Работа для подростков 15 лет в москве: Поиск вакансий и работы для школьников и подростков 14

Содержание

Брянск | Работа для подростков

Подработка для школьников и студентов в г. Брянск

Наш сайт специализируется на поиске заработка для подростков возрастом 13, 14, 15, 16, 17, 18 лет.

В этой рубрике вы можете ознакомиться с вакансиями и резюме для подростков в г. Брянск



Самый большой ажиотаж возникает при поиске работы для подростков на лето. Летом студенты и школьники имеют много свободного времени для подработки и заработка, поэтому чтобы найти летнюю работу нужно оставить заявку заранее и периодически ее обновлять.

По статистике самыми актуальными вакансиями для школьников и студентов являются следующие специальности:

  • работа без опыта
  • работа промоутером
  • работа курьером
  • расклейщик объявлений
  • раздача и расклеивание листовок
  • онлайн работа в интернете без вложений
  • работа на дому

Найдите работу для подростков в других городах России:

14 лет, опыта нет ,но хотелось бы начать работать ,т.к интересно развиваться читать далее

Опята нет гибкий график работы читать далее

13лет, небыло с10:00до12:20 читать далее

13 лет, нет опыта работы, 4-5 дней в неделю читать далее

14 лет, опыта нет, свободный график. читать далее

Мне 14 ,опыт не большой ,раньше занимался листовками и раньше работал в фикстпрайсе расставлял товар читать далее

13 лет , могу в понедельник,среду и четверг. читать далее

Меня зовут Дмитрий. Мне 12 лет. Был опыт расклейки объявлений. Удобно работать по понедельникам и средам в любое время, а по вторникам, четвергам пятницам после 16:00 читать далее

Мне 14 лет, нет опыта работы, читать далее

Добрый день! Меня зовут Арина, мне 17 лет. Был опыт работы продавцом. Хорошо владею компьютерными технологиями. читать далее

Главная страница — Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы

Мастер-класс «Брошь из фоамирана»

21 октября 2021 года Шарикоподшипниковская ул., 40

Мастер-класс клуба «Атласные ленты»

21 октября 2021 года ул. Люблинская, д. 159

Встреча участников клуба «Живой звук»

21 октября 2021 года ул. Люблинская, д. 159

Онлайн-занятие художественного клуба

21 октября 2021 года ул. Люблинская, д.125А, стр.1

ОФЛАЙН мероприятие клубного объединения «Тропа познаний»

21 октября 2021 года

г. Зеленоград, мкр. 11, лесопарк

ОНЛАЙН. В гостях у вокального самоорганизованного клуба «Арабеск» вокально инструментальный ансамбль «Фри-джаз».

21 октября 2021 года г. Зеленоград, корп. 826

ОНЛАЙН. Клуб «Будь Здоров!» с Цыгановой Ириной Ивановной

21 октября 2021 года

г. Зеленоград, корп. 2014

ОФЛАЙН. Занятия в клубе «Красота и здоровье

21 октября 2021 года г. Зеленоград, мкр. 3, лесопарк

ОНЛАЙН встреча разговорного клуба «Путешествуем по Англии»

21 октября 2021 года

ул. Ивана Сусанина д.2 к.1

Встреча участников клуба «Любопытный Сокольник» (ОНЛАЙН)

21 октября 2021 года ул. Бабаевская, д. 6

Встреча участников самоорганизованного объединения Хор «Соколовушки»

21 октября 2021 года

ул. Бабаевская, д. 6

Клуб «Романтика Романса»

21 октября 2021 года ул. Бабаевская, д. 6

Танцевальный клуб «Ещё не вечер»

21 октября 2021 года

ул. Бабаевская, д. 6

Вебинар «Освой гаджет»

21 октября 2021 года ул. Бабаевская, д. 6

Тренировка памяти (ОНЛАЙН)

21 октября 2021 года

ул. Бабаевская, д. 6

Мастер-класс «Поэтическая гостиная» (ОНЛАЙН)

21 октября 2021 года ул. Бабаевская, д. 6

Вебинар «Зарядка для лица»

21 октября 2021 года поселение Щапово, д. 58

Лекция «Настрой свою жизнь»

21 октября 2021 года поселение Щапово, д. 58

Клуб «Фабрика подарков»

21 октября 2021 года поселение Щапово, д. 58

Лекция «В смартфоне»

21 октября 2021 года поселение Щапово, д. 58

Клуб «История бардовской песни»

21 октября 2021 года поселение Щапово, д. 58

Клуб «Суставная гимнастика»

21 октября 2021 года поселение Щапово, д. 58

Дайджест: в Британии снова больше 50 тыс. случаев коронавируса в день, Москва вводит локдаун

Автор фото, EPA

В Великобритании впервые с середины лета этого года зарегистрировано больше 50 тыс. новых случаев заболевания коронавирусом. Врачи призывают правительство снова ввести ограничительные меры, но власти настаивают, что в этом пока нет необходимости, поскольку программа вакцинации населения сделала свое дело: число смертей и госпитализированных пациентов пока не достигает критических значений.

Если зимой этого года, на пике второй волны пандемии, при 50-60 тыс. ежедневных диагнозов в некоторые дни фиксировалось около тысячи летальных исходов, то сейчас число умерших не превышает 100-200 человек. Примечательно, что в июле заболеваемость также резко выросла, однако затем она упала без введения каких-либо новых карантинных ограничений.

Как рассказал Би-би-си советник британского правительства по вопросам вакцинации Джереми Браун, «главная проблема сейчас — в том, что люди, которые попадают в больницы с тяжелым ковидом, оказываются в реанимации и умирают, — это, кто не прошел вакцинацию». Поэтому правительство продолжает иммунизацию населения: самым уязвимым категориям предлагается сделать уже третью прививку, прививают также подростков возрасте 12-15 лет. Сейчас в стране полностью иммунизированы около 80% взрослого населения.

В отличие от Великобритании, в России вакцинация проходит довольно медленно: две прививки здесь сделали только около 34% жителей. В результате при ежедневной заболеваемости на уровне около 35 тыс. диагнозов от коронавируса умирают уже больше тысячи человек в день.

Чтобы остановить распространение пандемии, власти России ввели режим нерабочей недели с 30 октября по 7 ноября. В Москве, где заболевших больше всего, с 28 октября по 7 ноября объявлен полный локдаун: работать будут только аптеки и магазины с товарами первой необходимости.

Из всех увеселительных заведений принимать посетителей смогут только театры и музеи — для этого нужно будет предъявить QR-код, подтверждающий вакцинацию или перенесенный в течение последнего полугода Covid-19. При этом заполняемость помещений не может превышать 50%. Наш корреспондент Амалия Затари выяснила, что для представителей московского бизнеса новый локдаун обойдется очень дорого.

Саммиты ЕС и НАТО в Брюсселе

В Брюсселе заканчиваются сразу два двухдневных саммита, которые проходят в бельгийской столице в четверг и пятницу: встречи лидеров Европейского союза и министров обороны стран НАТО.

Автор фото, Reuters

Подпись к фото,

Для Ангелы Меркель это уже 107-й по счету и, возможно, последний саммит ЕС. После выборов в Германии идут переговоры о формировании нового правительства, которое возглавит другой политик.

В четверг НАТО утвердило свою стратегию противодействия угрозам со стороны России под названием «Концепция сдерживания и обороны Евро-Атлантического региона». Ее подробности держатся в секрете, однако известно, что она призвана предотвратить одновременные атаки в Балтийском и Черноморском регионах, которые могут включать применение ядерного оружия, взлом компьютерных сетей или нападение из космоса. Программа принята на фоне очередного обострения отношений между Москвой и НАТО — недавно Россия решила закрыть свое представительство при альянсе.

Тем временем во второй день саммита ЕС лидеры стран блока продолжат обсуждать конфликт Евросоюза с Польшей, вызванный решением польского конституционного суда о приоритете законодательства страны над европейским. Недавно наш корреспондент Святослав Хоменко объяснял, в чем суть и важность этого спора.

Выходит новый альбом Элтона Джона

Британский певец Элтон Джон выпускает свой новый, 32-й по счету, альбом «The Lockdown Sessions» ( англ. — «сессии локдауна»).

Автор фото, PA/Official Charts Company

Подпись к фото,

Недавно песня Элтона Джона и Дуа Липы заняла первое место в британском чарте. На фото – реакция певца на это достижение.

Как можно понять из названия, альбом был создан во время пандемии коронавируса, и с этим связана технология его записи. Все 16 песен — дуэты Элтона Джона с другими музыкантами, и работать с ними ему приходилось не очно, а при помощи интернета. В числе тех, кто помог Элтону в записи нового альбома, — как давние коллеги по музыкальному цеху (Стиви Уандер, Стиви Никс и Эдди Веддер из группы Pearl Jam), так и музыканты нового поколения (Дуа Липа, Ники Минаж, Майли Сайрус и группа Gorillaz). Половина из новых песен аудитории уже известна, они были выпущены в последние месяцы.

ВОЗ: от коронавируса умерли от 80 тыс. до 180 тыс. медиков

Всемирная организация здравоохранения заявила, что во время пандемии коронавируса умерли от 80 тыс. до 180 тыс. медиков, в эту статистику включены летальные исходы с января 2020-го по май нынешнего года.

Автор фото, Reuters

Глава ВОЗ Тедрос Аданом Гебреисус призвал предоставлять вакцины медицинским работникам в первоочередном порядке. По его словам, на основе данных из 119 стран мира можно заключить, что полную иммунизацию от ковида прошли только два из пяти сотрудников мировых систем здравоохранения. По существующим подсчетам, в мире работает около 135 млн медиков.

Трагедия на съемках фильма: Алек Болдуин случайно застрелил оператора

Популярный голливудский актер Алек Болдуин во время съемок своего нового фильма «Раст» случайно застрелил главного оператора Галину Хатчинс и ранил режиссера Джоэла Соусу.

Автор фото, AFP via Getty Images

Американская полиция сообщает, что пистолет, из которого стрелял Болдуин, использовался во время съемок в качестве реквизита и должен был быть заряжен холостыми патронами. Пока точно неизвестно, каким именно предметом был произведен выстрел.

42-летнюю Хатчинс отправили в больницу на вертолете, однако она скончалась. Соуза, как сообщается, находится в критическом состоянии.

Действие фильма «Раст» происходит в XIX веке, он рассказывает о преступнике (его играет Болдуин), который намерен освободить своего внука, осужденного к повешению за случайное убийство.

Бывший советник Трампа Бэннон признан виновным в неуважении к Конгрессу США

Палата представителей США проголосовала за признание Стивена Бэннона виновным в неуважении к конгрессу. Это связано с тем, что бывший советник Дональда Трампа не явился на заседание парламентской комиссии, расследующей погром в Капитолии 6 января, учиненный сторонниками тогдашнего президента.

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Стив Бэннон и Дональд Трамп

После того, как постановление подпишет спикер нижней палаты, оно будет передано в министерство юстиции, и это ведомство примет решение о предъявлении официальных обвинений. Впрочем, в прошлом подобные дела крайне редко заканчивались приговором суда и осуждением подозреваемого. Если дело против Бэннона будет возбуждено, оно станет не первым — ранее бывшего соратника Трампа обвинили в растрате денег для строительства стены на границе с Мексикой, но незадолго до отставки Трамп его помиловал.

Стив Бэннон возглавлял предвыборный штаб Трампа в последние месяцы кампании 2016 года и после победы на выборах получил пост главного стратега Белого дома. В августе 2017 года Бэннон покинул Белый дом.

В Латвии потерял лицензию ретранслятор российского Первого канала

Власти Латвии аннулировали лицензию на вещание «Первого балтийского канала Латвия» (ПБК), который ретранслировал программы российского Первого канала. Он был самым популярным телеканалом в стране на русском языке.

Автор фото, Getty Images

Регулятор объясняет свое решение тем, что ПБК нарушал европейское законодательство и условия лицензии, в частности, транслировал продукцию других СМИ и не отводил 51% эфирного времени европейской продукции.

Жених американки Габби Петито погиб. Брайана Лондри искали в связи с ее убийством

ФБР подтвердило, что во время поисковой операции во Флориде были обнаружилы останки Брайана Лондри — жениха американки Габби Петито, убитой во время их совместной туристической поездки. Власти не предъявляли Лондри обвинения в убийстве девушки, однако выписали ордер на его арест.

Автор фото, Instagram/ Gabby Petito

Подпись к фото,

Габи Петито и Брайан Лондри

Во время путешествия, за которым в YouTube следили миллионы людей, Габби внезапно перестала выходить на связь. Лондри приехал домой один, отказавшись объяснять, что именно произошло, а затем пропал и сам. Позже выяснилось, что девушку задушили, а ее тело было найдено недалеко от маршрута. Теперь стало известно, что жених также погиб: по словам родителей, в какой-то момент он ушел в одиночный туристический поход, из которого так и не вернулся. По данным американских СМИ, в заболоченном районе был найден его череп и фрагменты скелета. Сотрудники правоохранительных органов рассказали, что в этом месте много змей и крокодилов.

Королева Елизавета II провела ночь в больнице

Букингемский дворец сообщил, что Елизавета II провела ночь на четверг в больнице, однако уже вернулась домой в Виндзорский замок и даже приступила к работе.

Автор фото, PA Media

Подпись к фото,

Елизавета II во время одного из недавних мероприятий

В среду 95-летняя королева должна была отправиться с визитом в Северную Ирландию, однако по совету врачей была вынуждена отменить эту поездку. В среду она прибыла в частную лондонскую больницу — и осталась в ней на ночь — это объясняется практическими соображениями.

На следующий день Елизавета II отправилась в Виндзор и вечером уже продолжила работу за своим столом. Согласно заявлению королевского двора, она находится в бодром настроении. В последнее время ее рабочий график был очень напряженным.

Рейтер: Путин говорит об угрозе вступления Украины в НАТО

Рассказывая о встрече Владимира Путина о встрече с членами дискуссионного клуба «Валдай», информационное агентство Рейтер делает упор на высказывания президента России об угрозе, которую, по его мнению, создает перспектива вступления Украины в НАТО.

Автор фото, EPA

Таким образом Путин прокомментировал недавний визит в Киев министра обороны США Ллойда Остина. «Вот приехал министр обороны, который, по сути, открывает двери Украине в НАТО. По сути, его заявления нужно и можно именно так трактовать. Он говорит, что да, каждая страна имеет право. Никто не говорит нет «.

«Формальное членство [Украины] в НАТО может не состояться, а военное освоение территории уже идет. И это реально создает угрозу для Российской Федерации, и мы отдаем себе в этом отчет», — продолжил Путин.

Украина считает вступление в НАТО и ЕС своим главным внешнеполитическим приоритетом, однако в самом альянсе неоднократно говорили, что до этого момента еще далеко, и Киев должен продемонстрировать соответствие достаточно жестким критериям с точки зрения демократии, верховенства права и построения армии.

Как отмечают журналисты Рейтер, США оставались самым влиятельным союзником Украины с момента аннексии Крыма и начала войны на востоке страны. Агентство также напоминает, что на этой неделе Россия фактически разорвала дипломатические отношения с НАТО после того, как альянс выслал восьмерых членов ее представительства, обвинив их в шпионаже.

Напряженности между Москвой и НАТО прибавили три инцидента только за последнюю неделю, когда российские вооруженные силы перехватывали американские военные корабли или самолеты. При этом США не соглашаются с российской версией этих событий.

Вместе с тем, Рейтер отмечает несколько более позитивный тон Путина на отношения с США при президенте Джо Байдене. Российский лидер назвал продуктивными переговоры между Москвой и Вашингтоном по вопросам стратегической стабильности и кибербезопасности. Путин также назвал правильным решение Байдена вывести американские войска из Афганистана, сообщает агентство.

В Кыргызстане два государственных языка — киргизский и русский, это одна из немногих стран бывшего Советского Союза, где двуязычие закреплено на государственном уровне. Но это не означает, что эти языки развиваются в этой стране в полной гармонии.

Как рассказывает наш корреспондент в Бишкеке Наргиза Рыскулова, в Кыргызстане создалась парадоксальная ситуация, при которой говорящие на русском чувствуют все большее отчуждение, но при этом киргизы жалуются на невозможность получить достойное образование и работу на родном языке.

В последние недели британские журналисты все чаще рассказывают новом экологическом движении под названием Insulate Britain. Его сторонники периодически перекрывают основные магистрали, и даже приклеивают себя к дорогам. Власти грозят этим людям штрафами и тюремными сроками, но они продолжают свои акции. Мы рассказываем, чего добиваются экологические активисты и как с ними пытаются бороться.

Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер

Подпись к видео,

Протест поперек дороги: кто такие Insulate Britain

Дайджест готовил Евгений Каневский.

американских подростков мечтают о балерине в Большом театре России

МОСКВА (AP) — Среди дюжины 15-летних девушек в бледно-лиловых трико в классе Татьяны Гальцевой в Академии Большого балета одна особенная. И дело не только в ее длинной лебединой шее.

Это Харпер Ортлиб, американка, которая покинула свой городок в Орегоне и переехала в Москву, чтобы осуществить свою мечту стать прима-балериной.

Престижная академия насчитывает 84 иностранца среди 721 студента, но немногие принимаются, когда они такие же молодые, как Харпер, и лишь немногие интегрируются в обычную русскую программу.

«Она очень одаренная девочка. Она сплошной балет, сплошное вдохновение », — сказала Гальцева. «Когда дети талантливы, независимо от их национальности, они в чем-то похожи в своем подходе к тому, что они делают».

Большой театр обратил внимание на Харпер во время летней программы, проводимой в Коннектикуте, и предложил ей место в Московской академии. Она знала, что ее учителя будут жесткими и что оказаться так далеко от дома будет непросто, но это оказалось даже труднее, чем она ожидала.

«Это было очень сложно, но с этим приходит сила, и с этим я становлюсь лучше», — сказал Харпер. «Я чувствую, что пришел сюда, чтобы поправиться, улучшить не только технически, но и эмоционально, поэтому, когда я танцую, люди что-то видят».

Одной из причин, по которой ее родителей беспокоило решение отправить свою 14-летнюю дочь в Москву, были напряженность в американо-российских отношениях и сильные антиамериканские настроения в российском обществе.

Харпер, однако, говорит, что она чувствует себя принятой одноклассниками.Ее учитель соглашается, отмечая, что как раз тем утром некоторые другие девочки принесли ей юбку, чтобы надеть ее поверх купальника, потому что они ожидали посещения класса иностранными журналистами.

В ее московском районе женщины в ее любимом продуктовом магазине обрадовали нежную американскую девочку-подростка, помогая ей собирать свежие фрукты и храня ее любимое миндальное масло. А в местном Starbucks научились писать на чашке ее необычное имя.

Всего в Большом академии учатся 17 американцев, среди иностранных студентов только 28 из Японии, остальные — из 22 других стран.Некоторые из иностранных студентов приняли участие в весеннем концерте в четверг вечером, и Харпер была среди немногих девочек из ее класса, выбранных для двух танцев.

«Подготовка к выступлению — это все, о чем вы думаете. Это как бы захватывает ваш разум », — сказала она. «Готовясь к экзаменам, я всегда очень нервничаю. Стрессов много. Но с этим стрессом, знаете ли, приходит счастье, и вы чувствуете безмерную радость, когда танцуете, вы забываете обо всем, вы забываете о жертвах, которые приносите, вы забываете о боли или слезах.Танцы — это то, что делает меня счастливым, сколько бы тебе ни пришлось пожертвовать ».

Ее учитель считает, что Харпер обладает всеми качествами классической балерины, обладающей не только необходимыми физическими и эстетическими качествами, но и желанием учиться.

«Она необычайно внимательна, — сказала Гальцева. «Она всегда улыбается. Такая милая, чудесная девочка ».

Если Харпер хочет быть одной из тех редких иностранок, которые получают диплом Академии балета Большого театра, у нее впереди еще три трудных года.Но теперь ее мать снова рядом с ней.

Мать Харпера, Лейн Бауманн, дважды приезжала в Москву после того, как в сентябре они с мужем Тимом Ортлибом бросили своего единственного ребенка. В феврале Бауманн решила переехать в Москву, по крайней мере, на оставшуюся часть учебного года, и теперь она снимает квартиру в двух кварталах от академии, что позволило Харпер переехать из общежития.

В конце каждого дня Бауманн рассказывает своей дочери о том, что она узнала в классе, и входит в Skype, чтобы отец Харпера мог присоединиться к беседе из своего дома в Маунт-Худ, штат Орегон, в 11 часовых поясах от нее.

Помимо танцев, Харпер каждый день ходит в академию по русскому языку. По другим предметам она проводит онлайн-уроки по вечерам и по выходным. По воскресеньям, ее единственному выходному дню, они с мамой часто исследуют свой новый город. Они также уже посмотрели в Большом театре больше спектаклей, чем большинство россиян увидит за всю жизнь.

Харпер начала заниматься балетом в местной танцевальной школе, когда ей было 3 года. Когда ей исполнилось 11 лет, ее приняли в школу балета штата Орегон в Портленде, где она и ее мать совершали трехчасовое путешествие туда и обратно шесть дней в неделю.

«Мне трое в балетном классе, это весело и весело», — сказал Харпер, улыбаясь этому воспоминанию. «Мой учитель был замечательным, это было так весело. А потом, когда я стал более профессиональным, я понял, как многим нужно пожертвовать и насколько это сложно ».

Она рассказывает о том, как научиться справляться с болью от ношения пуантов и постоянным чувством сомнения, что она недостаточно хороша.

«И я недостаточно хорош. Я имею в виду, что нет, — сказал Харпер. «Нам нужно подождать. Я должен работать усерднее.

Эксперимент моей семьи в экстремальной школе

Прошлой весной я пошел к Валерию Фадееву, известному журналисту, который является членом Общественной палаты, консультативного совета Кремля и имеет тесные связи с либеральным крылом правящей партии Путина. . Дочь Фадеева учится в Новой гуманитарной школе, и он был в восторге от этой школы. Он сказал мне, что кремлевская бюрократия в области образования знала о Богине, но слишком окаменела, чтобы заботиться о нем.

«Власти не мешают ему работать, но и не нужны», — сказал Фадеев.«Они не понимают, что реформа образования — единственный реальный источник возрождения нашей страны».

Каким-то образом, когда второй год плавился в третий и четвертый, жизнь в New Humanitar стала нормальной. Даня собирался в кофейню с подругами Машей и Дашей. Арден была хороша в русской грамматике, возможно, потому, что она выучила правила с нуля, в отличие от носителей языка. Обе девушки занимали первые места в академических рейтингах. Эммет, еще слишком молодой, чтобы быть оцененным, тоже процветал.

Когда я доставил их утром, я был поражен, как они подшучивали над другими детьми. Они перестали переводить с английского на русский в голове — вывалились нужные слова. На улицах Москвы их приняли за аборигенов. (Иностранных жителей давно возмущает, что российские театры и музеи берут с иностранцев высокие премии. Мы с большим удовольствием отправляли детей покупать наши билеты по более низкой цене.)

Их свободное владение языком и знакомство с культурой открывали двери повсюду.Во время долгой поездки на поезде в Эстонию они подружились со строительным руководителем средних лет и его женой, врачом, которые были из южной России. Пара разложила детям черный хлеб, маринованные овощи и копченую рыбу, и все сидели, перекусывая и болтая часами.

Арден присоединился к труппе, которая занималась не только балетом, но и современным танцем. В школе Даню приставили к Толстому и Чехову, а потом она начала самостоятельно читать «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова, один из самых известных русских романов ХХ века, в оригинале.

Чувство принадлежности детей подняло неудобный вопрос: стали ли они больше русскими, чем американцами? Были ли они ассимилироваться, как иммигранты повсюду? Мы с Джули полюбили Россию и ее народ, но аспекты страны — ее дрейф к авторитаризму, ее консервативные социальные нравы — все еще беспокоили нас.

россиян не будут работать на неделю из-за роста смертности от вирусов

МОСКВА — Президент Владимир Путин в среду приказал большинству россиян не работать на неделю позже в этом месяце на фоне роста числа случаев заражения COVID-19 и числа смертей, а также настоятельно призвал неохотных граждан пройти вакцинацию.

Правительственная целевая группа по коронавирусу сообщила о 1028 случаях смерти за последние 24 часа, что является самым высоким числом с начала пандемии. В результате число погибших в России составило 226 353 человека, что является самым высоким показателем в Европе.

Путин заявил, что поддерживает предложение правительства ввести нерабочий период с 30 октября до следующей недели, когда четыре из семи дней уже являются официальными государственными праздниками. По его словам, в некоторых регионах, где ситуация является наиболее опасной, нерабочий период может начаться уже в субботу и продлен после ноября.7.

«Наша задача сегодня — защитить жизнь и здоровье наших граждан и минимизировать последствия опасного заражения», — сказал Путин во время видеозвонка с высокопоставленными официальными лицами. «Чтобы добиться этого, необходимо, прежде всего, замедлить темпы заражения и мобилизовать дополнительные резервы системы здравоохранения, которая в настоящее время работает с большой нагрузкой».

Ежедневная смертность от коронавируса в России росла в течение нескольких недель и впервые за выходные превысила 1000 на фоне низких показателей вакцинации, слабого отношения населения к мерам предосторожности и нежелания правительства ужесточать ограничения.Только около 45 миллионов россиян — примерно треть из почти 146 миллионов жителей страны — полностью вакцинированы.

Нерабочее время должно помочь ограничить распространение, не позволяя людям заходить в офисы и пользоваться загруженным общественным транспортом, но Москва и многие другие города не ограничили доступ к ресторанам, кафе, барам, кино и спортивным залам.

Когда во вторник Кабинет министров предложил эту меру, многие россияне поспешили забронировать авиабилеты на курорты Черного моря, чтобы воспользоваться перерывом.

В то время как нерабочее время должно помочь ограничить распространение, не позволяя людям заходить в офисы и пользоваться загруженным общественным транспортом, Москва и многие другие города не ограничили доступ к ресторанам, кафе, барам, кино и спортивным залам. Когда во вторник Кабинет министров предложил нерабочий период, многие россияне поспешили забронировать авиабилеты на курорты Черного моря, чтобы воспользоваться перерывом.

Заместитель премьер-министра Татьяна Голикова, возглавляющая правительственную рабочую группу по коронавирусу, подчеркнула в среду, что нерабочая неделя должна подразумевать ограничение доступа в рестораны, кино и другие развлекательные заведения, добавив, что власти в каждом регионе будут вводить ограничения.

Не сразу стало ясно, какие частные предприятия должны будут прекратить работу в соответствии с указом Путина, помимо государственных служащих и служащих государственных компаний. Во время аналогичной меры в начале пандемии многим частным и государственным компаниям в «жизненно важных» секторах экономики было разрешено продолжить работу.

Кабинет министров разработал меры по компенсации предприятиям, чтобы помочь справиться с экономическим ударом, включая единовременные выплаты, эквивалентные минимальной ежемесячной заработной плате на одного работника, и кредиты под низкие проценты.

Призывая россиян сделать прививки, Путин сказал, что «это вопрос вашей жизни и здоровья, а также здоровья ваших близких».

«Есть только два пути преодолеть этот период — заболеть или сделать вакцину», — сказал он. «Лучше сделать вакцину. Зачем ждать болезни и ее серьезных последствий? Пожалуйста, проявите ответственность и примите необходимые меры, чтобы защитить себя, свое здоровье и своих близких».

Российский лидер, получивший в начале этого года вакцину Sputnik V отечественного производства, сказал, что он озадачен, наблюдая нерешительность в отношении вакцин даже среди своих близких друзей.

«Я не понимаю, что происходит», — сказал Путин. «У нас есть надежная и эффективная вакцина. Вакцина действительно снижает риск заболеваний, серьезных осложнений и смерти ».

Несмотря на то, что в августе 2020 года Россия стала первой страной в мире, санкционировавшей вакцинацию от коронавируса, а вакцины имеются в большом количестве, россияне проявляют нежелание делать прививки — скептицизм, который объясняется противоречивыми сигналами властей.

Превознося Sputnik V и три другие отечественные вакцины, контролируемые государством СМИ часто критиковали вакцины западного производства, и многие считали это посланием, вызывающим у общественности сомнения относительно вакцин в целом.

В некоторых регионах рост инфекций вынудил власти приостановить оказание медицинской помощи населению, поскольку медицинские учреждения были вынуждены сосредоточиться на лечении пациентов с коронавирусом.

Пресс-секретарь Кремля Дмитрий Песков признал ситуацию «очень печальной», отметив, что уровень вакцинации в этих регионах был особенно низким.

Наши учителя — Французский институт французского альянса (FIAF)

Наши учителя — Французский институт французского альянса (FIAF)

Наши учителя

Все наши учителя — носители французского языка.Они имеют разное происхождение и имеют многолетний опыт преподавания французского языка по всему миру. FIAF гарантирует, что наши учителя владеют новейшими методиками и технологиями посредством регулярных специализированных учебных семинаров, проводимых экспертами в области французского образования.

Посмотреть биографию учителя ниже.

ACI, Luma
FIAF Manhattan

Родившийся и выросший в Париже, Лума Аси создал образовательные представления в Нью-Йорке, которые объединяют музыку, исполнительское искусство и французский язык (День французского наследия в Хантер-колледже, День Организации Объединенных Наций в Бруклинском боро-холле, мастер-классы в Международной школе актерского мастерства) и могут дать ценные советы по произношению.Она имеет степень магистра II (DEA) по французскому языку и современной литературе из Парижа IV — Сорбонна, имеет глубокие познания во французской культуре, особенно в музыке, театре, искусстве и литературе, а также работает инструктором по вокалу и фортепиано.

BAIOD, Лейла
FIAF Манхэттен

Лейла Байод — сертифицированный учитель из Алжира, семнадцать лет преподает французский язык студентам разного возраста. Двадцать лет она жила в Соединенных Штатах со своим мужем и двумя девочками, курсируя между Оклахомой и Нью-Джерси.В Оклахоме она была членом совета-учредителя «Le Monde International», школы с погружением на французский и испанский языки, где она преподавала науку и историю на французском языке для учеников первого, второго и третьего классов. Теперь, когда она вернулась в зону трех государств, она рада работать с FIAF над воспитанием молодых умов во французском языке и культуре.

BANGOURA, N’Mah
FIAF Manhattan

Н’Мах родился и вырос в Париже, Франция. В 2006 году она получила степень магистра FLE в Парижском университете VIII.После работы в различных языковых школах в Париже, а также во французской школе с погружением в языковую среду в Миннесоте, она присоединилась к французскому альянсу в Париже в 2008 году, где приобрела обширный опыт преподавания французского языка всех уровней как для обычных взрослых, так и для частных уроков. N’Mah также имеет сертификат ESL и преподает английский язык взрослым в Париже. Она переехала в Нью-Йорк в конце 2011 года и присоединилась к FIAF в 2015 году.

BAPTISTA, Estela
FIAF Manhattan

Эстела Баптиста, португальская по происхождению, родилась и выросла во Франции.Она также жила в Португалии, где изучала современные языки и литературу (изучение французского и немецкого языков) и учила детей, детей с особыми потребностями, подростков и взрослых. Она также работала руководителем программы обучения взрослых в течение пяти лет и координатором школьной библиотеки. Она переехала в США в сентябре 2016 года и присоединилась к FIAF в ноябре 2017 года.

BAYO, Орелиен
FIAF Manhattan

Орелиен Байо родился и вырос в Безансоне, Франция.Он получил степень бакалавра литературы и кино Университета Франс-Конте. После учебы он переехал в США в 2015 году и три сезона работал на Кливлендском международном кинофестивале. Во время своего пребывания в Кливленде Орелиен преподавал в компании по обучению иностранным языкам Learnship . Он приобрел обширный опыт преподавания французского языка на всех уровнях для студентов всех возрастов как в частном порядке, так и в группе. Он присоединился к FIAF в 2018 году после переезда в Нью-Йорк.Помимо страсти к преподаванию, Орелиен любит искусство, кино, футбол и путешествия.

ПИВО, Мюриэль
ФИАФ Манхэттен

Мюриэль Бир родилась в Страсбурге, Франция, и преподавала французский язык на всех уровнях для людей всех возрастов. Ее опыт включает преподавание в Университете Фордхэма и реализацию французской программы для детей младшего возраста в школе Монтессори в Нью-Йорке. Она получила степень по английскому языку в Университете Марка Блоха, где она также изучала французский как иностранный.Помимо образования, Мюриэль изучала английский язык в Британском европейском центре в Оксфорде, а также играла в Le Studio Dramatique.

БЕЛЛАХСЕН БРЕНТ, Чарли
ФИАФ Манхэттен

Чарли Беллахсен родился в Париже и изучал иностранные языки в Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne (UPEC) до получения степени бакалавра делового администрирования в ESGCI (Ecole supérieure de gestion et commerce international).Чарли была преподавателем английского языка как иностранного на Карибах, а затем переехала в Нью-Йорк в 2015 году, где она преподает французский язык с 2016 года. Она получила степень по французскому языку как иностранному и в настоящее время получает степень магистра французской дидактики в Университете Сорбонны в г. Париж через онлайн-курсы. Она начала работать в FIAF в апреле 2018 года и занимается обучением детей, подростков и взрослых.

BIDAULT, Thierry
FIAF Manhattan

Тьерри Бидо де л’Иль изучал международную политику и экономику в Университете политических наук в Париже, а также литературу в Сорбонне и международное коммерческое право в Париж-Ассас. В 1994 году он получил сертификат английского языка в Педагогическом колледже Колумбийского университета. .С 1995 по 2007 год Тьерри работал инструктором в Вашингтоне, округ Колумбия, для канала Discovery, Федеральной комиссии по связи, Международного валютного фонда и Всемирного банка. Он также стал соучредителем Фестиваля независимого кино в округе Колумбия в 1995 году. С 1998 по 2002 год он был вице-президентом Вашингтонского отделения Ассоциации выпускников Sciences-Po. Тьерри присоединился к FIAF в 2005 году и обучал топ-менеджеров BNP, Goldman Sachs и Cartier, а также других. Он также работает на такие неправительственные организации, как Организация Объединенных Наций.Среди его учеников высокопоставленные руководители, такие как бывший посол США в ООН Саманта Пауэр и бывший посол США во Франции Джейн Хартли. Помимо обширного опыта преподавания в банковском и деловом секторах, Тьерри является автором книг по французской грамматике, истории, международным отношениям и французскому вину.

БИЛЕТ, Анник
ФИАФ Манхэттен

Анник Билле — носитель французского языка с разнообразным опытом, обучающая студентов любого возраста и происхождения.Получая степень бакалавра и магистра французского языка в Хантер-колледже, она преподавала непрерывное образование в Мэримаунт-колледже и преподавала французский язык студентам всех уровней в FIAF. Впоследствии, когда она жила в Лондоне, Англия, она обучала журналистов CNN французскому языку. Наконец, вернувшись в Соединенные Штаты, она 15 лет преподавала французский язык в государственных школах Буффало, штат Нью-Йорк, для многих студентов, в том числе учащихся по программе международного бакалавриата и тех, кто готовится к экзамену на Риджентс по французскому языку.Ее ученики были от 1 до 12 классов. В Буффало она защитила докторскую диссертацию по французской философии и литературе в Университете Буффало (UB).

БОРДО, Джули
ФИАФ Манхэттен

Жюли Бордо родилась и выросла в Les Herbiers, небольшом городке недалеко от Нанта, Франция. Джули имеет бизнес-опыт и 15 лет проработала в розничной торговле продуктами питания и страховании. Проведя много лет за границей (Швейцария, Ирландия, а теперь и США), она решила переосмыслить свою карьеру, начать преподавать и завершить обучение в DAEFLE.Она начала с преподавания французского языка взрослым всех уровней, а затем применила свои знания на практике с маленькими детьми, работая в международной двуязычной школе. Джули присоединилась к FIAF летом 2021 года. Помимо преподавания, Джули любит проводить время со своими двумя детьми и мужем, путешествуя, бегая и занимаясь йогой.

BOULEY, Soraya
FIAF Manhattan

Сорайя Були родилась в Алжире, Алжир, до переезда в Ниццу училась во французском лицее Декарта.Затем она переехала в Великобританию и три года жила в Лондоне, преподавая французский язык маленьким детям и посещая уроки английского языка для взрослых в высшем колледже Илинга. По возвращении во Францию ​​она получила квалификацию преподавать английский язык и имела богатый опыт работы с детьми. Она также проработала в Insead, международной школе MBA, в течение 4 лет на различных административных должностях, напрямую контактируя с преподавателями и студентами. Сорая обучает французскому языку всех уровней в FIAF людей всех возрастов, в том числе маленьких детей, с 2019 года.

БОУНСИР, Фатиха

Bio скоро появится.

BUELENS, Veronique
FIAF Manhattan

Вероник Бюленс выросла в Брюсселе, Бельгия, и имеет степень в области специального образования и социальной работы. Она работала с детьми любого возраста и происхождения, а также со взрослыми на частных уроках. Она имеет обширный опыт многоязычия как по работе, так и по работе с собственными детьми. Вероника получила несколько наград за диктант и грамматику, участвуя в межшкольных соревнованиях, и увлечена чтением и письмом.Семь лет назад Вероник переехала в Нью-Йорк и работала учителем в Bonjour NY и La Petite Ecole. С 2013 по 2017 год она вела детские групповые занятия и частные уроки для взрослых. В дополнение к своему профессиональному опыту Вероник также привносит в FIAF новые идеи, взгляды и подходы к образованию.

CAMBIER WEINSTEIN, Peggy
FIAF Manhattan

Пегги Камбье-Вайнштейн преподает в FIAF с 2004 года, специализируясь на частных репетиторствах.Родом из Лилля, Пегги получила степень переводчика в Высшем институте интерпретации и перевода и степень по английской литературе в Сорбонне. Прежде чем переехать в США, она работала переводчиком в Париже. В душе парижанка, Пегги живет в Верхнем Вест-Сайде со своим мужем-американцем и их тремя двуязычными детьми. Она имеет обширный опыт преподавания в сфере бизнеса, международных отношений, роскоши и средств массовой информации.

CASSEUS, Marie-Thérèse
FIAF Manhattan

Мари-Тереза ​​Кассе — носитель французского языка с более чем двадцатипятилетним опытом преподавания французского языка, французской культуры и французской литературы.Она преподавала в Колумбийском университете и Городском университете Нью-Йорка. Она терпелива, ободряет и любит преподавать. Ее подход варьируется в зависимости от потребностей и интересов каждого студента. Независимо от того, нужно ли студентам овладеть базовыми языковыми навыками французского языка или желать не отставать от французской культурной жизни, Мария-Тереза ​​Кассе поможет им достичь своих целей профессионально и дружелюбно.

CHARBONNEL, Isabelle
FIAF Manhattan

Изабель Шарбоннель родилась и выросла в Париже, Франция.Она получила диплом по преподаванию французского как второго языка, выданный Alliance Française (DAEFLE). Она также получила степень бакалавра психологии и степень магистра преподавания французского как второго языка. Ранее она была веб-мастером по цифровому маркетингу. Она страстный знаток французского языка. Изабель любит помогать другим учащимся говорить по-французски в реальных условиях, а также поддерживать мотивацию учащихся с помощью интерактивной учебной поддержки.

CHAUDRE, Cédric
FIAF Manhattan

Седрик Шодр вырос на северо-востоке Франции.Он получил диплом в области образования и преподавал в средних школах Франции. Он переехал в Париж, где работал аналитиком программного обеспечения автоматического распознавания речи в международной команде. Этот опыт пробудил в нем интерес к изучению языка, и Седрик решил получить степень магистра прикладной лингвистики, где он исследовал, как мобильные технологии могут улучшить усвоение языка. После нескольких лет преподавания в языковых институтах в Париже Седрик в 2013 году переехал в Нью-Йорк, где преподавал французский язык в рамках внешкольной программы двуязычных школ и взрослых студентов, работающих в международных компаниях (C.Лабутен, Натори). Седрик также обучал бизнес-профессионалов в частных классах. Сейчас Седрик работает во Французском институте Alliance Francaise (FIAF), где ему нравится обучать студентов, разделяющих страсть к французскому языку и культуре.

ЧИБАН, Сельма
ФИАФ Манхэттен

Сельма Чибане родилась в Алжире и выросла в двуязычной семье. Прежде чем стать учителем, она изучала математику в Lycée Hassiba Ben Bouali и получила степень доктора ветеринарной медицины в Ecole Nationale Veterinaire в Алжире.Она переехала в Нью-Йорк в 1996 году и начала преподавать в FIAF в 2002 году. Она преподавала французский как второй язык как детям, так и взрослым, и уже более десяти лет принимает активное участие в программе летних лагерей FIAF.

CHIORINO, Christine
FIAF Manhattan

Кристин Чиорино родилась и выросла в Париже, жила на юге Франции, в Италии, Канаде и США. Кристина преподавала биологию и химию во французской образовательной системе, в лицее Кеннеди и Lycée français, а также преподавала драматическое искусство детям в возрасте. С 3 до 14 в LFNY, помогая им развивать навыки «голоса и речи».Помимо преподавания, Кристин дублировала для различных агентств языковых программ и для NBC. Она имеет степень по английскому языку в Тулузском университете Ле Мирай и Хантер-колледже.

COUSIN-SCHWAB, Fanny
FIAF Manhattan

Фанни Кузен-Шваб родилась и выросла в Париже, где изучала иностранные языки и литературу в университете Сорбонны. В 2009 году она получила сертификат аспирантуры по преподаванию английского и французского языков как иностранного.Она преподавала французский язык всех уровней в различных международных школах в Париже, Монпелье, Вашингтоне, округ Колумбия, и Лондоне. Сейчас она живет в Нью-Йорке, а в июне 2019 года она присоединилась к FIAF. Опыт работы Фанни включает обучение сотрудников международных организаций, таких как Всемирный банк, MSF и Международный комитет Красного Креста. Она также подготовила студентов к сдаче экзаменов DELF и DALF. Помимо страсти к преподаванию, Фанни любит изучать японский язык и регулярно ездит в Японию.

CROUIGNEAU, Léa
FIAF Manhattan

Леа Круиньо из Байонны, Франция.Она изучала английский язык в университете Монтень в Бордо и университете Честера, Англия. Затем она получила степень магистра английского языка с упором на преподавание в Институте Карла V при университете Дидро в Париже. Она в течение шести лет работала учителем английского языка во французских государственных школах «Éducation Nationale», прежде чем пройти обучение, чтобы стать учителем французского в качестве второго языка, и переехать в Нью-Йорк.

DAITZ, Gila
FIAF Manhattan

Гила Дайц начала свою карьеру в сфере образования в системе государственных школ в Швейцарии, получив степень бакалавра психологии.Получив сертификат Монтессори-педагога в Лондоне и позже получив степень магистра поликультурного образования в Нью-Йоркском университете, она продолжила преподавать в Нью-Йорке, в основном во франко-английских двуязычных учебных заведениях. Хила также является сертифицированным педагогом для родителей через Ассоциацию позитивной дисциплины и прошла обучение в качестве профессионального тренера, проводящего семинары и практикумы. Живя в нескольких странах с очень разнообразными культурными и языковыми ландшафтами и свободно владея 3 языками, она высоко ценит социокультурные тонкости, которые возникают вместе с изучением иностранного языка.

ДОУСОН, Кристина
ФИАФ Манхэттен

Кристин Доусон родилась и выросла в Ревеле, городе на юго-западе Франции. После изучения права в Тулузе, она переехала в Нью-Йорк в 1997 году. Она возглавляла французский отдел языковой школы и преподавала во французских банках (Société Générale, Calyon, Natixis и т. Д.) И в различных французских компаниях (AXA Equitable, l ‘ Oréal и др.) Более десяти лет. В 2007 году она начала преподавать французский язык детям.Она присоединилась к FIAF в 2014 году. В настоящее время она преподает — лично и онлайн — студентов всех возрастов и всех уровней. Кроме того, Кристина любит проводить время со своей семьей, играть в скрэббл, читать, практиковать хатха-йогу и медитацию.

DE JONG, Dorine
FIAF Manhattan

Дорин де Йонг выросла в Нарбонне, Франция. Она всегда была увлечена языками и науками. Она получила степень бакалавра германских языков и литературы и степень магистра языковых наук и преподавания французского языка в Нормандском университете.Кроме того, она биомедицинский инженер и доктор онкологии (кандидат молекулярной лучевой терапии). Она начала преподавать французский язык в 2008 году и имеет опыт работы со всеми уровнями и возрастами. До прихода в FIAF она преподавала французский язык во Французском институте Нидерландов, а также французский язык для дипломатии, международных отношений, маркетинга и менеджмента в университетах Гронингена и Леувардена в Нидерландах. Она также имеет 6-летний опыт работы в качестве официального экзаменатора сертификатов DELF Министерства образования Франции.Помимо работы в FIAF, она также является следователем онкологии в MSKCC. Дорин свободно говорит на английском, голландском и испанском языках.

DOUIOU, Фатима
FIAF Manhattan

Фатима Дуйоу работает учителем в FIAF с 2002 года и имеет более чем двадцатилетний опыт преподавания. Она изучала образование и французский язык в Ecole Normale de l’Enseignement Supérieur. До того, как присоединиться к FIAF, она была учителем средней школы и консультантом для иностранных студентов в программе New Immigrant Programme New York YMC.Помимо преподавания, она обучает студентов сдаче тестов SAT и AP, а также является активным членом жюри экзаменов TEF и TefaQ.

DUBOS, Wissal
FIAF Manhattan

Виссал Дубос родилась и выросла в Марокко, а затем переехала во Францию ​​с семьей в возрасте 13 лет. Она работала помощником по обучению во французских средних школах в Бордо, а также работала в развлекательном центре для детей и подростков. Виссал работала помощницей по хозяйству в 2017 и 2018 годах в Нью-Йорке.Она вернулась во Францию ​​в 2018 году, чтобы учиться в университете Бордо-Монтень, где получила университетскую степень в области социальной работы и социокультурной анимации. Виссал присоединился к FIAF после возвращения в Нью-Йорк летом 2021 года.

DURAND, Стефани
FIAF Manhattan

Стефани Дюран родилась в Париже. Она получила степень магистра французского как иностранного и степень бакалавра искусств по английскому языку, литературе и цивилизации в Сорбоннском университете.Последние 18 лет она работает со студентами всех возрастов. Она работала во Франции и США в роскошных, финансовых и общественных организациях. Она также создала учебные программы и привела многих к сдаче всемирно признанных тестов и дипломов. В свободное время она керамист, фотограф и писатель. Парижанка в душе, Стефани никогда не упускает возможности передать свою страсть к французской культуре и дать ценные сведения о жизни во Франции.

ЭГАН, Луиза
ФИАФ Манхэттен

Луиза Иган уже более 12 лет преподает частные уроки английского в Нью-Йорке.Она специализируется на всех аспектах языка: разговорной речи, грамматике, изменении произношения / акцента и письме (для деловых и общих целей). Кроме того, она может проводить деловые собеседования и тренировать презентации, а также знакомить с культурой жизни в Нью-Йорке и Соединенных Штатах. Ее уроки адаптированы к потребностям и интересам каждого ученика, они действительно динамичны и интерактивны. Среди ее клиентов: Постоянное представительство Франции при Организации Объединенных Наций, Google, IBM, Air France, Johnson & Johnson, Федеральный резервный банк Нью-Йорка, Культурные службы посольства Франции, AIG, La Durée, Постоянное представительство Бразилии в Организация Объединенных Наций, L’Oreal, Macquarie, Credit Suisse, UBS, Tiffany & Co., Louis Vuitton, Société Générale, Philip Morris, Chanel и многие частные лица.

FASSI, Mehdya
FIAF Manhattan

Мехдия Фасси — марокканский художник-педагог, рассказчик и режиссер. Мехдия училась в HB Studio и имеет степень театрального искусства в школе l’Ecole du Jeu в Париже. Ей нравилась каждая часть своего 4-летнего опыта преподавания французского и актерского мастерства детям и взрослым любого уровня. Мехдия любит разрабатывать учебную программу, которая соответствует потребностям каждого ученика, с которым она работает, и любит использовать искусство, педагогику и инструменты для преподавания.Как артист, в его активе: Le Cirque d’Hiver, La Bellevilloise, Le 104, Театр Нью-Огайо, Бруклинский музей, Манхэттенский Реп-театр, Итальянский культурный центр, Dixon Place, Target Margin Theater.

FLIES, Амели
FIAF Manhattan

Амели Флис родилась в Бельгии в семье франкоговорящих. Она выросла в Японии и училась в международных школах в рамках стипендиальной программы. Амели имеет степень магистра азиатских языков и коммуникации.Амели ранее работала переводчиком с японского до получения квалификации преподавателя в Англии. У нее более 10 лет опыта работы в государственных и частных школах в Англии и Японии.

FORST, Софи
FIAF Манхэттен

Софи Форст — уроженка Парижа, до переезда в США жила в Швейцарии и Алжире. Она преподает французский язык с 1996 года. Помимо преподавания, она работает консультантом по межкультурным вопросам и переводчиком, специализирующимся в области искусства, права и финансов.

FORTIN, Hugo
FIAF Manhattan

Уго Фортин из небольшой деревушки на Французской Ривьере. Он изучал философию, литературу и гуманитарные науки в лицее Анри IV в Париже. Он получил две степени в Университете Сорбонны по философии и географии, затем получил степень МИД в Школе изящных искусств. Он работал в Париже в качестве художника и управлял помещением, управляемым художниками, в 11-м округе Парижа. Он также работал помощником куратора и помощником по связям с общественностью в сфере искусства.Он переехал в Нью-Йорк в 2015 году и начал проводить уроки французского до того, как присоединился к FIAF в 2018 году. В настоящее время он является сертифицированным экзаменатором DELF-DALF и специализируется на классах литературы. Хьюго также пишет о фотографии, проводит обзорные экскурсии по городу и всегда наслаждается приятной беседой за бутылкой хорошего вина.

FOUCHER, Philippe
FIAF Манхэттен

Филипп Фуше родом из Тура, города, известного тем, что во Франции лучше всех говорят по-французски. У Филиппа есть B.Имеет степень бакалавра английского языка и степень магистра французского как иностранного в Университете Франсуа в Туре. С 1982 по 1985 год он был ассистентом преподавателя в Гарвардском университете. Он также провел 10 лет в Лондоне, преподавая в Университете Северного Лондона и Alliance Française. Он присоединился к FIAF в 1999 году. Помимо преподавания, Филипп любит кататься на велосипеде, танцевать свинг и заниматься парусным спортом.

FOUGLE, Klervi
FIAF Manhattan

Клерви из Ренна, Франция.Она имеет степень магистра по преподаванию французского как иностранного. Несколько месяцев она была ассистентом преподавателя французского в начальной и средней школе в Австралии. Во Франции она преподавала в средней школе в течение одного года и в течение пяти лет давала частные уроки, прежде чем присоединиться к команде FIAF Montclair в октябре 2018 года. Она любит спорт, собак, путешествия, уличную фотографию и рисование (что всегда приветствуется в детях. ‘классы).

GABRIELE, Орели
FIAF Манхэттен

Орели родилась и выросла в Лионе, Франция.Она окончила школу оптики ISO (Institut Superieur d’Optique) и стала оптиком в 2005 году. Заинтересовавшись путешествиями, она работала французским туроператором в Египте, Греции и Сицилии. Орели приехала в Соединенные Штаты в 2011 году. Она переехала в Нью-Йорк в 2013 году и начала работать в FIAF в 2014 году. Орели является сертифицированным преподавателем DAEFLE (Diplôme d’Aptitude à l’Enseignement du Français Langue Etrangère).

GIRARDO, Александра
FIAF Манхэттен

Родом из Франции, Александра Жирардо имеет степень бакалавра современных иностранных языков в Университете Ниццы-София-Антиполис и степень по французскому языку как иностранному в Университете Стендаля в Гренобле.До прихода в FIAF она преподавала в Французском культурном центре Милана, Университете языков и коммуникации IULM и Миланском университете. Она вела уроки бизнеса, перевода и общего французского языка и является сертифицированным экзаменатором на экзаменах DELF / DALF.

ГРУНВАЛЬД, Доминик
ФИАФ Манхэттен

Доминик Грюнвальд родился во Франции. Она окончила одну из ведущих бизнес-школ Франции и имеет степень MBA. После карьеры в сфере финансов в крупных международных компаниях во Франции и за рубежом она решила заняться преподавательской деятельностью и получила DAEFLE — Diplôme d’Aptitude à l’Enseignement du Français Langue Etrangère.Она стала учителем средней школы в Москве, Россия, в англо-американской школе и во французском лицее. Совсем недавно она обучалась взрослым в Лондоне, прежде чем переехать в Нью-Йорк и присоединиться к FIAF. Имеет большой опыт обучения детей, подростков и взрослых как в группах, так и индивидуально.

ХАССАНИ, Ясмин
ФИАФ Манхэттен

Ясмин Хассани родилась и выросла в Бордо, Франция. До прихода в FIAF в 2015 году она 5 лет работала преподавателем английского языка как иностранного и французской литературы в Министерстве национального образования Франции.Ясмин училась в Université Michel de Montaigne и IUFM в Бордо, а затем переехала во Флоренцию, Италия, чтобы продолжить свою карьеру учителя и переводчика. Помимо репетиторства для детей и взрослых, она преподавала в государственных школах и давала частные уроки клиентам в известных модных компаниях.

HISPA, Надеж
FIAF Манхэттен

Надеж Хиспа родилась и выросла в Париже, Франция. Получив степень бакалавра права в Парижском университете XI, она решила переехать за границу, чтобы открыть для себя новые культуры и языки.Живя в Вене, Австрия, Надеж обнаружила свою страсть к преподаванию, давая уроки французского языка в рамках программы «France Education International». Ее педагогический опыт побудил ее специализироваться в области образования и получить степень магистра социолингвистики и преподавания французского как иностранного языка в Университете Экс-Марсель. Впоследствии Надеж переехала в Италию и Великобританию, где получила ценный опыт преподавания французского языка. Она также преподавала французский язык различным аудиториям в Париже, Франция.Надеж недавно переехала в Нью-Йорк, чтобы начать новую главу в своем преподавательском пути в FIAF.

IBRAHIM, Soha
FIAF Manhattan

Соха преподает французский язык учащимся средних и старших классов в течение 13 лет. Она была директором двуязычной французской школы и педагогическим консультантом десяти франко-двуязычных школ. Она присоединилась к Французскому институту — Alliance Française of New York в июне 2012 года. Она имеет степень магистра педагогических наук Нантского университета (Франция), сертификат «Тренер тренеров» Университета Безансона (Франция) и степень магистра. звание «Специалист по обучению и развитию учителей и педагогических лидеров».Признанные за ее усилия по продвижению французского языка премьер-министром Франции и министром национального образования Франции, ей было присвоено звание «Рыцарь» в ордене Академических пальм. Помимо преподавания в ФИАФ, Соха также читает лекции в Городском колледже Нью-Йорка, Колледже уголовного правосудия Джона Джея, Университете Фордхэма и Организации Объединенных Наций.

JIMENEZ, Шарлотта
FIAF Манхэттен

Шарлотта Хименес выросла в Лионе, Франция.Она получила степень магистра в области преподавания французского языка как иностранного. После учебы она переехала в Испанию, чтобы изучать испанский язык. Во время своего пребывания там она провела пять лет в Севилье, обучая французскому языку корпоративных клиентов и детей. Переехав в Нью-Йорк, она продолжила обучать французскому языку всех возрастов.

КЕСТЕНБАУМ, Сесиль
ФИАФ Манхэттен

Сесиль Кестенбаум выросла в районе Парижа. Она получила степень магистра в области преподавания испанского языка в Парижском университете Ouest la Défense и прошла конкурсный экзамен, чтобы стать сертифицированным учителем (C.A.P.E.S.) во Франции. Около десяти лет она преподавала ученикам средних и старших классов, организовывала поездки и обмены в Мадриде, чтобы способствовать изучению языка. Затем она семь лет жила в Сиэтле, штат Вашингтон, где начала преподавать французский язык в Министерстве обороны и в Alliance Française de Seattle до своего переезда в Нью-Йорк в 2020 году. Она стала сертифицированным учителем французского языка в Alliance Française de. Виши и работает над степенью магистра французского как иностранного в Университете Клермон-Феррана.Когда она не преподает французский или испанский язык, вы можете найти Сесиль на коврике для йоги, играющей с двумя своими кошачьими детьми, читающей или просматривающей независимые фильмы.

КОФФИ-ТЕССИО, Мари-Элен
ФИАФ Манхэттен

Мари-Элен Коффи-Тессио родилась в Того, Западная Африка, и выросла на юге Франции. Она получила степень бакалавра, магистра и Diplôme d’Études Approfondies по английскому языку в Парижском университете 3, где она также обучалась преподаванию французского как иностранного.В Соединенных Штатах она получила степень магистра французского языка и преподавала в различных местах: колледжах Хобарта и Уильяма Смита, Колумбийском университете, колледже Миддлбери и университете Вирджинии. В ее интересы входят: международные отношения, языки, искусство и литература.

LARKEM, Nasser
FIAF Manhattan

Насер Ларкем родился в Вильнёв-д’Аск на севере Франции. Он получил степень по прикладным иностранным языкам в Университете Шарля-де-Голля в Лилле, а также степень магистра истории в Государственном университете Нью-Мексико.До прихода в FIAF он преподавал в Центре Franco-Saoudien в Даммаме, Саудовская Аравия, и был переводчиком французского, испанского и английского языков в национальной сборной Франции во время чемпионата мира по футболу.

LARUE, Sylvie
FIAF Manhattan

Сильви Лару имеет обширный опыт преподавания всех возрастных групп, от малышей до взрослых. Она изучала французский как второй язык в Руанском университете и немецкую литературу и японский язык в Орлеанском университете, Франция.До прихода в FIAF в 2013 году Сильви работала инструктором в Университете Осаки Гакуин в Японии и в Французском альянсе Пуэблы в Мексике. С 2014 по 2015 год она была директором FIAF Montclair.

LÉGARÉ, Guillaume
FIAF Manhattan

Гийом Легаре имеет большой опыт обучения студентов всех возрастов, от детей до взрослых. Он является создателем программы семинаров FIAF по фотографии для детей и разработал уникальный метод обучения французскому языку через искусство.Гийом родился и вырос в Квебеке, Канада. Перед тем, как присоединиться к FIAF, он изучал изобразительное искусство в Университете Лаваля, Квебек, Канада, и получил степень магистра искусств в Университете Сорбонны в Париже, Франция. Гийом живет и работает в Бруклине, Нью-Йорк.

ЛОРДИНО, Одри
ФИАФ Монклер

Одри Лордино родилась и выросла на Мартинике, французском Карибском острове. Она получила степень по английскому языку в Université Paris 3 и получила сертификат DAEFLE (Diplôme d’aptitude à l’enseignement du Français Langue Etrangère).Она работала с детьми разного происхождения, преподавая французский и английский языки. У нее также есть степень в области управления культурой и большой интерес к культурной жизни. Она переехала в Нью-Йорк в 2019 году и присоединилась к FIAF в январе 2021 года.

MAES, Cléo
FIAF Manhattan

Клео Маес родилась в Бельгии и переехала в Нью-Йорк в возрасте 7 лет. Она свободно владеет французским (родным языком), английским, голландским и хорошо знает испанский.Она работает с детьми с 13 лет в летних лагерях, внеклассных программах и частных уроках. Она окончила среднюю школу с отличием. В настоящее время она учится в Хантер-колледже, где планирует получить двойную специализацию по детскому образованию и французскому языку.

MIDY, Паскаль
FIAF Manhattan

Паскаль Миди — носитель французского языка. Она получила степень магистра экономики 1 по специальности «Международная экономика и развитие» в Университете Сорбонны в Париже I.Около 10 лет работала экономистом под руководством Всемирного банка. Она начала карьеру преподавателя французского как иностранного (FLE), когда приехала в США в 2006 году. Все эти годы она обучала студентов любого возраста, уровня подготовки и уровня подготовки. Она также преподавала деловой французский язык как в групповых, так и в частных классах. Ей нравится делиться своими знаниями и страстью к французскому языку и культуре. Она присоединилась к FIAF, когда переехала в Нью-Йорк в августе 2018 года. Наряду с 11-летним опытом преподавания она принесла свои знания о системе Alliance Française из Хьюстона, штат Техас, и набор учебных инструментов, которые она там разработала.Ее страсть, терпение, коммуникативные навыки и преданность делу снискали ей высокую оценку и уважение студентов FIAF.

MIKALA, Sosthene
FIAF Manhattan и FIAF Montclair

Состене Микала — двуязычный переводчик и преподаватель с более чем 18-летним опытом работы в юридической и образовательной среде. Он работает с мировыми лидерами в Организации Объединенных Наций, Государственном департаменте США, Постоянном представительстве Франции при Организации Объединенных Наций и Альянсе африканских лидеров по борьбе с малярией (ALMA).Он имеет степень бакалавра в области демократии и культурного плюрализма Университета Новой школы, а также сертификаты о знании языка и коммуникации Нью-Йоркского университета. До прихода в FIAF в 2009 году Состен в течение 3 лет преподавала французский и английский языки в Barnard College. Он также преподавал французский язык в течение 6 лет в Prep for Prep, школе на Манхэттене, которая воспитывает этичных и эффективных лидеров, отражающих наше разнообразное общество, на всеобщее благо.

МИНОР, Ивонн
FIAF Montclair

Ивонн Минор родом из Ла Дордонь, Франция.Она получила степень магистра французского языка и работала переводчиком, прежде чем стать учителем. Она имеет обширный опыт преподавания французского языка для людей разных возрастов и уровней, включая курсы AP в государственных и частных средних школах Нью-Джерси.

MORAND, Alexia
FIAF Манхэттен

Алексия Моранд родилась во франкоязычной Швейцарии. Сначала она получила высшее экономическое образование, а затем решила стать учителем начальной школы. Она имеет сертификат преподавателя начальной школы от Ecole Normale в Фрибурге, Швейцария.Она также имеет степень магистра психологии и образования от Регины Мунди, Фрибург, Швейцария. Она живет в Нью-Йорке 8 лет и работала менеджером по маркетингу во французско-американской дизайнерской компании. Она преподавала французский язык взрослым (например, семинары в Dyptique Perfume New York) и консультировала школы и частных пациентов. У нее страсть к этологии, особенно к обезьянам. Она любит шить, рисовать, а также актерское мастерство. Зимой 2015 года она начала работать в FIAF, обучая программе à petits pas неполный рабочий день в Бруклине.

NGAL, Юна
FIAF Манхэттен

Юна Нгал была преподавателем французского языка в Французском альянсе Сан-Франциско в течение почти 10 лет, прежде чем присоединиться к ФИАФ. В районе залива Юна также преподавала разную аудиторию, от малышей до взрослых, и работала в Le Lycée Français de San Francisco и Французской международной школе Сан-Франциско. Уроженка Конго, Юна Нгал выросла в Париже, где она изучала иностранные языки (английский и испанский) в школе Paris IV La Sorbonne.Помимо преподавательской карьеры, Юна также занимается визуальным оформлением и изучала коммуникационный дизайн в Институте Пратта.

НОЛИН, Аурелия
ФИАФ Манхэттен

Аурелия Нолин — парижская актриса, работавшая в Actor Center London и Atlantic Theater Company, Нью-Йорк. Она также является учителем, награжденным французским дипломом (ЮНЕСКО-2015). Она мать двух мальчиков 9 и 11 лет, ее дети родились в Сарасоте, где она прожила пару лет; Затем она переехала в Манхэттен и работает в FIAF с 2017 года.Она провела множество мастер-классов для детей (искусство и ремесло, наука, музыка и песни, творческие движения) и взрослых. Она также провела уроки искусства публичной речи для корпораций. Она вернулась жить в Сарасоту в июле 2019 года и проводит онлайн-классы для FIAF.

ОЛДЕНБУРГ, Шанталь
FIAF Манхэттен

Шанталь Ольденбург имеет степень магистра современной литературы Парижского университета III Новая Сорбонна. Она преподавала французский как второй язык более 15 лет, а также читала курсы делового французского языка и французской литературы.Помимо курсов в FIAF, Шанталь преподает в Школе непрерывного образования Нью-Йоркского университета и Новой школе.

PEZIER, Светлана
FIAF Manhattan

Светлана Пезье родилась и выросла в Нормандии, Франция. Она имеет степень магистра искусства и управления культурными проектами Университета Сорбонна Новая в Париже и еще одну степень магистра культурной и социальной истории архитектуры и городских форм Версальской школы архитектуры.Последняя программа включала двухлетний исследовательский проект о Музее многоквартирных домов Нижнего Ист-Сайда (Нью-Йорк), в результате которого Светлана приехала в Нью-Йорк в 2014 году, чтобы написать свое эссе, которое теперь опубликовано. Она живет в Бруклине с 2014 года и с тех пор ведет групповые и частные уроки французского. После получения степени Светлана стала лицензированным гидом по достопримечательностям Нью-Йорка, чтобы поделиться своей любовью к архитектуре и городу, и начала преподавать в частной школе Бруклина. Руководствуясь любовью к культуре, Светлана нашла идеальный баланс между преподаванием и гастролями в качестве гида, при этом наслаждаясь написанием статей о культуре в свободное время.В настоящее время она также работает над книгой на английском языке о французских выражениях. Кроме того, она полноправный член Музея современного искусства (MoMA) и Музея Уитни. Светлана начала обучать взрослых в FIAF в 2018 году.

PUENTES, Серджио
FIAF Манхэттен

Серджио Пуэнтес вырос в Париже, Франция, где получил степень бакалавра и магистра антропологии и социологии в Школе социальных исследований (EHESS). Он преподавал французский язык и гуманитарные науки в Южной Америке для взрослых с 2011 по 2014 год.После этого он преподавал общественные науки в Испании, пока не переехал в США. Переехав в Нью-Йорк в 2017 году, он продолжил преподавать французский язык студентам всех возрастов.

RABETOKOTANY, Tsiky
FIAF Manhattan

Цики Рабетокотани присоединилась к FIAF Manhattan осенью 2019 года в качестве помощника воспитателя детского сада. Родом из Мадагаскара, Цики окончила Школу коммуникации и журналистики Мадагаскарского университета со степенью магистра в области аудиовизуальной / теле- / радиожурналистики.Она побывала в нескольких странах, включая Германию, Амстердам и Францию, где смогла развить свои коммуникативные навыки с помощью программ обучения. Цики переехала в США в 2017 году с мужем и тремя мальчиками. До прихода в FIAF она работала помощником учителя и учителем рисования и рукоделия после школы в еврейском детском саду в Нью-Йорке. Как очень хитрый человек, она владеет небольшим ювелирным бизнесом. Ей нравится петь, рисовать акварелью, путешествовать и заниматься дизайном интерьеров.

РАО, Николас
ФИАФ Манхэттен

Николас Рао родился и получил домашнее образование на Манхэттене.Он окончил колледж в 2018 году со степенью бакалавра философии и специализацией по итальянским исследованиям Католического университета Америки. В 2018-19 годах работал во Франции ассистентом по английскому языку в государственных начальных школах. Его интересы включают современные языки, классическую музыку, письмо, театр и путешествия. Он говорит по-итальянски, играет на классической скрипке, побывал в 25 странах Европы

.

RAYESS, Resy
FIAF Manhattan

Реси Райесс имеет обширный опыт обучения детей младшего возраста.Она привносит в свой класс целеустремленность, мотивацию и творческий подход и стремится создать среду, в которой ученики будут стремиться открывать, исследовать и учиться. Реси имеет степень бакалавра образования Ливанского университета, а также степень магистра французского образования Университета Святого Иосифа в Ливане. Прежде чем присоединиться к программе FIAF для детей и подростков в 2015 году, она 4 года преподавала в начальных школах Ливана.

REICH, Ginette
FIAF Manhattan

Жинетт Райх родом из Ле-Мана, Франция, и имеет степень магистра в области английской лингвистики, литературы и цивилизации Университета штата Мэн, Франция.Она начала свою карьеру преподавателем французского языка в Университете Арканзаса. Ей так понравился этот опыт, что она решила стать учителем. До прихода в FIAF она преподавала английский язык в государственных средних школах Франции и Чили по программе Организации Объединенных Наций.

РОГУЛЬСКИ, Одри
ФИАФ Манхэттен

Одри Рогульски родилась в Нью-Джерси и выросла недалеко от Сен-Жермен-ан-Лэ, Франция. В настоящее время она учится на бакалавра театра и философии в Нью-Йоркском университете и Институте театра и кино Ли Страсберга.Она присоединилась к FIAF в 2019 году, где преподает программы для детей и подростков. Она также преподает философию и французский язык для всех возрастов в различных условиях. В свободное время она любит писать, читать и отправляться в спонтанные приключения!

РУССО, Мари
ФИАФ Манхэттен

Мари Руссо родилась и выросла в Париже, Франция. Мари имеет степень магистра истории и политологии Парижского университета в Сорбонне. После окончания учебы она переехала в Нью-Йорк, чтобы работать в Институте французских исследований Нью-Йоркского университета и в журнале France-Amérique.Затем она работала в офисе дизайна интерьера, писала новостные статьи для французских газет, а в настоящее время пишет еженедельный информационный бюллетень «Le Kiosque de New York». В 2019 году она получила лицензию гида по достопримечательностям Нью-Йорка, чтобы поделиться своей страстью к городу и его истории. С 2018 года она преподает все уровни французского для взрослых как в частном порядке, так и в группе, а летом 2021 года присоединилась к FIAF.

SCHWARTZ HARTLEY, Christine
FIAF Manhattan

Выросшая недалеко от Парижа, получив степень бакалавра английского языка в Сорбонне и диплом Парижского института политических исследований (Sciences Po), Кристин Шварц Хартли получила степень магистра журналистики в Нью-Йоркском университете и практически никогда не покидала город. опять таки.Редактор и писатель, специализирующийся на искусстве, дизайне и архитектуре — с персоналом и внештатным опытом работы в Elle Decor, Art + Auction, Architectural Digest, Interior Design и Sotheby’s magazine — она ​​также рецензировала книги для New York Times Book Review, Bookforum и Village Voice. Как переводчик, она отвечает за первый перевод на английский язык книги писателя Алена Мабанку «Африканский психопат» и других произведений. Она обнаружила страсть к преподаванию французского языка, участвуя в обучении своих детей в первой двуязычной франко-английской государственной начальной школе в Нью-Йорке, PS58 в Бруклине, и работая с частными клиентами.

ШЕЛБИ, Самия
ФИАФ Манхэттен

Самиа Шелби из пригорода Парижа, где она родилась и выросла. Она родом из «Вексина», известного своей эпохой импрессионизма с такими художниками, как Моне, Писсарро и Ван Гог, которые повлияли на ее творчество. Получение степени в области делового администрирования дало ей возможность работать в многонациональных корпорациях, таких как 3M и P&G. Это дало ей возможность отточить свои навыки организации и общения.Решив последовать своему увлечению образованием, она провела время в Западной Африке, проводя класс «Французский как второй язык» для детей в возрасте от 4 до 12 лет. Она сдала экзамен DAEFLE в Французском альянсе Нью-Йорка и с тех пор работает учителем французского языка в FIAF. В свободное время Самиа любит путешествовать и знакомиться с новыми людьми из разных культур. Ей также нравится изучать новые навыки, такие как игра на инструментах, рисование и живопись.

МАЛЫЙ, Оливия
FIAF Manhattan

Оливия Смолл родилась в Страсбурге и выросла в Париже.Там она познакомилась со своим нью-йоркским мужем и переехала с ним и их двумя детьми в Нью-Йорк в 2015 году. Оливия имеет степень магистра права и степень магистра делового администрирования в Университете Париж-Дофин. Она проработала 15 лет в отделе кадров. Оливия изучала французский как иностранный и в 2018 году получила диплом (DAEFLE) с отличием. В 2017 году она присоединилась к Французскому институту французского альянса (FIAF).

SOUCHON, Rémy
FIAF Manhattan

Реми Сушон из Лиона, Франция.Получив степень бакалавра исполнительского искусства и специализацию по кинематографии, он начал свою карьеру в качестве учителя драмы и актера стендап, выиграв несколько национальных фестивалей по всей стране. В 2006 году он основал собственную драматическую школу и театральную труппу, где написал сценарии, поставил и снялся в нескольких шоу, детских шоу и комедиях («L’Histoire du cinéma en 1h20 pétante»). Также он занимается видеоиграми и телешоу, он уже 3 года живет в Нью-Йорке, где до сих пор играет, руководит и пишет для компаний, работающих вне Бродвея.Он также продолжает работать драматургом во французской театральной труппе. Его страсть к преподаванию и французскому языку привела его в FIAF, где он работает инструктором французского с 2018 года.

STIGTER, Лаура
FIAF Манхэттен

Лаура Стигтер имеет двойное высшее образование в области языков, перевода, устного перевода и биологии охраны природы. Она работала в нескольких организациях и университетах Организации Объединенных Наций и получила степень магистра Колумбийского университета.Ее хобби — культура, путешествия, виноградарство, энология, гастрономия и овощеводство. Она также свободно говорит по-итальянски и разговаривает по-голландски.

ТАГЗОТИ, Каутар
ФИАФ Манхэттен

Каутар Тагзути родился в Мекнесе, Марокко. Она изучала право и французский язык в университете Мулай Исмаила. После окончания учебы она стала преподавать французский язык и преподавала во Французском институте Мекнес с 2008 по 2011 год. Она присоединилась к FIAF в 2011 году и обучает малышей, детей и подростков.

THOMMERET, Loïc
FIAF Manhattan

Лоик Томмерет изучал литературу и французский язык как иностранный в Сорбонне и получил степень доктора философии. в Калифорнийском университете в Дэвисе. У него почти три десятилетия опыта преподавания на университетском уровне. Его исследования ранней современной французской литературы и цивилизации широко публиковались в академических журналах, и он перевел множество книг и статей по различным темам, от французской колонизации до фашизма.Он присоединился к FIAF в 2012 году.

ВИНСЕНТ, Джули
FIAF Montclair

Джули Винсент — монреалер по рождению и наизусть. Она переехала в Нью-Йорк в начале пандемии и начала работать в FIAF в январе 2021 года. С момента своего прибытия она обучает подростков и взрослых всех уровней в частных и групповых условиях. У нее есть степень магистра сравнительной литературы в Монреальском университете, в ходе которой она сосредоточилась на женской литературе. С 2016 года она преподает литературу и французский как второй язык для международных учителей U of M.В свободное от работы время Джули играет в водное поло или накапливает круги в бассейне.

VITURET, Аврора
FIAF Манхэттен

Аврора Витурэ имеет степень бакалавра классической литературы и более 7 лет преподает французский и латынь в средних и старших классах школ в Париже и Лионе (Франция). Обученная преподаванию французского языка как иностранного (Университет Парижской Сорбонны, Франция), она также посвятила себя частным репетиторам по литературе и латинскому языку для старшеклассников и семинарам по французскому языку для молодежи и взрослых иммигрантов во Франции.С тех пор, как она уехала в Нью-Йорк в июне 2019 года, она работала в частном репетиторстве и в нескольких языковых школах. Когда она не преподает, она любит ходить в спортзал, открывать для себя другие культуры, искусство, пробовать рестораны и путешествовать.

ВИММЕР, Пол
ФИАФ Манхэттен

Пол Виммер является репетитором и инструктором частных уроков с 2006 года. Он родился в Мариньяне, Франция, и последние 20 лет жил в районе Нью-Йорка. Поль изучал раннюю современную французскую литературу в Колумбийском университете, где получил степень магистра французского языка со специализацией в эпоху Возрождения.Он также имеет степень бакалавра французской и английской литературы в Университете Рутгерса, где его исследования были сосредоточены на авторах, свободно владеющих французским и английским языками. До прихода в FIAF в 2015 году он в течение 5 лет преподавал уроки французского языка для студентов и аспирантов в Колумбии, а в настоящее время преподает французский язык в Нью-Йоркском университете и в Организации Объединенных Наций.

ЗИВКОВИЧ, Адам
ФИАФ Манхэттен

Адам Живкович преподает частные уроки французского с 2016 года.Выросший двуязычным в Французском лицее Нью-Йорка, Адам хорошо владеет обоими языками. Вспоминая свои первые трудности с изучением тонкостей французского языка в детстве, он понимает, что может сделать французский язык таким трудным для англоговорящих изучающих английский язык, и добился значительных успехов в том, чтобы сделать более сложные концепции понятными для своих учеников. Подход Адама варьируется в зависимости от потребностей отдельного ученика, но его стиль преподавания остается неизменным для учеников — терпеливым и обнадеживающим.Если вы хотите окунуться в французскую литературу и культуру, поработать над навыками разговорной речи или просто подготовиться к парижским каникулам, Адам с радостью поможет вам в достижении ваших целей профессионально и дружелюбно.

Получайте последние новости о мероприятиях и классах FIAF,
и получайте специальные скидки, эксклюзивные приглашения и многое другое!

[contact-form-7 title = «Информационный бюллетень»] ×

×

Сирийская оппозиция начинает переговоры в Москве, ожидания низкие

МОСКВА (Рейтер) — Члены сирийской оппозиции, прошедшей в понедельник в Москве, заявили, что они стремятся выработать общие требования, которые они должны предъявить правительству Дамаска, когда его представители присоединятся к ним позднее на этой неделе в попытка возродить мирные усилия.

Дым поднимается после того, что, по словам активистов, было авиаударом сил, лояльных президенту Сирии Башару аль-Асаду, в восточной части Аль-Гута, недалеко от Дамаска, 25 января 2015 года. REUTERS / Diaa Al-Din

Ожидания прорыва невелики. Переговоры были отвергнуты ключевой политической оппозицией и не предполагают участия основных повстанческих группировок, ведущих боевые действия на местах почти четыре года после начала войны в Сирии.

Члены оппозиции, отказавшиеся приехать, сослались на давнюю поддержку Москвой президента Сирии Башара Асада в качестве основной причины, заявив, что переговоры были направлены на поддержку человека, которого они хотят оставить.

«Мы пытаемся создать атмосферу доверия между всеми сторонами, включая режим, и со всеми, кто пытается добиться прекращения огня», — заявил в Москве Маджид Хаббо, старший член оппозиционного Национального координационного комитета.

Многие из более чем 30 присутствующих представителей оппозиции принадлежат к официальной оппозиции в Дамаске, которую терпит Асад, и их вооруженные враги считают предателями в конфликте, в результате которого погибло более 200 000 человек и миллионы были перемещены.

Хаббо сказал через переводчика: «Россия — союзник режима и важный игрок в конфликте. Мы надеемся, что они услышат наши взгляды и помогут оказать давление на Асада ».

Он сказал, что оппозиция будет добиваться прогресса в облегчении участи гражданского населения и освобождении политических заключенных.

Даже российские хозяева высказали скромные ожидания от переговоров, к которым в среду должны присоединиться представители сирийского правительства.

На переговорах в понедельник Фатех Джамус, сирийский коммунист, ныне союзник Кадри Джамиля, бывшего правительственного чиновника, присоединившегося к рядам оппозиции, сказал: «Я думаю, что мы согласимся продолжить переговоры, несмотря на разногласия… согласовать рамки будущих переговоров ».

Но судьба Асада остается главным камнем преткновения в конфликте, в котором боевики Исламского государства теперь контролируют значительную часть Сирии и соседнего Ирака.

Отвечая на вопрос о переговорах в Москве, Асад сказал журналу Foreign Affairs Magazine: «То, что происходит в Москве, — это не переговоры о решении; это только подготовка к конференции.

«Я бы не сказал, что настроен пессимистично. Я бы сказал, что у нас есть надежда в каждом действии ».

Дополнительный репортаж Оливера Холмса и Сильвии Уэстолл в Бейруте и Даши Афанасьевой в Стамбуле; Редакция Ангуса МакСуэна и Джанет Лоуренс

Эдвард Сноуден: Нерассказанная история

Во второй половине дня нашей третьей встречи, примерно через две недели после нашей первой, Сноуден приходит в мой номер в отеле.Я сменил место жительства и сейчас остановился в гостинице «Националь», через дорогу от Кремля и Красной площади. Подобно «Метрополю», значительная часть истории России в тот или иной момент проходила через его парадные двери. Ленин когда-то жил в комнате 107, и призрак Феликса Дзержинского, страшного начальника старой советской тайной полиции, который также жил здесь, до сих пор бродит по коридорам.

Но больше всего Сноуден опасается не российской тайной полиции, а его старых работодателей, ЦРУ и АНБ.«Если кто-то действительно наблюдает за мной, у них есть команда парней, чья работа — просто взламывать меня», — говорит он. «Я не думаю, что они геолокации меня, но они почти наверняка отслеживают, с кем я разговариваю в Интернете. Даже если они не знают, что вы говорите, потому что это зашифровано, они все равно могут многое узнать от того, с кем вы разговариваете и когда вы разговариваете с ними ».

Больше всего Сноуден опасается промаха, который разрушит весь прогресс в направлении реформ, ради которых он так много пожертвовал.«Я не саморазрушающий. Я не хочу самосожжаться и стереть себя со страниц истории. Но если мы не будем рисковать, мы не сможем победить », — говорит он. И поэтому он прилагает большие усилия, чтобы оставаться на шаг впереди своих предполагаемых преследователей — он постоянно меняет компьютеры и учетные записи электронной почты. Тем не менее, он знает, что в конечном итоге может быть скомпрометирован: «Я собираюсь ошибиться, и они собираются меня взломать. Это должно произойти ».

Действительно, некоторые из его попутчиков уже совершили несколько вопиющих ошибок.В прошлом году Гринвальд обнаружил, что не может раскрыть большую сокровищницу секретов АНБ, которые ему передал Сноуден. Поэтому он отправил своего давнего партнера Дэвида Миранду из их дома в Рио в Берлин, чтобы получить еще один набор от Пойтраса, который починил архив. Но, договариваясь, The Guardian, заказала трансфер через Лондон. Получив известие, вероятно, в результате наблюдения GCHQ, британского аналога АНБ, британские власти задержали Миранду, как только он прибыл, и допрашивали его в течение девяти часов.Кроме того, был изъят внешний жесткий диск, содержащий 60 гигабит данных — около 58 000 страниц документов. Хотя документы были зашифрованы с помощью сложной программы, известной как True Crypt, британские власти обнаружили бумагу Миранды с паролем для одного из файлов, и, согласно документам британского суда, они смогли расшифровать около 75 страниц. *

Еще одна проблема для Сноудена — это то, что он называет усталостью АНБ — общественность оцепенела от раскрытия информации о массовом слежении, так же как она привыкает к новостям о погибших в боях во время войны.«Одна смерть — это трагедия, а миллион — это статистика», — говорит он, язвительно цитируя Сталина. «Так же, как нарушение прав Ангелы Меркель — это массовый скандал, а нарушение 80 миллионов немцев — это не история».

Он также не верит в то, что следующие выборы принесут какие-либо значимые реформы. В конце концов, Сноуден считает, что мы должны доверять технологиям, а не политикам. «У нас есть средства и технологии, чтобы положить конец массовому слежению без каких-либо законодательных действий, без каких-либо изменений в политике.По его словам, ответ — надежное шифрование. «Фактически приняв изменения, такие как превращение шифрования в универсальный стандарт, при котором все сообщения шифруются по умолчанию, мы можем положить конец массовому слежению не только в Соединенных Штатах, но и во всем мире».

До тех пор, говорит Сноуден, разоблачения будут продолжаться. «Мы не видели конца», — говорит он. Действительно, через пару недель после нашей встречи, The Washington Post сообщила, что программа наблюдения АНБ собрала гораздо больше данных о ни в чем не повинных американцах, чем о предполагаемых зарубежных целях.Есть еще сотни тысяч страниц секретных документов — не говоря уже о других информаторах, которых он, возможно, уже вдохновил. Но Сноуден говорит, что информация, содержащаяся в любых будущих утечках, почти не относится к делу. «Для нас вопрос не в том, какая новая история выйдет в следующий раз. Вопрос в том, что мы будем с этим делать? »

* ИСПРАВЛЕНИЕ ДОБАВЛЕНО [10:55 / 22 августа 2014 г.]: в более ранней версии этой истории неверно сообщалось, что Миранда получила документы GCHQ от Пойтраса; в нем также неправильно указано, что Гринвальд не получил доступа ко всем документам GCHQ.

«Аргонавт» — АГУ подтверждает ценность студентов для московского сообщества, обсуждает достоинства мандата на маску

ASUI представил в среду множество законопроектов и постановлений, касающихся целого ряда тем, включая гонку за мэры Москвы и действующий мандат на маскировку кампуса.

После напряженной промежуточной недели ASUI вернулся, чтобы представить различные законопроекты и резолюции для комментариев перед голосованием на следующей неделе. Что касается недавно введенного законодательства, ASUI ответила на недавние комментарии, сделанные кандидатами в мэры относительно студенческого контингента UI, и обсудила достоинства сохранения универсального мандата на маску.

Гонка мэров

ASUI попытался подтвердить важность студентов для московского сообщества в предложенной резолюции.

Решение принято после комментариев, сделанных на Форуме кандидатов в мэры Московской торговой палаты. В резолюции конкретно обсуждались кандидаты в мэры Джима Грея и его изображение студентов.

«Многие студенты, с которыми я общался, и с некоторыми я общался на протяжении многих лет, у них есть проблемы с властью», — сказал Грей на форуме.«У них есть проблемы с сохранением работы, у них есть проблемы с мыслью, что у них должно быть что-то только потому, что они этого хотят. Это было проблемой для студентов университетов ».

В резолюции

ASUI комментарии Грея были противопоставлены комментариям Оливии Мозес и ее защите студенческого сообщества UI.

«Это не дети, это взрослые люди от 18 лет, работающие члены общины, выполняющие одну-три работы», — сказал Моисей. «Это не просто деньги мамы и папы, это не просто случайное голосование.”

Директор по законодательным вопросам ASUI Лидия МакРобертс, автор резолюции, охарактеризовала комментарии Грея как «явно оскорбительные» и предложила кандидату в мэры поговорить с нынешними студентами, чтобы получить более полное представление о студенчестве Москвы.

Мандат на маску пользовательского интерфейса

В среду также была представлена ​​резолюция, призывающая к отмене мандата на маску пользовательского интерфейса. Резолюция конкретно называет президента UI Скотта Грина, чтобы отозвать мандат, и представляет ноябрь.1 срок снятия мандата во всех корпусах университета.

Резолюция объясняет снижение разговорной способности мандатом на маску, добавляя, что в результате снизилась эффективность обучения во время пандемии. В резолюции также упоминались социальные проблемы, в которых утверждается, что мандат на использование масок изолировал студентов от поиска друзей и общения.

Среди сенаторов были серьезные дебаты, поскольку они подчеркнули, как они лично пострадали от COVID-19, рассмотрели ответы студентов на требования о масках и рационализировали взвешивание ценностей личной свободы и общественного здоровья.

Сенатор Лидия МакРобертс сослалась на потерю в своей большой семье, чтобы подчеркнуть важность мандата на использование маски в кампусе.

«Элмер был высоким человеком… Он играл в боулинг в местном боулинге, любил своих детей и приходил на все спортивные соревнования своих внуков… Он боролся с проблемами со здоровьем, но заботился о себе как мог», — сказал МакРобертс. «Он был вакцинирован от COVID-19, но вы заметите, что я говорил о нем в прошедшем времени. Элмер скончался от COVID-19 после вакцинации из-за передачи инфекции в сообществе.Мы говорим не только о вашем праве не носить маску; мы говорим о праве многих людей на жизнь ».

Сенатор Таннер Макклейн, который отметил потерю собственной бабушки из-за COVID-19, поддержал решение и право выбора человека.

«В прошлом году студенты столкнулись с проблемами изоляции, одиночества и депрессии, которые были вызваны политикой социального дистанцирования и маскировки, вызванной пандемией», — сказал Макклейн, добавив, что люди должны иметь возможность брать на себя риски невакцинации. и разоблачены в соответствии со своими убеждениями.

«Это должно быть их собственное решение, а не решение Скотта Грина, не ASUI и, конечно же, не университета», — сказал Макклейн.

Вице-президент

Кейтлин Хеттинга заявила, что отмена мандата на использование масок будет неразумной, особенно в штате, который не соблюдает стандарты безопасности с начала пандемии COVID-19.

«У нас нет надлежащего соблюдения требований», — сказал Хеттинга. «Нам сказали 15 дней, чтобы остановить распространение, и люди не помещали в карантин в течение двух недель. Нам сказали носить маски, и наши профессора были вынуждены применять маски в классе, если они чувствуют себя комфортно, потому что у нас нет соответствующего персонала, чтобы обеспечить соблюдение правил изготовления масок в помещении.Нам сказали сделать вакцинацию, и наш губернатор объявил вне закона предписания о вакцинации, а наш сенат отказался принять резолюцию с просьбой к губернатору Литтлу (отменить приказ). Мы не можем рассматривать все эти прошлые требования, а затем требовать меньшего количества требований, чтобы положить конец пандемии, когда пандемия все еще продолжается ».

С Ройсом МакКэндлессом можно связаться по адресу [электронная почта] или в Twitter @roycemccandless

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.