родителей и переходом в больницу. новый дом.

Она считает, что Brain Balance улучшил работу Ноя, потому что его тики были связаны с нервной системой, на которую нацелена программа.Ною также могло помочь дополнительное время, которое он и его мать провели вместе во время 45-минутной поездки в Brain Balance в Сан-Франциско. По ее словам, они остановились на гамбургерах на «маленьких особенных свиданиях». Для Хошоу точный источник прогресса Ноя имеет меньшее значение, чем результаты.

«Это не обязательно должна быть жесткая линия — хорошее или плохое, волшебная пуля или змеиное масло. Это не должно быть настолько поляризованным », — сказала она. «Это может быть лишь частью целостного, всестороннего подхода к помощи ребенку.”

« Волшебной пилюли не существует »

Учебный центр LearningRx в Колорадо-Спрингс недавно был оживлен, когда семь студентов и их инструкторы работали вместе за небольшими столами. Уровень шума намеренно высокий, чтобы научить клиентов не отвлекаться.

Одна девочка прыгнула на мини-батуте, пытаясь вспомнить всех 45 президентов США. Другой ребенок подбрасывал мяч вместе со своим тренером, когда они по очереди декламировали алфавит в такт метроному — упражнение, призванное помочь ему выполнять несколько задач одновременно.

Многие интеллектуальные игры LearningRx похожи на упражнения, которые психологи используют для проведения тестов на IQ, включая запоминание чисел или фигур. Им дают простые задания, и они награждаются высокими пятерками от тренеров и баллами, которые они могут накопить, чтобы купить призы. Когда они смогут процитировать всех президентов, их фото вывешивают на стене.

Кайл Грегори пытается читать перевернутые и перевернутые флеш-карточки во время тренировки в LearningRx. Марк Пискотти / для NBC News

LearningRx, который был основан в 2003 году оптометристом, первоначально как программа терапии зрения, говорит, что всегда провели исследование, чтобы показать, что программа может, например, помочь 29 процентам клиентов с СДВГ.Компания приложила больше усилий для публикации этого исследования после предъявления обвинений Федеральной торговой комиссии.

За последние три года компания опубликовала 11 рецензируемых исследований, сказала Эми Мур, педагог-психолог и директор по исследованиям исследовательского подразделения LearningRx, Института когнитивных исследований Гибсона. Среди них небольшое клиническое исследование, опубликованное в журнале нейропсихиатрии, которое обнаружило статистически значимые улучшения в группе из семи клиентов с СДВГ по сравнению с контрольной группой из шести человек с СДВГ, которые не посещали LearningRx.

«Доказать» не на нашем языке, но у нас есть совокупность свидетельств, которые показывают, что программа изменяет результаты тестирования », — сказал Мур. «Это меняет связи в мозгу и меняет реальную жизнь».

Но вопросы остаются.

«Мне нужно гораздо больше доказательств», — сказал Томас Редик, профессор психологии Университета Пердью, который просмотрел сотни исследований по тренировке мозга. Он был среди нескольких экспертов, беседовавших с NBC News, которые отметили, что рецензируемые контролируемые испытания и другие исследования, рекламируемые на веб-сайте LearningRx, были довольно небольшими или им не хватало методологической строгости, такой как меры по контролю за эффектом плацебо.

Редик добавил, что не сомневается в том, что клиенты LearningRx лучше справляются с тестами на IQ после месяцев обучения, но он сомневается, что преимущества отражаются на других условиях. Он скептически относится к утверждениям LearningRx о том, что его клиенты улучшились в школе.

«Вы можете изучить мнемонические стратегии, которые эффективны, но работают только с этими материалами», — сказал он. «Неизвестно, есть ли у вас СДВГ».

Алана Грегори со своим сыном Кайлом. Марк Пискотти / для NBC News

Тем не менее, Алана Грегори, мама Кайла, сказала, что LearningRx укрепила уверенность в своем сыне, что улучшило его поведение.

«Волшебной пилюли не существует, — сказала она, — но вы должны выяснить, что работает для вашего конкретного ребенка, и принять это».

12 революционных стратегий воспитания развивающегося ума вашего ребенка: Сигел, Дэниел Дж., Брайсон, Тина Пейн: 9780553386691: Amazon.com: Книги

Глава 1

Воспитание с умом в сознании

Родители часто знают тела своих детей . Они знают, что температура выше 98,6 градусов — это лихорадка. Они знают, как очистить порез, чтобы он не заразился.Они знают, от каких продуктов питания их ребенок может нервничать перед сном.

Но даже самым заботливым и образованным родителям часто не хватает базовой информации о мозге своего ребенка. Разве это не удивительно? Особенно если учесть центральную роль, которую мозг играет практически во всех аспектах жизни ребенка, которые волнуют родителей: дисциплина, принятие решений, самосознание, школа, отношения и так далее. Фактически, мозг в значительной степени определяет, кто мы и что мы делаем. А поскольку сам мозг в значительной степени формируется благодаря опыту, который мы предлагаем как родители, знание того, как мозг изменяется в ответ на наше воспитание, может помочь нам вырастить более сильного и выносливого ребенка.

Итак, мы хотим познакомить вас с перспективой всего мозга. Мы хотели бы объяснить некоторые фундаментальные концепции о мозге и помочь вам применить полученные знания таким образом, чтобы сделать воспитание детей более легким и значимым. Мы не говорим, что воспитание ребенка с цельным мозгом избавит от всех разочарований, связанных с воспитанием. Но, усвоив несколько простых и понятных основ работы мозга, вы сможете лучше понять своего ребенка, более эффективно реагировать на сложные ситуации и заложить основу для социального, эмоционального и психического здоровья.То, что вы делаете как родитель, имеет значение, и мы предоставим вам простые, научно обоснованные идеи, которые помогут вам построить прочные отношения с вашим ребенком, которые помогут сформировать его мозг и дать ему лучшую основу для здоровой и счастливой жизни. .

Позвольте нам рассказать вам историю, которая показывает, насколько полезной может быть эта информация для родителей.

Eea Woo Woo

Однажды Марианне позвонили с работы и рассказали, что ее двухлетний сын Марко попал в автомобильную аварию со своей няней.Марко был в порядке, но няня, которая ехала за рулем, была доставлена ​​в больницу на машине скорой помощи.

Марианна, директор начальной школы, в отчаянии бросилась на место аварии, где ей сказали, что няня пережила эпилептический припадок во время вождения. Марианна обнаружила, что пожарный безуспешно пытается утешить ее малыша. Она взяла Марко на руки, и он сразу же начал успокаиваться, когда она его утешала.

Как только он перестал плакать, Марко начал рассказывать Марианне о том, что произошло.Используя свой двухлетний язык, который могли понять только его родители и няня, Марко постоянно повторял фразу «И-у-у-у». «Иа» — это его слово, означающее «София», имя его любимой няни, а «у-у-у» относится к его версии сирены на пожарной машине (или, в данном случае, в машине скорой помощи). Неоднократно говоря своей матери: «И-у-у-у», Марко сосредоточился на той детали истории, которая имела для него наибольшее значение: Софию забрали у него.

В такой ситуации у многих из нас возникнет соблазн заверить Марко, что с Софией все будет в порядке, а затем немедленно сосредоточиться на чем-то другом, чтобы отвлечь ребенка от ситуации: «Пойдем, принесем мороженого!» В последующие дни многие родители старались не расстраивать своего ребенка, не обсуждая несчастный случай.Проблема с подходом «пойдем за мороженым» заключается в том, что он оставляет ребенка в замешательстве относительно того, что произошло и почему. Он по-прежнему полон больших и пугающих эмоций, но ему не разрешают (или не помогают) эффективно с ними справляться.

Марианна не делала этой ошибки. Она взяла у Тины уроки воспитания и ума, и сразу же нашла то, что знала, с пользой. В ту ночь и в течение следующей недели, когда мысли Марко постоянно возвращали его к автокатастрофе, Марианна помогала ему пересказывать эту историю снова и снова. Она говорила: «Да, вы с Софией попали в аварию, не так ли?» В этот момент Марко протягивал руки и тряс ими, имитируя припадок Софии. Марианна продолжала: «Да, у Софии случился припадок, и она начала трястись, и машина разбилась, не так ли?» Следующим заявлением Марко, конечно же, было знакомое «И-у-у-у», на которое Марианна отвечала: «Верно. Ву-уу пришел и отвел Софию к врачу. И теперь ей стало лучше. Помните, когда мы ходили к ней. вчера? Она в порядке, не так ли? »

Позволяя Марко неоднократно пересказывать историю, Марианна помогла ему понять, что произошло, чтобы он мог начать эмоционально справляться с этим.Поскольку она знала, как важно помочь мозгу своего сына обработать пугающий опыт, она помогла ему рассказать и пересказать события, чтобы он мог справиться со своим страхом и продолжить свои повседневные дела здоровым и сбалансированным образом. В течение следующих нескольких дней Марко все реже и реже вспоминал об аварии, пока она не превратилась в еще один его жизненный опыт, хотя и важный.

Читая следующие страницы, вы узнаете подробности того, почему Марианна отреагировала именно так и почему, как с практической, так и с неврологической точки зрения, это было так полезно для ее сына.Вы сможете применить свои новые знания о мозге различными способами, которые сделают воспитание собственного ребенка более управляемым и значимым.

Концепция, лежащая в основе ответа Марианны и этой книги, — это интеграция. Четкое понимание интеграции даст вам возможность полностью изменить ваше отношение к воспитанию детей. Это может помочь вам получить от них больше удовольствия и лучше подготовить их к эмоционально насыщенной и приносящей удовлетворение жизни.

Что такое интеграция и почему она имеет значение?

Большинство из нас не задумывается о том, что наш мозг состоит из множества частей, выполняющих разные функции.Например, у вас есть левое полушарие мозга, которое помогает вам мыслить логически и организовывать мысли в предложения, и правое полушарие, которое помогает вам испытывать эмоции и читать невербальные сигналы. У вас также есть «мозг рептилии», который позволяет вам действовать инстинктивно и за доли секунды принимать решения о выживании, и «мозг млекопитающего», который ведет вас к установлению связи и взаимоотношений. Одна часть вашего мозга предназначена для работы с памятью; другой — принятие моральных и этических решений. Это похоже на то, как если бы в вашем мозгу было несколько личностей — некоторые рациональные, некоторые иррациональные; некоторые рефлексивные, некоторые реактивные.Неудивительно, что в разное время мы можем казаться разными людьми!

Ключ к успеху — помочь этим частям хорошо работать вместе — объединить их. Интеграция задействует отдельные части вашего мозга и помогает им работать вместе как единое целое. Это похоже на то, что происходит в организме, у которого разные органы выполняют разную работу: легкие дышат воздухом, сердце перекачивает кровь, желудок переваривает пищу. Чтобы тело было здоровым, все эти органы должны быть интегрированы. Другими словами, каждый из них должен выполнять свою индивидуальную работу, одновременно работая вместе в целом. Интеграция — это просто: соединение различных элементов вместе для создания хорошо функционирующего целого. Так же, как и при здоровом функционировании тела, ваш мозг не может работать с максимальной эффективностью, если его разные части не работают вместе скоординированным и сбалансированным образом. Вот что делает интеграция: она координирует и уравновешивает отдельные области мозга, которые она связывает вместе. Это легко увидеть, когда наши дети не интегрированы — они подавлены своими эмоциями, сбиты с толку и хаотичны. Они не могут спокойно и умело отреагировать на сложившуюся ситуацию.Истерики, срывы, агрессия и большинство других сложных ситуаций, связанных с воспитанием детей и жизнью, являются результатом потери интеграции, также известной как дезинтеграция.

Мы хотим помочь нашим детям лучше интегрироваться, чтобы они могли скоординированно использовать весь свой мозг. Например, мы хотим, чтобы они были интегрированы по горизонтали, чтобы их логика левого полушария могла хорошо работать с эмоциями правого полушария. Мы также хотим, чтобы они были вертикально интегрированы, чтобы физически более высокие части их мозга, которые позволяют им вдумчиво обдумывать свои действия, хорошо работали с более низкими частями, которые больше связаны с инстинктами, реакциями кишечника и выживанием.

То, как на самом деле происходит интеграция, завораживает, и большинство людей об этом не догадываются. В последние годы ученые разработали технологию сканирования мозга, которая позволяет исследователям изучать мозг способами, которые раньше были невозможны. Эта новая технология подтвердила многое из того, что мы раньше думали о мозге. Однако одним из сюрпризов, потрясших самые основы нейробиологии, стало открытие того, что мозг на самом деле «пластичен» или пластичен.Это означает, что мозг физически изменяется на протяжении всей нашей жизни, а не только в детстве, как мы предполагали ранее.

Что формирует наш мозг? Опыт. Даже в пожилом возрасте наш опыт фактически меняет физическую структуру мозга. Когда мы переживаем переживание, клетки нашего мозга, называемые нейронами, становятся активными, или «огненными». В мозгу есть сто миллиардов нейронов, каждый из которых в среднем имеет десять тысяч соединений с другими нейронами. Способы активации определенных цепей в мозгу определяют характер нашей умственной деятельности, начиная от восприятия изображений или звуков и заканчивая более абстрактными мыслями и рассуждениями.Когда нейроны срабатывают вместе, между ними возникают новые связи. Со временем связи, возникающие в результате возбуждения, приводят к «перепрограммированию» в мозгу. Это невероятно захватывающая новость. Это означает, что мы не удерживаемся в плену на всю оставшуюся жизнь из-за того, как работает наш мозг в этот момент — мы действительно можем перестроить его, чтобы стать здоровее и счастливее. Это верно не только для детей и подростков, но и для каждого из нас на протяжении всей жизни.

Прямо сейчас мозг вашего ребенка постоянно подключается и перестраивается, и опыт, который вы предоставляете, будет иметь большое значение для определения структуры его мозга.Никакого давления, правда? Но не волнуйтесь. Природа предусмотрела, что основная архитектура мозга будет хорошо развиваться при правильном питании, сне и стимуляции. Гены, конечно, играют большую роль в том, как люди выглядят, особенно с точки зрения темперамента. Но результаты, полученные в различных областях психологии развития, показывают, что все, что с нами происходит — музыка, которую мы слышим, люди, которых мы любим, книги, которые мы читаем, вид дисциплины, которую мы получаем, эмоции, которые мы чувствуем, — глубоко влияет на то, как развивается наш мозг. .Другими словами, помимо нашей базовой архитектуры мозга и нашего врожденного темперамента, родители могут многое сделать, чтобы предоставить такие виды опыта, которые помогут развить устойчивый, хорошо интегрированный мозг. Эта книга покажет вам, как использовать повседневный опыт, чтобы помочь мозгу вашего ребенка становиться все более интегрированным.

Например, дети, родители которых рассказывают им о своих переживаниях, как правило, имеют лучший доступ к воспоминаниям об этих переживаниях. Родители, которые говорят со своими детьми о своих чувствах, имеют детей, которые развивают эмоциональный интеллект и могут более полно понимать свои собственные чувства и чувства других людей.Застенчивые дети, родители которых воспитывают чувство смелости, предлагая поддерживающие исследования мира, как правило, теряют свое поведенческое торможение, в то время как те, кто чрезмерно защищен или бесчувственно погружены в провоцирующие тревогу переживания без поддержки, как правило, сохраняют свою застенчивость.

Существует целая область науки о развитии ребенка и привязанности, подтверждающая эту точку зрения, и новые открытия в области нейропластичности подтверждают точку зрения, что родители могут напрямую влиять на развитие мозга своего ребенка в зависимости от того, какой опыт они предлагают. .Например, часы, проведенные за экраном в видеоиграх, просмотре телевизора, отправке текстовых сообщений, определенным образом подключат мозг. Образовательные мероприятия, спорт и музыка будут подключать его другими способами. Проведение времени с семьей и друзьями и изучение взаимоотношений, особенно при общении лицом к лицу, будет связывать их иными способами. Все, что с нами происходит, влияет на развитие мозга.

В этом процессе «провод-переплетение» и заключается суть интеграции: дать нашим детям возможность создавать связи между различными частями мозга.Когда эти части взаимодействуют, они создают и укрепляют интегративные волокна, которые связывают разные части мозга. В результате они связаны более мощными способами и могут работать вместе еще более гармонично. Подобно тому, как отдельные певцы в хоре могут сплести свои отдельные голоса в гармонию, которую невозможно создать ни одному человеку, интегрированный мозг способен делать гораздо больше, чем отдельные его части могут сделать в одиночку.

Это то, что мы хотим сделать для каждого из наших детей: помочь их мозгу стать более интегрированным, чтобы они могли использовать свои умственные ресурсы в полной мере.Это именно то, что Марианна сделала для Марко. Когда она помогала ему пересказывать историю снова и снова («И-у-у-у»), она разрядила пугающие и травмирующие эмоции в его правом полушарии, чтобы они не управляли им. Она сделала это, привнеся фактические детали и логику из его левого полушария, которое в два года только начинает развиваться, чтобы он мог справиться с аварией таким образом, который имел для него смысл.

Если бы его мать не помогла ему рассказать и понять историю, опасения Марко остались бы неразрешенными и могли бы проявиться другими способами.У него могла развиться фобия по поводу езды в машине или разлуки с родителями, или его правое полушарие могло выйти из-под контроля другими способами, вызывая у него частые истерики. Вместо этого, рассказывая историю с Марко, Марианна помогла сосредоточить его внимание как на фактических деталях аварии, так и на его эмоциях, что позволило ему использовать левую и правую части своего мозга вместе, буквально укрепив их связь. (Мы объясним эту конкретную концепцию более полно в главе 2. ) Помогая ему стать лучше интегрированным, он мог вернуться к нормальному, развивающемуся двухлетнему ребенку, а не зацикливаться на страхе и страдании, которые он испытал.

Рассмотрим другой пример. Теперь, когда вы и ваши братья и сестры стали взрослыми, вы все еще ссоритесь из-за того, кто нажимает кнопку лифта? Конечно, нет. (Что ж, мы надеемся, что нет.) Но ссорятся ли ваши дети из-за такого рода проблем? Если они обычные дети, то так и есть.

Причина этой разницы возвращает нас к мозгу и интеграции.Соперничество между братьями и сестрами похоже на многие другие проблемы, которые затрудняют воспитание детей — истерики, непослушание, домашние битвы, вопросы дисциплины и так далее. Как мы объясним в следующих главах, эти повседневные родительские проблемы возникают из-за недостаточной интеграции в мозг вашего ребенка. Причина, по которой ее мозг не всегда способен к интеграции, проста: у него не было времени на развитие. На самом деле, предстоит пройти долгий путь, поскольку мозг человека не считается полностью развитым, пока ему не исполнится 25 лет.

Итак, это плохие новости: вам нужно подождать, пока мозг вашего ребенка разовьется. Верно. Каким бы блестящим вы ни считали свою дошкольницу, у нее нет мозга десятилетнего ребенка, и не будет в течение нескольких лет. Скорость созревания мозга во многом зависит от наследуемых нами генов. Но степень интеграции может быть именно тем, на что мы можем влиять в повседневном воспитании детей.

Что слишком много экранного времени влияет на мозг детей?

Как экраны могут повлиять на сон ребенка?
У людей наши циркадные ритмы и выработка мелатонина — гормона сна — срабатывают с заходом солнца.Но синий свет от экранов подавляет мелатонин, который может задерживать сон. А просмотр телевизора или игра в игры также заставляют наш мозг и тело быть более активными и активными и менее готовыми ко сну. (Планшеты и смартфоны подавляют мелатонин больше, чем телевизоры, потому что экран и этот синий свет расположены ближе к лицу.)

Согласно одному исследованию, младенцы в возрасте от 6 до 12 месяцев, которые подвергались воздействию экранов в вечернее время, демонстрировали значительно более короткий ночной сон, чем те, кто не подвергался воздействию экранов вечером.

Детям и подросткам чрезмерное использование ширм поздно ночью может повлиять на их сон, поэтому рекомендуется не ставить ширмы в спальню. Слишком много времени, проведенного в социальных сетях, а также недостаток сна могут повлиять на поведение и когнитивные способности в школе и помешать обучению. Также было показано, что чрезмерное экранное время и недосыпание связаны с ожирением, которое, в свою очередь, может повлиять на самооценку и привести к социальной изоляции и увеличению количества экранного времени.

Насколько цифровые экраны могут вызывать привыкание у маленьких детей?
Проблема с мобильными устройствами в том, что они привлекают вас, а, как мы все знаем, легко тратить время на серфинг в Интернете.Кроме того, они настолько портативны и распространены, что без них невозможно обойтись. Как взрослые, мы понимаем некоторые недостатки и принимаем сознательное решение отложить телефон, но для детей 2 или 3 лет, которые не понимают этих проблем, если они сталкивались с телефоном / таблетка с младенчества, это становится их нормой, и они хотят делать больше.

Мы также должны быть осторожны, полагаясь на использование экранов, чтобы отвлечь ребенка от проблемы, а не на то, чтобы он понял ее и научился решать ее самостоятельно.Можно использовать любимую песню, чтобы отвлечь маленького ребенка, который только что упал и поцарапал колено, но лучше, если родители будут утешать ребенка, обниматься с ним и разговаривать с ним. Использование экранного времени для отвлечения маленьких детей, у которых возникают проблемы с совместным использованием игрушек, не поможет им научиться делиться и по очереди в будущем, хотя это может быть быстрым решением в краткосрочной перспективе.

Некоторые экраны хуже других?
Телевидение не так плохо, как когда-то казалось, потому что им легче управлять, и он остается на одном месте.Планшеты и смартфоны намного доступнее, потому что они портативны. Вы можете взять их куда угодно и использовать в любое время.

Я считаю, что YouTube в целом вреден для маленьких детей. Если оставить их наедине с собой, дети часто лучше, чем их родители, находят свои любимые видео, которые связаны с другими видео и могут часами смотреть бесконечные клипы. В значительной степени нерегулируемый характер сайта позволяет детям смотреть практически все, что угодно; в лучшем случае это мало образовательной ценности, а в худшем — это может быть насильственный или неприемлемый контент.Опять же, лучший способ действий — смотреть вместе с ребенком, чтобы родитель был вовлечен в поиск подходящего и познавательного контента.

Новое исследование, чтобы увидеть, как бедность влияет на мозг молодых людей

Целью исследования был сбор данных о мозговой активности детей в возрасте от 1 до 3 лет при посещении на дому, и исследователям удалось получить первый набор данных примерно для двух третей дети до пандемии. Поскольку посещения на дому по-прежнему невозможны, они расширили исследование до возраста 4 лет и будут собирать второй набор данных о мозге в следующем году, а не в этом году.

Пандемия, а также две стимулирующие выплаты, которые большинство американцев получили в прошлом году, несомненно, по-разному повлияли на участвующие семьи, равно как и стимулирующие чеки в этом году и новые ежемесячные выплаты. Но поскольку исследование является рандомизированным, исследователи, тем не менее, ожидают, что смогут оценить влияние денежного подарка, сказал доктор Ноубл.

«Первые годы ребенка» рассматривается как смелая попытка с помощью рандомизированного исследования доказать причинную связь между сокращением бедности и развитием мозга.«Это определенно одно из первых, если не первое» исследование в этой развивающейся области, имеющее прямое политическое значение, — сказала Марта Фара, когнитивный нейробиолог из Пенсильванского университета и директор Центра нейробиологии и общества, изучающая бедность и бедность. мозг.

Профессор Фарах, однако, признает, что социологи и политики часто недооценивают актуальность данных о мозге. «Есть ли практические идеи, которые мы получаем, используя нейробиологию, или людей просто заваливают красивыми изображениями мозга и впечатляюще звучащими словами из нейробиологии? Это важный вопрос, — сказала она.

Скептиков предостаточно. Джеймс Хекман, лауреат Нобелевской премии по экономике Чикагского университета, изучающий неравенство и социальную мобильность, сказал, что не видел «даже намека на то, что из этого выйдет политика, кроме как сказать: да, есть отпечаток». лучшей экономической жизни ».

«И все еще остается вопрос, каков реальный механизм», с помощью которого предоставление родителям денег помогает детскому мозгу, — сказал он, добавив, что прямое нацеливание на такой механизм может быть дешевле и эффективнее.

Сэмюэл Хаммонд, директор по политике бедности и социального обеспечения центра Нисканен, который работал над предложением сенатора Митта Ромни о пособиях на ребенка, согласен с тем, что отследить источник любых наблюдаемых когнитивных преимуществ сложно. «Мне трудно распутать вмешательства, которые на самом деле помогают больше всего», — сказал он. Например, эксперты по вопросам политики обсуждают, приносят ли определенные программы по уходу за детьми прямую пользу мозгу ребенка или просто дают возможность опекуну найти работу и увеличить доход семьи, сказал он.

Лист холодильника для интеграции всего мозга

ЛИСТ ХОЛОДИЛЬНИКА

Дитя с полным мозгом

Даниэля]. Сигел и Тина Пейн Брайсон

ИНТЕГРАЦИЯ ПРАВОГО И ЛЕВОГО МОЗГА

• Что вы умеете:

  • Co1111ecr и перенаправление: когда ваш ребенок расстроен. Сначала эмоционально соедините правое полушарие с правым полушарием. Затем, когда ваш ребенок станет более внимательным и восприимчивым.привнесите уроки левого полушария и дисциплину.

  • Назовите это tt> приручите его: когда сильные эмоции правого полушария выходят из-под контроля, помогите своим детям рассказать историю о том, что их расстраивает, чтобы их левое полушарие могло помочь осмыслить свой опыт, и они могли больше чувствовать под контролем.

    ИНТЕГРАЦИЯ МОЗГА UPSTAIRS И МОЗГА ВНИЗ

• Развивайте верхний мозг: ищите способы помочь построить сложный верхний мозг, который «строится» в детстве и юности и может быть «захвачен» нижним мозгом, особенно в ситуациях с высокими эмоциями.

• Что вы умеете:

  • E11ga.l! E, don’t e11ra.l! E: В ситуациях сильного стресса задействуйте мозг вашего ребенка наверху, а не запускайте мозг внизу. Не стоит сразу проигрывать «Потому что я так сказал!» карта. Вместо этого задавайте вопросы, запрашивайте альтернативы и даже ведите переговоры.

  • Используй или потеряй: предоставьте множество возможностей для тренировки мозга, ведущего вверх по лестнице. Играть «Что бы ты сделал?» игры, и не спасать детей от трудных решений.

  • Mtwe or lost it: Когда ребенок потерял связь со своим верхним мозгом, помогите ему восстановить равновесие, заставив его двигать своим телом.

«Из целого ребенка Бральна» Данлель Дж. Сигель, M.O. и нна Пейн Брайсон, доктор философии ••

, авторское право 2011 г., Mind Your Brain, Inc., конец Bryson Creative Productions, Inc. Опубликовано Delacone Press. отпечаток The Random House Pld> lishlng Group, подразделения Random House, Inc., Нью-Йорк.

ВСТРОЕННАЯ ПАМЯТЬ

• Сделайте неявное явным: помогите своим детям раскрыть скрытые воспоминания, чтобы прошлый опыт не повлиял на них изнурительным образом.

• Что вы умеете:

  • Используйте дистанционное управление разумом: когда ребенок не хочет рассказывать

    болезненное событие, внутренний пульт позволяет ей приостанавливать, перематывать и перематывать вперед историю, которую она рассказывает, так что она может контролировать, сколько из этого она просматривает.

  • Не забывайте: помогайте детям тренировать память

    , дав им много практики вспоминать важные события: в машине, за обеденным столом, где угодно.

    ИНТЕГРАЦИЯ МНОГИХ ЧАСТЕЙ СЕБЯ

• Колесо осознания: когда ваши дети застревают в одной конкретной точке на ободе колеса осознания, помогите им выбрать, на чем они сосредоточат свое внимание, чтобы они могли лучше контролировать свои чувства.

• Что вы умеете:

  • Пусть плывут облака эмоций: Напомни детям, что чувства приходят

    и вперед; это временные состояния, а не постоянные черты.

  • SIFT: Помогите своим детям обратить внимание на Ощущения, Представления, Чувства и Мысли внутри них.

  • Упражнение mi11dsig / 1t: Практика мышления учат детей успокаивать себя и сосредотачивать свое внимание там, где они хотят.

    ИНТЕГРАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ И ДРУГИХ

• Запрограммировано на «мы»: ищите способы извлечь выгоду из встроенной способности мозга к социальному взаимодействию. Создавайте позитивные ментальные модели отношений.

• Что вы умеете:

  • Наслаждайтесь друг другом: развлекайтесь в семье, чтобы ваши дети получали положительные и приятные впечатления от общения с людьми, с которыми они больше всего общаются.

  • Общайтесь через совместную работу, если это необходимо: вместо препятствия, которого следует избегать, рассматривайте конфликт как возможность научить ваших детей основным навыкам взаимоотношений, таким как понимание точки зрения других людей, чтение невербальных сигналов и исправление положения.

Холодильный лист:

Дитя с полным мозгом

Дэниел Дж. Сигел и Тина Пейн Брайсон

Введение

• Выживай И процветай: Ищите способы преодолеть трудные моменты воспитания, когда вы просто пытаетесь выжить , и превратить их в возможности для ваших детей процветать .

• Интеграция Здоровье и успех: мозг работает наилучшим образом, когда его различные части работают вместе скоординированным и сбалансированным образом. Интегрированный мозг способствует лучшему принятию решений, лучшему контролю над телом и эмоциями, более полному самопониманию, более прочным отношениям и успехам в школе.

• Река благополучия: Чем более интегрированы наши дети, тем больше они могут оставаться в реке благополучия, избегая берега хаоса с одной стороны и берега жесткости с другой.

  Глава 1: Объединение левого и правого мозга

• Левый + правый = ясность и понимание: помогите своим детям использовать логическое левое полушарие и эмоциональное правое полушарие, чтобы они могли жить сбалансированной, содержательной и творческой жизнью, полной взаимосвязанных отношений.

• Что вы можете сделать: помогать ребенку работать обоими полушариями мозга

  • Подключение и перенаправление: когда ваш ребенок расстроен, сначала эмоционально подключите правое полушарие к правому полушарию.Затем, когда ваш ребенок станет более внимательным и восприимчивым, принесите уроки левого полушария и дисциплину.

  • Назовите это, чтобы приручить: когда сильные эмоции правого полушария выходят из-под контроля, помогите своим детям рассказать историю о том, что их расстраивает. При этом они будут использовать левое полушарие, чтобы осмыслить свой опыт и почувствовать, что все под контролем.

    Глава 2: Объединение мозга наверху и мозга внизу

• Будьте терпеливы с верхним мозгом: в отличие от примитивного нижнего мозга, который не поврежден при рождении, сложный верхний мозг «строится» в детстве и юности.Кроме того, он особенно уязвим для «похищения» нижнего мозга, особенно в ситуациях с высокими эмоциями. Поэтому не ждите, что ваши дети будут все время принимать правильные решения или контролировать свои эмоции и действия.

• Что вы можете сделать: помочь развить и интегрировать верхний мозг вашего ребенка

  • Вовлекайте, а не раздражайте: в ситуациях сильного стресса задействуйте мозг вашего ребенка наверху, а не запускайте мозг внизу.Не включайте сразу «Потому что я так сказал!» карта. Вместо этого апеллируйте к мыслительным навыкам высшего порядка вашего ребенка. Задавайте вопросы, просите альтернативы, даже ведите переговоры.

  • Используй или потеряй: предоставьте множество возможностей для тренировки верхнего мозга, чтобы он мог быть сильным и интегрироваться с нижним мозгом и телом. Играть «Что бы ты сделал?» игры и ставить перед ними дилеммы. Не спасайте их от трудных решений.

  • Переместите или потеряйте: когда ребенок потерял связь со своим верхним мозгом, мощный способ помочь ему восстановить равновесие — это заставить его двигать своим телом.

    Глава 3: Интеграция памяти

• Сделайте неявное явным: помогите своим детям сделать скрытые воспоминания явными, чтобы прошлый опыт не повлиял на них изнурительным образом. Рассказывая о прошлых событиях, они могут посмотреть на то, что произошло, и принять правильные, осознанные решения о том, как справиться с этими воспоминаниями.

• Что вы можете сделать: помочь своему ребенку интегрировать скрытые и явные воспоминания

  • Используйте пульт разума: после болезненного события ребенок может отказываться рассказывать о том, что произошло.Внутренний пульт позволяет ей приостанавливать, перематывать и перематывать историю по мере ее рассказа, так что она может контролировать, какую часть она просматривает.

  • Не забывайте: помогите своим детям тренировать память, дав им много практики в запоминании. В машине, за обеденным столом, где угодно: помогите своим детям рассказать о своем опыте, чтобы они могли объединить свои скрытые и явные воспоминания.

    Глава 4: Интеграция многих частей себя

• Колесо осознания: Иногда наши дети застревают в одной конкретной точке на ободе колеса осознания и теряют из виду многие другие части себя.Нам нужно дать им понимание, чтобы они могли осознавать, что происходит в их собственном сознании. Затем они могут выбрать, на чем сосредоточить свое внимание, интегрируя различные аспекты себя и получая больший контроль над своими чувствами.

• Что вы можете сделать: познакомить ребенка с колесом осознания

  • Позвольте облакам эмоций плыть мимо: Напомните детям, что чувства приходят и уходят. Страх, разочарование и одиночество — временные состояния, а не постоянные черты характера.

  • SIFT: Помогите своим детям обратить внимание на ощущения, образы, чувства и мысли внутри них. Они не могут понять и изменить свои внутренние переживания, пока не осознают, что происходит внутри.

  • Упражнение на умозрение: Практики умственного восприятия учат детей успокаивать себя и сосредотачивать свое внимание там, где они хотят.

    Глава 5: Интеграция себя и других

• Запрограммирован на «мы»: ищите способы извлечь выгоду из встроенной способности мозга к социальному взаимодействию, особенно намеренно создавая позитивные ментальные модели отношений.Родители и другие важные опекуны формируют у детей ожидания относительно отношений, которые будут влиять на них и направлять их на протяжении всей их жизни. Помогите им развить умственное мышление, которое предлагает им понимание себя как личности, а также сочувствие и связь с окружающими.

• Что вы можете сделать: помочь своему ребенку интегрировать себя и других

  • Наслаждайтесь друг другом: развлекайтесь в семье, чтобы ваши дети получали положительные и приятные впечатления от общения с людьми, с которыми они больше всего общаются.

  • Связь через конфликт: Старайтесь не рассматривать конфликт как просто препятствие, которого следует избегать. Вместо этого используйте это как возможность научить своих детей основным навыкам взаимоотношений, таким как понимание точки зрения других людей, чтение невербальных сигналов и исправление ошибок.

    No related posts.