Как написать заявку на грант: пошаговое руководство

Опубликовано: 2021-08-04

Предложения о грантах следует рассматривать как проект с определенным результатом или конечным результатом на запрошенные деньги. Проекты должны показывать ощутимые результаты, иначе финансирование не будет. Успешная заявка на грант — это тщательно подготовленная, спланированная и упакованная заявка.

Как написать эффективную заявку на грант:

1. Напишите сильное сопроводительное письмо
2. Начните с краткого резюме
3. Представьте свою организацию
4. Напишите прямую постановку проблемы
5. Сформулируйте свои цели и задачи
6. Дизайн проекта: методы и стратегии
7. Раздел оценки: отслеживание успеха
8. Другие источники финансирования и устойчивость
9. Обозначьте бюджет проекта

Так что же такое грантовое предложение?

Короче говоря, это запрос на инвестиции в некоммерческий или коммерческий проект. На первый взгляд, грантовые заявки приносят пользу только организации или индивидуальному предпринимателю, которым нужны деньги. Но это не совсем так.

Для получателей грантов (получатель гранта — это физическое лицо или организация, дающая вам деньги), это не вложение в какой-то случайный проект, а вложение в позитивные изменения. Таким образом, они могут иметь огромное влияние на вопросы, касающиеся морали, ценностей или культуры компании.

Немного статистики:

• Министерство здравоохранения и социальных служб предлагает более 100 различных типов федеральных грантов, на которые некоммерческие организации могут подавать заявки. Федеральный грант A8201 является одним из таких примеров — эта программа фокусируется на профилактических мероприятиях, таких как сокращение употребления табака среди молодежи или обеспечение просвещения по вопросам здорового питания по всей Америке.
• В среднем некоммерческая организация тратит до 200 часов на написание одной заявки на федеральный грант. Это огромные затраты времени для любой организации, но вы можете сэкономить до 30 часов с готовым шаблоном заявки на грант PandaDoc. Выплата также может быть огромной: правительство США ежегодно предоставляет гранты на 3 миллиарда долларов и обещает невиданные ранее ставки финансирования, превышающие 50 процентов в этом бюджетном цикле!
• Если вы ищете способ сделать свою некоммерческую организацию более успешной, то эта статистика — ответ. 75% соискателей гранта, подавших заявки, выиграли награду, а 94% тех, кто получил от трех до пяти грантов, получили хотя бы один грант! Из поступающих, у которых на руках было шесть-десять заявок, — 98% .

Написание эффективной заявки на грант: основные шаги

Перед тем, как начать, нужно подготовиться. Если мы говорим о том, как написать заявку на грант для некоммерческой организации, этот документ должен быть лишь небольшой частью вашего плана по сбору средств.

Во-первых, вам необходимо определить цели по сбору средств, оценить стоимость, разработать график вашего проекта и найти перспективные гранты.

Практически то же самое относится к процессу « как написать заявку на грант для малого бизнеса ». В Соединенных Штатах новый бизнес должен зарегистрироваться в федеральной программе грантов, прежде чем он сможет запросить грант.

Чтобы сэкономить ваше время, имеет смысл отправить короткое письмо о гранте до написания полного предложения о гранте.

Если получатель гранта одобряет ваше письмо и отправляет вам запрос на официальное предложение о гранте, вы можете приступить к написанию подробного ответа на запрос предложения этому потенциальному инвестору.

Чтобы сэкономить еще больше времени, вы можете использовать наше программное обеспечение для управления документами, которое поможет вам в этой сложной задаче. Помимо заявок на гранты, он может обрабатывать ваши расценки, соглашения, контракты и предложения.

Не уверены, что вам это нужно?

Смотрите также

Программное обеспечение для управления контрактами: руководство для покупателя

Перейдем к структуре стандартной заявки на грант, которой следует придерживаться.

Предложение решение

Оптимизируйте рабочий процесс своего отдела продаж с помощью лучшего программного обеспечения для бизнес-предложений

Попробуйте бесплатно

Шаг 1. Напишите сильное сопроводительное письмо.

Ваше сопроводительное письмо — прекрасная возможность привлечь внимание спонсора и начать работу. В отличие от остальной части вашей заявки на грант, письмо может быть менее формальным и адресовано читателю более прямо.

Основная цель вашего сопроводительного письма — заставить читателя перейти к вашему предложению . Скорее всего, они получили десятки или даже сотни заявок на гранты, и ваше письмо должно максимально выделить вас из толпы.

Вот некоторые плюсы и минусы , когда речь идет о сопроводительных письмах:

Делать:

• Будьте краткими: максимум три-четыре абзаца. Быстро переходите к делу и сразу же заявляйте о своих намерениях без лишних слов.
• Скажите, что вам нужно: в самом начале укажите, сколько денег вам нужно и для чего. Не бойтесь говорить прямо — вы заслуживаете этого гранта, поэтому убедитесь, что читатель это знает.
• Избегайте повторения: здесь не место, чтобы просто повторять то, что вы сказали в предложении. Не стесняйтесь немного отклониться от курса и предложить что-нибудь ценное.
• Установите связь: покажите, что вы понимаете спонсора, и проведите прямую линию от их миссии и средств к предлагаемому вами проекту.

Не делайте этого:

• Будьте слишком эмоциональны: вам не следует писать задушевный рассказ о своей миссии или организации. Излагайте свое сообщение менее формально, но сосредоточьтесь на своих аргументах.
• Упомяните своих конкурентов: не нужно сравнивать себя с другими. Просто укажите желаемый результат и постарайтесь произвести хорошее первое впечатление, не упоминая никого другого.

Вот как может начаться хорошее сопроводительное письмо:

Уважаемый мистер Джонс,

Клиника по уходу за домашними животными с уважением запрашивает грант в размере 30 000 долларов на наш проект Центра здоровья Южного Бостона.

Как крупнейшая независимая больница для домашних животных в Бостоне, мы знаем о проблемах, с которыми сталкиваются владельцы домашних животных в нашей зоне обслуживания. Мы особенно обеспокоены низким качеством обслуживания в Южном Бостоне, учитывая тот факт, что в этом районе самое большое количество домашних животных на душу населения в городе.

Мы стремимся решить эту проблему, расширяя наше сообщество и предоставляя свой опыт людям и животным Бостона к концу 2021 года. Проект Центра здоровья Южного Бостона позволит нам предоставить доступ…

Никакой ерунды и сразу по делу!

Шаг 2. Начните с краткого резюме.

Переходим к написанию гранта: каждый выигравший грант должен начинаться с краткого резюме.

Краткое изложение, также известное как резюме предложения, по сути представляет собой краткое изложение всего предложения. Он представляет ваш бизнес, сегмент рынка, предложение, цели проекта — по сути, ваш запрос на грант.

В нем должно быть достаточно подробностей и конкретики; быстро переходите к делу, будьте прагматичны и основаны на фактах.

Делать:

• Не превышайте две страницы: вам нужно предоставить достаточно информации, чтобы получатель гранта мог прочитать только эту часть и получить твердое представление о том, кто вы и на что вам нужны деньги.
• Включите ресурсы: укажите средства, которые вы запрашиваете, и кратко объясните свою методику их расходования.
• Представьте свою организацию: хотя вы подробно остановитесь на этом позже, не бойтесь рассказать получателю гранта о своей истории, миссии и целях.

Не делайте этого:

• Обратитесь напрямую к спонсору: единственное место, где это можно сделать, — это сопроводительное письмо. Теперь, когда мы начали писать заявку на грант, все должно стать более формальным.
• Раздавайте слишком много: не углубляйтесь в описание проекта, у вас будет место для этого позже.

Итак, вот несколько вопросов, на которые хороший автор грантов ответит в своем резюме:

1. Какова ваша миссия и история ? Что вы делаете?

2. Как называется ваш проект и кому он должен помочь?

3. Какую проблему вы решаете и почему это должно иметь значение?

4. Какова ваша конечная цель и как вы оцените , достигли ли вы ее?

5. Зачем вам деньги? Какая у вас компетенция ?

6. Сколько денег вам нужно и как вы планируете финансировать проект в будущем ? Есть ли у вас другие источники финансирования ?

Шаг 3. Представьте свою организацию

Теперь, когда вы подготовили почву для всего предложения, вы можете начать со своего бизнеса / организации. Поделитесь максимально важной информацией о своей инфраструктуре, истории, миссии, опыте и т. Д.

Здесь вы включаете биографию ключевых сотрудников, ваш послужной список (истории успеха), цели компании и философию; по сути подчеркните свой опыт.

Рекомендации клиентов, благодарственные письма, отзывы клиентов и широкой общественности — обязательные вещи, которые нужно написать в заявке на грант.

Также включите все действующие отраслевые сертификаты (ISO или сертификаты качества), лицензии и сведения о страховании бизнеса и возмещения убытков.

Вы должны показать, что ваша компания или организация имеет потенциал и способность обеспечить все результаты как с точки зрения исполнения, так и с точки зрения выполнения всех юридических обязательств, а также обязательств по безопасности и качеству.

Возможно, вам потребуется предоставить отчеты о платежеспособности, чтобы доказать, что вы можете выполнить свои финансовые обязательства перед своим персоналом и подрядчиками.

Делать:

• Будьте объективны: легко начать слишком много похлопывать себя по плечу и пытаться убедить рецензентов грантов в том, что вы лучший из лучших. Постарайтесь избежать этой ловушки и придерживаться фактов.
• Расскажите предысторию: когда была основана компания / организация и почему? Постарайтесь как можно естественнее связать свою миссию с миссией грантодателя.

Не делайте этого:

• Вводите слишком много деталей: вам не нужно перечислять всех своих сотрудников по именам. Предоставьте биографии ключевых сотрудников (например, исполнительного директора) и просто укажите общее количество сотрудников.
• Уход от сути: весь этот раздел должен быть сформулирован так, чтобы подчеркнуть, что вы — лучшая организация для получения финансирования, а не кто-либо другой. Не будьте слишком описательными и забудьте об этом факте.

Шаг 4. Напишите прямую постановку задачи.

Одна из наиболее важных частей структуры заявки на грант — постановка проблемы.

Это место, также известное как « изложение потребностей » или « изложение потребности », — это место, где вы объясняете, почему у вашего сообщества есть проблема и как вы можете предложить решение.

Возможно, вам потребуется провести обширное исследование истории основной проблемы, предыдущих решений, которые были реализованы и потенциально не удалось, и объяснить, почему ваше решение будет иметь значение.

В заявке на получение гранта, выигравшей грант, формулировка проблемы будет во многом полагаться на количественные данные и четко отображать, как ваша организация отвечает на потребность.

Делать:

• Используйте сопоставимые данные: полагайтесь на результаты других сообществ, которые уже внедрили ваше решение и получили удовлетворительные результаты.
• Подчеркните срочность: подчеркните, что этот проект необходимо начинать сейчас, а не позже.
• Сосредоточьтесь на основной проблеме: постарайтесь не отвлекаться на другие явления, которые способствуют возникновению ключевой проблемы, которую вы решаете.

Не делайте этого:

• Сделайте это о себе: грант нужен не вашей организации , а сообществу .
• Используйте круговую аргументацию: не формулируйте проблему как «В городе нет молодежного центра -> Мы можем построить молодежный центр». Зачем городу в первую очередь нужен молодежный центр? Это должно быть мыслью вашего писательского процесса.

Вот как может выглядеть краткое изложение проблемы:

Отчет [учреждение] за 2017 год показал, что город [ваше сообщество] имеет самый высокий [показатель проблем] на душу населения в штате [ваш штат]. Другое исследование [учреждения] подтвердило эти выводы в 2020 году, подчеркнув важность [потенциального решения] в решении этих проблем.

Существует потребность в образовании и профессиональных услугах в: [областях и отраслях], подкрепленных опытом и сильной инфраструктурой.

Чтобы удовлетворить эту потребность, [ваша организация] предлагает [вашу программу], которая впервые решает проблему [проблема].

С PandaDoc вы получаете бесплатный шаблон заявки на грант, в который включены все эти разделы!

Шаг 5. Сформулируйте свои цели и задачи

Еще одна важная часть процесса подачи заявки на грант — это четкое изложение ваших целей и задач. Фактически, многие предложения терпят неудачу, потому что они забывают или неправильно выполняют этот шаг, поэтому вся их тяжелая работа идет напрасно!

Напишите подробности о желаемом результате и о том, как будет измеряться успех. Этот раздел является ключевым для предоставления информации о выгодах, которые получатель гранта, сообщество, правительство или клиент получат от своих инвестиций.

И хотя они кажутся похожими, цели и задачи следует разделять. Думайте о целях как об общих заявлениях, а о задачах — как о более конкретных заявлениях о намерениях с измеримыми результатами и временными рамками.

Делать:

• Ставьте цели как результат: цель — это то, чего вы хотите достичь , а не делать .
• Сделайте свои цели SMART: вы не сможете реально отслеживать свой прогресс, если ваши цели не SMART: конкретные, измеримые, достижимые, реалистичные и привязанные к срокам.
• Связывайте цели и задачи с аудиторией: конечным результатом вашего проекта всегда должно быть улучшение вашего сообщества, выраженное измеримым образом.

Не делайте этого:

• Будьте слишком амбициозными: убедитесь, что ваши цели достижимы, и не забегайте слишком далеко.
• Ошибочные цели для процессов: цели всегда формулируются как результаты и измеримые результаты с установленным сроком, а не как процессы.

Вот пример хорошо сформулированных целей и задач.

Цель: Повысить грамотность и общую способность к самовыражению детей из городских школ в [сообществе].

Задача: к концу 2023 учебного года улучшить результаты тестов по чтению и письму для четвероклассников в [сообществе] как минимум на 20% по сравнению с текущими результатами (в среднем 55/100).

Обратите внимание на то, что цель более оптимистична и абстрактна, в то время как цель более измерима и точна.

Шаг 6. Дизайн проекта: методы и стратегии

Теперь, когда финансирующее агентство или получатель гранта знают ваши цели, пришло время рассказать им, как вы планируете их достичь.

Составьте список новых сотрудников и навыков, дополнительных помещений, транспорта и вспомогательных услуг, необходимых для реализации проекта и достижения определенных показателей успеха.

Хорошая дисциплина и методология управления проектами с подробными указаниями требований и сформулированными отдельными задачами (график проекта) позволят сосредоточить внимание на задачах, результатах и ​​результатах.

Делать:

• Подключитесь к целям: ваши методы и стратегии обязательно должны быть связаны с поставленными вами целями, а также с заявлением о потребностях.
• Приведите примеры: по возможности найдите примеры, когда эти же методы работали в предыдущих проектах.
• Продемонстрируйте рентабельность: убедитесь, что грантодатель понимает, что ваши методы рациональны, хорошо изучены и рентабельны.

Не делайте этого:

• Предполагайте вещи: не подходите к теме, как будто читатель хорошо разбирается в этой области. Будьте конкретны и представьте свои методики, как если бы вы разговаривали с кем-то, кто ничего не знает о вашей организации или предложениях.
• Забудьте о своей аудитории: вы должны продемонстрировать, что выбранные вами стратегии имеют смысл для сообщества.

Шаг 7. Раздел оценки: отслеживание успеха

В этом разделе рассматривается оценка процесса — как вы будете отслеживать прогресс своей программы?

Он также включает временные рамки, необходимые для оценки, и то, кто будет проводить оценку, включая конкретные навыки или необходимые продукты, а также стоимость этапа оценки проекта.

Это один из самых важных шагов при написании заявки на грант, так как все спонсоры будут искать оценки.

Независимо от того, говорим ли мы о государственных учреждениях или частных фондах, все они должны знать, изменилась ли программа, в которую они вложили средства.

Оценка может быть довольно дорогостоящей и должна иметь критерии входа и выхода, а также целенаправленные действия в рамках исследования. Необходимо указать все внеплановые оценочные мероприятия, поскольку этот этап может легко обойтись с точки зрения бюджета.

Опять же, прочная дисциплина и методология управления проектами позволят сосредоточить внимание на задачах и результатах оценки.

Делать:

• Получите обратную связь: как бы вы ни представляли свой процесс оценки, он должен включать в себя какую-то обратную связь от сообщества, принимающего участие в проекте.
• Выберите между внутренней и внешней оценкой. Одна из наиболее важных переменных здесь — это то, будете ли вы проводить оценку вместе со своими сотрудниками или нанять внешнее агентство, которое будет проводить ее независимо.

Не делайте этого:

• Будьте расплывчаты: вам необходимо четко обозначить методы измерения, которые позволят вам и вашим спонсорам узнать, как работает программа. Здесь нет места неопределенности.
• Не обращайте внимания на временные рамки: это не просто измерение успеха, это измерение успеха во времени . Итак, убедитесь, что ваши стратегии оценки носят периодический характер.

Возвращаясь к нашему примеру с детской грамотностью, вот как будет выглядеть оценка этого проекта:

Оценка проекта

Координаторы программы проведут для студентов как предварительные, так и итоговые тесты, чтобы определить, в какой степени проект выполняет поставленные задачи. Периодические тесты будут создаваться группой сторонних сотрудников (экспертов в области образования детей) и будут проводиться ежемесячно на протяжении всей программы.

После каждого занятия мы попросим участвующих учителей написать качественную оценку, чтобы определить области, в которых можно улучшить, и получить обратную связь […]

Шаг 8. Другие источники финансирования и устойчивость

Вашим основателям не понравится идея инвестировать в краткосрочный бесперспективный проект. Они с гораздо большей готовностью признают долгосрочного победителя и вознаградят многообещающий проект, который может работать в более широком масштабе.

Вот почему вам нужно показать, как вы можете этого добиться.

Этот раздел заявки на грант касается требований к финансированию, выходящих за рамки проекта, общей стоимости владения, включая текущее обслуживание, повседневную работу и оперативную поддержку.

Это и может потребовать от вас сформулировать прогнозируемые текущие расходы (если таковые будут) в течение как минимум 5 лет.

Точная модель затрат должна включать все факторы, включая инфляцию, навыки специалистов, текущее обучение, потенциальный рост в будущем и расходы на вывод из эксплуатации, когда проект или продукт достигнет конца своего жизненного цикла.

Делать:

• Имейте четкий план: большинство рецензентов грантов кое-что знают о бизнес-планах, поэтому вам нужно показать жизнеспособный план обеспечения устойчивости. Как именно вы будете получать доход и поддерживать проект?
• Упомяните другое финансирование: если вы планируете получить больше государственного финансирования, это место следует упомянуть. Не думайте, что это плохая долгосрочная стратегия.

Не делайте этого:

• Не оставляйте ничего: не оставляйте места для домыслов или заполнения пробелов. Все должно быть обрисовано в общих чертах, и вы должны показать — без сомнения — что ваша программа может работать даже после того, как исходные ресурсы исчерпаны.

Шаг 9. Составьте бюджет проекта.

Конечно, одна из самых важных тем заявки на грант — это бюджетирование. Это момент, когда вы подробно расскажете о том, как именно вы будете использовать ресурсы с операционной точки зрения.

Предоставьте полное обоснование всех расходов, включая таблицу услуг (или каталог услуг) и предлагаемый продукт, который можно использовать для четкого и точного определения услуг.

Помните, что раздел бюджета проекта — это суть вашей заявки на грант.

Завышенная цена или завышенная квота могут привести к потере гранта и даже к спекуляции. Недостаточное котирование может помочь вам в бизнесе, но вы не сможете реализовать свое предложение, что может отрицательно повлиять на вашу репутацию у получателя гранта.

Многие грантодатели занижают котировки в надежде « зацепить » читателя, а затем ищут дополнительное финансирование на более позднем этапе.

Это опасная игра, которая может повлиять на бренд вашего человека или компании, статус сообщества или репутацию в отрасли.

Делать:

• Обратите внимание на детали: все, и мы имеем в виду, что все должно быть покрыто. Транспортные расходы, расходные материалы, реклама, персонал — ничего не упускайте.
• Перепроверьте: можно легко опустить ноль или переместить десятичную точку и случайно все исказить. Будьте внимательны!
• Округлите свои числа: это просто для читателей. Будет сложнее отследить большое количество десятичных знаков и нечетных чисел.

Не делайте этого:

• Делайте это в одиночку: особенно, если вы не так хорошо разбираетесь в числах, не бойтесь привлекать других людей и собирать команду, чтобы вместе решить эту задачу.
• Забудьте о косвенных расходах: многие авторы грантов не учитывают косвенные расходы, такие как страхование, коммунальные услуги, вывоз мусора и т. Д. Они могут накапливаться, поэтому будьте осторожны, чтобы не забыть их!

Вот как будет выглядеть бюджет проекта для вымышленного гранта на межстрановое исследование:

Под такой таблицей вы можете прояснить некоторые моменты.

Например, вы можете уточнить, чем будут заниматься ассистенты-исследователи и зачем они нужны для исследования.

Бесплатная электронная книга

Закрывайте больше бизнеса с помощью более совершенного программного обеспечения для коммерческих предложений

Бесплатное скачивание

Часто задаваемые вопросы о грантовых предложениях

• В чем разница между заявкой на грант и письмом о гранте?

  Очень легко спутать грантовую заявку с грантовым письмом.

  Но заявка на грант содержит все упомянутые разделы: краткое изложение проекта, сопроводительное письмо, изложение проблемы и т. Д., Поэтому оно может быть довольно длинным.

  Некоторые компании или индивидуальные инвесторы считают этот документ слишком длинным и предпочитают письмо о гранте, которое является более коротким и более понятным документом. Письмо о гранте обычно не превышает 3-4 страниц, хотя имеет аналогичную структуру.

• Как написать заявку на научный грант?

  Здесь вы должны подчеркнуть значимость вашего проекта и его вклад в науку в случае его успешной реализации.

  Подкрепите его соответствующей статистикой, научными фактами и данными исследований по этому вопросу. Важно использовать простые термины, понятные потенциальному получателю гранта.

  Также объясните, почему именно вы можете завершить этот проект: предоставьте доказательства своего опыта, чтобы ваше предложение было сильнее.

• Как написать заявку на грант на обучение?

  Помимо описания проекта, нужно упомянуть, как он улучшит систему образования.

  Подробно опишите, как ваш проект повысит продуктивность учащихся, расширит их знания и улучшит общий процесс обучения.

  В образовательных проектах обычно участвует команда людей, которые воплощают идею в жизнь. Предоставьте дополнительную информацию о каждом члене команды и о том, почему этот человек может выполнять свои обязанности.

• Как написать заявку на грант для искусства?

  Несмотря на то, что вдохновение нельзя принуждать, арт-проект должен быть привязан ко времени. Укажите дату начала и окончания вашей деятельности.

  В противном случае потенциальный грант может не воспринимать это всерьез. И помните: настоящее искусство здесь не начинается.

  Прежде всего, вы должны передать свое сообщение Получателю гранта, даже если он мало что знает о том виде искусства, которое вы создаете. Объясните идею как можно проще, чтобы каждый мог ее ясно понять.

• Как написать заявку на грант для некоммерческой организации?

  В отличие от других организаций, НПО необходимо углубиться в ключевые проблемы сообщества и показать, насколько глубоко ее работа может повлиять на людей, которым она призвана служить.

  Учитывая демократический и зачастую местный характер НПО, их работа будет рассматриваться скорее через альтруистическую призму.

  НПО также необходимо уделять особое внимание демонстрации устойчивости проекта с течением времени, поскольку это уникальная проблема для НПО и то, с чем коммерческие предприятия уже имеют дело.

• Сколько страниц должно быть в заявке на грант?

  Когда дело доходит до заявок на гранты, не существует строгого правила — их длина всегда будет зависеть от сложности проблемы, которую она охватывает, и объема исследований, связанных с ней.

  Обычно заявка на грант должна содержать до 25 страниц , хотя разные финансирующие организации часто помещают это в свой раздел « Правила » — так что прочтите их внимательно!

• Сколько часов нужно, чтобы написать заявку на грант?

  Написание предложения немного отличается от обычного написания: оно должно соответствовать определенной структуре и правилам.

  Добавьте к этому все исследования и аргументацию, необходимые для написания хорошего предложения, и вы будете смотреть на часы, дни или даже недели, если вы действительно перфекционист.

  Как правило, вы должны посвятить одну неделю написанию предложения. Хотя вы можете закончить раньше, хорошо иметь достаточно времени, чтобы все охватить.

Первоначально опубликовано 18 марта 2014 г., обновлено 23 июня 2021 г.

Мотивационое письмо на грант. Cекреты подготовки

Используйте мотивационное письмо на грант, чтобы показать конкурсной комиссии свою уникальность. Уделите его подготовке достаточно времени, следуя этой пошаговой инструкции.

Этап 1. Мозговой штурм

Любое мотивационное письмо на грант подразумевает анализ личного опыта или отношение к определенной проблеме. Как всегда, самое сложное — это начать. Следующие группы вопросов должны помочь вам сгенерировать первоначальные идеи:

• Каковы ваши главные достижения и почему вы считаете их достижениями? Не ограничивайтесь формально признанными достижениями – возможно, у вас есть какие-то личные победы, которые в контексте вашей жизни являются достижениями. Формальные достижения можно перечислить в резюме или анкете.

• Обладаете ли вы какими-либо характеристиками, качествами, навыками, отличающие вас от остальных? Как вы их развили?

• Есть ли фильмы, книги, произведения искусства, повлиявшие на ваше мировоззрение или опыт? Почему они вам нравятся?

• Есть ли в вашей жизни период, который оказался для вас наиболее трудным и почему? Как изменилось ваше мировоззрение в результате пережитых трудностей?

• Приходилось ли вам страстно бороться за что-либо и в результате добиваться своего?
  Благодаря чему вы преуспели?

• Приходилось ли вам страстно бороться за что-либо и в результате потерпеть поражение? Какова была ваша реакция на неудачу?

• Чем бы вы больше всего сейчас хотели заниматься? Где бы вы хотели находиться? С кем из ныне живущих или живших до вас людей вы бы больше всего хотели провести время? Эти вопросы должны помочь вам сформулировать то, что вы любите больше всего.

• Испытывали ли вы когда-нибудь ощущения озарения, словно какие-то вещи и явления вы прежде не замечали?

• Какая главная черта вашего характера? Есть ли у вас сильные убеждения или приверженность определенным принципам? Как бы ваши друзья охарактеризовали вас? О чем бы они написали, если бы писали ваше мотивационное письмо вместо вас?

• Чем вы занимаетесь вне учебы и как это может свидетельствовать о наличии у вас качеств, соответствующих целям грантовой программы? Какие из этих качеств наиболее для вас значимы?
• О чем вы мечтаете? Что через 30 лет вам позволит считать вашу жизнь успешной? Как данная грантовая программа вписывается в ваши планы на будущее?

Этому этапу следует уделить не менее одной-двух недель.

Этап 2. Выбор темы

Тема должна соответствовать миссии и целям гранта

Необходимо  изучить миссию и цели организации, которая его предоставляет. Понимание миссии и целей финансовых доноров должно подсказать выбор основной темы мотивационного письма. Например, взгляните на миссию Hill Foundation.

Миссия фонда звучит следующим образом: «… создать сообщество стипендиатов, разделяющих ценности Оксфордского университета и работающих во имя благосостояния России и развития ее культуры».

Исходя из этой информации, одна из тем мотивационного эссе может быть посвящена обоснованию личных и профессиональных целей кандидата в контексте его видения развития России, реализовать которые ему позволит учеба в Оксфорде по выбранной специальности.

Отвечайте на «подразумеваемый» вопрос

Часто в мотивационном письме требуется ответить на определенный вопрос. В общем виде вопрос может выглядеть как угодно, например  «почему вы считаете, что вы должны получить грант?» или «почему вы решили участвовать в данной грантовой программе?» и т.д.

На самом деле важно понимать подтекст любого подобного вопроса и формулировать свои мысли таким образом, чтобы ответить на неявно поставленный вопрос.

Если конкурс на получение гранта проводится среди кандидатов, поступающих на программу по бизнесу, простой вопрос «почему вы хотите изучать бизнес?»,  на самом деле подразумевает более глубокий вопрос «почему вы хотите изучать бизнес и почему вы думаете, что вы и есть тот самый будущий гуру бизнеса, которому мы должны отдать наши деньги?».

Сформулируйте главную идею

Этап 3. Написание текста

Расскажите о себе

Совершенно очевидно, что ограничиваясь 500-1000 словами невозможно в мотивационом письме на грант рассказать обо всех сторонах своей жизни. Это и не требуется. Если вы решили рассказать о занятиях какой-либо деятельностью, раскройте более глубоко лишь один из наиболее интересных ее аспектов. Например, опишите какое-то событие, в котором вы участвовали и которое произвело на вас огромное влияние.

Покажите энтузиазм

Будьте конкретны

В мотивационном письме следует избегать общих фраз и клише, например: «Образование – это ключ к успеху». Правильнее будет рассказать о том, как образование повлияло на вашу судьбу на примере какого-то события из вашей жизни. 

Если вы пишите о своем желании стать биологом, можно, рассказать о том, как зародилось это желание. Конкретные примеры делают мотивационное письмо запоминающимся и уникальным, поскольку каждый человек обладает непохожим жизненным опытом. Посмотрите образец мотивационного письма.

Презентуйте ваши достижения

Победа в конкурсе на присуждение гранта сводится к тому, чтобы произвести благоприятное впечатление на членов конкурсной комиссии и убедить их в том, что вы — самый достойный кандидат.

Ваши достижения, награды, таланты и деятельность – все это годится, чтобы подчеркнуть свою исключительность. Однако не стоит перечислять все подряд. Для этого есть резюме и анкета. В мотивационном письме следует более глубоко осветить лишь 1-2 самых примечательных достижения.

Уместно интегрируйте их в общий контекст и упомяните важные детали. Это позволит вам объяснить значимость ваших достижений, которая может быть не так очевидна в резюме.

Избегайте жалобных историй

Если главная тема вашего мотивационого письма — «я заслуживаю получить грант из-за трудностей, которые мне довелось пережить», то вряд ли вам удастся выиграть конкурс.

Будьте уверены, что другие кандидаты тоже сталкивались с проблемами в своей жизни.

Однако не проблемы делают нас уникальными, а то, как мы с ними справляемся. Если вы пишите о своих трудностях, лучше покажите, как вы их преодолели, чего вам удалось добиться вопреки этим трудностям.

Будьте позитивными

Мотивационное письмо не должно звучать пессимистично, воинственно или критично.

Это не значит, что каждое слово должно излучать позитив или, что нельзя писать на серьезные темы. Однако не следует целиком концентрироваться на негативных аспектах.

Покажите, что вы оптимистично и конструктивно смотрите на мир. Например, когда вы пишите о какой-то проблеме, постарайтесь представить ваше видение ее решения.

Уделите внимания введению

Введение должно быть написано так, чтобы с первых строк «зацепить» внимание читателя, заинтересовать его и побудить продолжить чтение. Это касается и рекомендательного письма.

Как этого можно добиться? Во-первых, во введении не следует резюмировать основное содержание мотивационного письма, иначе у читателя отпадет необходимость читать весь текст.

Во-вторых, не следует сразу в первом предложении выдавать его тему. Введение должно вызвать эмоции и заинтриговать читателя, а для этого он некоторое время должен находиться в неведении.

Используйте смысловые переходы

Во-первых, параграфы основного содержания должны быть связаны по смыслу с введением. Во-вторых, следует обязательно использовать переходные фразы и предложения внутри параграфов и особенно между параграфами, чтобы весь текст был связан единой логической нитью.

Смысловые переходы не ограничиваются лишь фразами «в результате», «в дополнение», «в то время как», «так как» и т.д., а подразумевают повторение ключевых слов и дальнейшее логическое развитие мысли.

Придумайте эффектное заключение

В заключении не следует резюмировать основное содержание, поскольку нет необходимости напоминать читателю о том, что он прочитал три минуты назад. Также лучше избегать избитых оборотов «в заключении», «в общем» и т.д.

Вместо этого установите смысловую связь между заключением и введением, перефразируя предложения из введения или завершите текст известной цитатой, связанной по смыслу с содержанием.

Этап 4. Редактирование текста

• Позвольте «отлежаться» первому варианту текста примерно неделю. Потратьте это время на размышление над выбранной темой мотивационного письма, проанализируйте написанное.

• Через неделю еще раз прочтите текст. Избавьтесь от клише и общих фраз, убедитесь в уместном использовании переходных предложений, измените порядок предложений внутри параграфов и сам порядок параграфов, если необходимо. Перед отправкой обязательно проверьте текст несколько раз на наличие грамматических ошибок и опечаток.

Липецк — ЗАЯВКА НА ГРАНТ — ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ И ПРОЦЕДУРА ПОДАЧИ

ЗАЯВКА НА ГРАНТ — ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ И ПРОЦЕДУРА ПОДАЧИ

Где взять средства на открытие бизнеса, если у вас есть только идея? Можно получить финансовую помощь от государства или специальных фондов. Для этого нужно подать заявку на грант. Рассмотрим как увеличить шансы одобрения заявки на грант, какие документы подготовить и нюансы, сокращающие срок принятия решения.

В каких случаях стоит подать заявку

Возможность безвозмездно получить средства на реализацию дела привлекает стартаперов. Однако далеко не все виды запускаемых стартапов подходят под получение грантов — для этого идея должна отвечать вполне определенным критериям:

• Новизна. Речь не о запуске нового бизнеса, а о новаторском характере самой идеи..
Так, например, открытие ломбарда или очередного продуктового магазина — это совсем не то, что хотят видеть грантодатели в проектах соискателей. Идея должна быть не заимствованной, а оригинальной.
• Социальная, культурная, просветительская значимость проекта, которая может ограничиваться потребностями отдельного региона или города.

Грантодателей не всегда интересуют сугубо коммерческие идеи, направленные только на получение прибыли. Если же, например, планируется запустить курсы в сфере профориентации сирот, или вы собираетесь трудоустраивать инвалидов, то такую заявку рассмотрят в первую очередь.

• Четкость целей и задач.

Любой проект, претендующий на грант, должен иметь определенные цели. Если они размыты и неясны, не удастся доказать значимость идеи и получить средства на реализацию.

Не определив вначале для себя, что, в каких объемах и для чего требуется, вы не сможете качественно подготовить заявку на грант. Уже после этого можно подыскивать грантовые программы и фонды, дающие средства под нужные вам цели.

Обратите внимание, что о значимости и уникальности идеи грантодатель должен узнать еще не открывая бизнес-план, а лишь просмотрев титульный лист заявки. Формулируйте цели и название, тщательно выбирая слова.

Решение должно быть нетривиальным, новаторским и требующим минимума вложений при максимуме отдачи.
Далее важно правильно подготовить заявку на грант — это тот документ, на котором в первую очередь основывается решение грантодателя.

Пример заполнения заявки на грант

Решив получить средства на реализацию проекта от государственных или социальных фондов, многие начинающие бизнесмены идут одним из двух путей:

• Хотят справиться своими силами, образец заполнения ищут в интернете.

Это не всегда дает хороший результат — каждая программа субсидирования имеет собственную документацию, и найти точные примеры вам вряд ли удастся.

• Платят сторонним специалистам за подготовку документов.

В этом случае очень важен профессионализм и опыт специалистов, готовящих документы. Мы рекомендуем обратиться в Центр Развития Предпринимательства – он создан администрацией города Липецка, тесно сотрудничает с различными фондами и институтами поддержки и всегда владеет полной информацией по изменениям и нюансам в получении того или иного финансирования. Центр развития предпринимательства работает с целью помочь преодолеть предпринимателям и бизнесменам административный барьер и получить финансирование на открытие и развитие своего дела.

По сути, форма любой заявки — это подобие бизнес-плана, который бизнесмены подготавливают для получения инвестиций или кредита для бизнеса.

Однако есть и некоторые различия:

1. В заявках на гранты не всегда уделяется внимание финансовой (коммерческой) части. Как правило, целью проекта является достижение нематериальных выгод, а финансовой отдачи может не быть вовсе.

2. Гранты — это «спонсорская» помощь, которая оказывается безвозмездно, следовательно, при подаче заявки не приходится обосновывать возможности по возврату заимствованных средств.

3. Огромное внимание уделяется «нематериальным» разделам — цели проекта, его значимости. Именно соответствие этой информации самой сути грантовой программы — залог получения субсидии.

У специалистов проверяющих заявку должно возникнуть правильное (и положительное) представление о проекте, его реалистичности и полезности. Корректное оформление разделов немаловажно.

Образец заполнения основных пунктов

Вне зависимости от фонда, который предлагает спонсорскую помощь, и формы документации, любая заявка на грант содержит ряд ключевых разделов. Мы приводим краткие рекомендации по заполнению этих частей заявки.

Обычно, при объявлении гранта, сам грантодатель дает как форму заявки, так и бланки бизнес-плана, которые нужно оформить. Если этого требования нет, тогда оформляйте по распространенным правилам.

• Титульный лист — здесь отражаются общие данные о проекте и его авторе. Пишите кратко, по сути проекта.
• Аннотация проекта, хотя и является самым маленьким по объему разделом заявки, несет наиболее важную функцию. Это краткое изложение основных положений многостраничного документ.

Большинство специалистов, изучающих заявки, читают только аннотацию.
В аннотации приводятся сводные данные о целях, ресурсах проекта, его значимости, авторе. Логичным будет заполнять ее на последнем этапе, когда основная часть заявки уже подготовлена.

• Описание организации — информация о заявителе. Реквизиты, юридическое наименование, опыт в выбранной области. Включите достижения — все, что может сформировать положительное мнение о грантополучателе.
• Обоснование необходимости — один из самых важных разделов. Грант выдадут, если вы обосновали ценность своей идеи не только для себя самого, но и для общества.
• Описание проекта — подробное изложение, что, как и какими методами вы будете делать, чтобы достичь поставленных целей.

Финансовые и технические разделы заявки на грант

• Рабочий план реализации — конкретика. Здесь вы расписываете все шаги и операции, которые будут произведены на пути к целям. Отнеситесь к нему серьезно, ведь ошибки или нелогичность расчетов и выводов создадут о вас негативное впечатление.
• Конкретные результаты — фиксированные показатели (качественные или количественные), по достижении которых вы сможете заявить об успешной реализации проекта.
Например, если вы реализуете проект в сфере повышения финансовой грамотности подростков, то показателями успеха могут быть отчетные ведомости о сдаче экзаменов, количество прошедших учебный курс, охват аудитории в процентном выражении и прочее.
• Механизм оценки результатов также очень важен. Вы должны показать, как грантодатель может проконтролировать успех реализации идеи, в которую вложены средства.
• Дальнейшее финансирование и перспективы проекта. Многие некоммерческие грантовые проекты “закрываются” по достижении поставленных целей и расходовании бюджета.
• Финансовый план (бюджет) проекта — данные о том, как вы планируете истратить полученные грантовые средства. Этот раздел должен быть максимально обоснованным, прозрачным и учитывать все нюансы налогообложения предприятия, юридические и бухгалтерские тонкости.

Как подать и какие документы еще могут потребоваться

Претендующая на грант организация обязана передать в фонд целый пакет документов. Разумеется, в зависимости от рода вашей идеи этот комплект может разниться, но основные бумаги остаются неизменными.

• Учредительные документы ИП или ООО — свидетельства о регистрации, устав, приказы о назначениях, коды статистики и подобное.
• Копии финансовой отчетности за последний период (баланс, налоговая декларация для ИП).
• Данные аудиторских проверок, если такие были.
• Данные основных должностных лиц организации с краткими биографиями.
Будет большим плюсом, если в биографии директора или учредителя есть подтвержденная информация о его достижениях в выбранной области.
• Рекомендации, письма поддержки. Если проект реализуется в социальной сфере, заручитесь одобрением соответствующих фондов и органов. Их компетентные заключения с контактами доверителей прикладывайте к заявке.
• Документы на право пользования имуществом, транспортом, которые будут использоваться в деятельности — свидетельства о собственности, договоры аренды и так далее.

Подать заявку на грант — несложно: достаточно оформить свою идею в форме заявки и собрать необходимые документы.

Как заполнить — полезные советы

Казалось бы, в том, как заполнить заявку на грант, нет ничего сложного, однако при составлении документа практически все заявители сталкиваются с трудностями. Мы собрали практические советы, которые упростят вам задачу:
• Прежде чем начинать трудоемкую работу по подготовке заявки, убедитесь, что цели выбранного фонда соответствуют вашим. Сотрудники Центра Развития Предпринимательства подскажут, что выбрать из имеющихся мер поддержки именно для вашего случая.
• На стадии разработки и заполнения заявки консультируйтесь с грантодателем. В Центре Развития Предпринимательства работают открытые приемные, где в соответствии с графиком приёма можно прийти и проконсультироваться со специалистами нужного вам фонда или учреждения.

Так, например, налогообложение ИП и ООО даже в рамках одной системы довольно сильно отличается, и если не знать массы нюансов, можно внести в финансовый план некорректные данные.

• Общая стоимость реализации не может быть меньше суммы запрашиваемых средств. Для коммерческих организаций оптимально, если бюджет проекта по составленному бизнес-плану превышает размер субсидии — так вы покажете, что готовы вкладывать свои средства в идею. Для некоммерческих проектов можно производить реализацию в рамках размера гранта.
• Не забывайте, главное при получении гранта — вызвать доверие специалистов фонда к своей идее. Поэтому заявка должна быть логичной, лаконичной и идеально структурированной, а все ваши обоснования — убедительными и не допускать двояких толкований.
• Опыт в выбранной области — первое, на что смотрит грантодатель. Если вы имеете лишь поверхностные знания, почерпнутые из литературы, об объекте приложения сил — не стоит рассчитывать на субсидию.

Заключение

Первое, что видят специалисты государственных органов, фондов при рассмотрении проекта — это заявка на грант.
Какой бы дар убеждения ни имел предприниматель, впечатление о проекте складывается при изучении заявки. Если документ не отражает реальных целей, не раскрывает процесс реализации, до «очной» защиты может и не дойти.

В свою очередь Центр Развития Предпринимательства готов помогать
— в выборе подходящей именно вам программы поддержки, гранта, субсидии, микрокредита и пр.;
— разработать под вас инфдивидуальный план получения разных видов поддержки с учётом сопоставления ваших возможностей и критериев и требований фондов, грантодателей и институтов поддержки;
— оформлении заявок, написании бизнес-планов, технико-экономических обоснований, проведении необходимых маркетинговых и иных исследований в соответствии с требованиями гронтодателя и института поддержки.

Центр Развития Предпринимательства
Наш адрес: г. Липецк, ул. Интернациональная, д. 29
Тел: 8(4742) 286-918

Пример смета на грант

Смета расходов по гранту Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых за счет средств федерального бюджета на 2009 год (приложение к договору об условиях использования гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых)

 "УТВЕРЖДАЮ"

Заместитель начальника

Управления программ

и проектов

___________ / /

______________ 2009 г.

 М.П.

 СМЕТА РАСХОДОВ

 по гранту Президента Российской Федерации

 для государственной поддержки молодых российских ученых

 N МК, МД - _____ за счет средств федерального

 бюджета на 2009 год

 ------------¬

 ¦ Коды ¦

Министерство: Федеральное агентство по науке и инновациям ¦144 ¦

Раздел: Общегосударственные вопросы ¦01 ¦

Подраздел: Фундаментальные исследования ¦10 ¦

Целевая статья: Гранты в области науки, культуры, искусства ¦ ¦

и средств массовой информации ¦0619000 ¦

Вид расходов: Субсидии юридическим лицам ¦006 ¦

Предметная статья: Безвозмездные перечисления государственным ¦ ¦

и муниципальным организациям ¦241 ¦

Единица измерения: ¦рубли ¦

--------------------------------------------------------------+-----------+

¦ Предметная статья ¦ Объем ¦

¦ ¦финансового¦

¦ ¦обеспечения¦

¦ ¦ расходов ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦ 1 ¦ 2 ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦Оплата труда ¦ ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦Начисления на выплаты по оплате труда (единый социальный ¦ ¦

¦налог) ¦ ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦Приобретение предметов снабжения и расходных материалов ¦ ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦Спецоборудование для научных (экспериментальных) работ ¦ ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦Командировки и служебные разъезды ¦ ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦Услуги связи ¦ ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦Оплата услуг сторонних организаций ¦ ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦Прочие текущие расходы ¦ ¦

+-------------------------------------------------------------+-----------+

¦ИТОГО РАСХОДОВ ¦ ¦

L-------------------------------------------------------------+------------

От Организации От Грантодателя

Руководитель организации Начальник отдела развития

___________________________ научно-технического комплекса

 (должность)

"__" ______________ 2009 г. _____________ / /

 "__" ____________ 2009 г.

 М.П.

Грантополучатель

"__" __________________ 2009 г.

dogovor-obrazets.ru

Президентский грант 2018 — образец описания проекта 1-го конкурса

Президентский грант выделяется некоммерческим организациям, которые участвуют в развитии институтов гражданского общества, реализуют в первую очередь социально значимые проекты.

Заявка на президентский грант

1. О проекте

Предлагаемая Вашему вниманию Заявка № 18-1-018037, в конкурсе на президентский грант набрала 62,25 балла. Но кроме оценки экспертов, нам очень важно Ваше мнение о проекте. Пожалуйста, напишите Ваши соображения о проекте в комментариях.

1. Грантовое направление, которому преимущественно соответствует планируемая деятельность по проекту: социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан

1.1. Тематика грантового направления, которому преимущественно соответствует планируемая деятельность по проекту:
деятельность, направленная на приобретение людьми старшего поколения, людьми с ограниченными возможностями здоровья навыков, соответствующих современному уровню технологического развития и социальным изменениям

2. Название проекта, на реализацию которого запрашивается президентский грант: Современные технологии управления здоровьем для пожилых

3. Краткое описание проекта (деятельности в рамках проекта):

Проект направлен на тиражирование успешно апробированного проекта «Компьютерная кардиошкола 50+», поддержанного Комитетом общественных связей г. Москвы в 2015 году, с распространением положительного опыта в регионах. Основная идея проекта заключается в объединении компьютерной грамотности со здоровьесбережением и наполнение ее новым содержанием. В проекте реализована деятельность, направленная на приобретение людьми старшего поколения навыков, соответствующих современным технологиям.

Выполним экспертизу Вашего проекта.

Если Ваша организация планирует участвовать в конкурсе Фонда Президентских грантов или уже участвует в нем, то мы готовы сделать для Вас прогноз оценок по баллам совершенно бесплатно. Экспертиза производится сертифицированными специалистами по социальному проектированию.

В каждом регионе имеется партнерская некоммерческая организация, которая дала согласие на участие в проекте, выполняет роль головной организации в регионе и назначила куратора, вошедшего в команду проекта. С помощью куратора региона будет организована учебная группа из 16 волонтеров, ответственно относящихся к здоровью, включая учащихся медицинских колледжей и училищ. Для них будет проведен двухдневный стартовый семинар по использованию приборов самоконтроля показателей здоровья, а сами приборы переданы во временное пользование. Будет подготовлено в качестве операторов тестирования не менее 8 человек и не менее 8 руководителей команд здоровья.

Возможно совмещение компетенций оператора с компетенциями руководителя команд.

Затем в каждом регионе проводится акция по выявлению отклонений в показателях здоровья с охватом не менее 150 человек. К тем участникам, которые самостоятельно зарегистрировались на сайте проекта, будут добавлены участники акций, изъявившие желание участвовать в проекте. Преимуществом будут пользоваться те, кто уже прошел обучение по компьютерной грамотности. Хотя возможно совмещение занятий на компьютере с участием в проекте. Всего будет создано не менее 8 команд по 9 участников.

Руководителем команды здоровья станет волонтер-консультант, прошедший обучение на стартовом семинаре. Охват по каждому региону 72 человека с отклонениями показателей здоровья или с уже установленными диагнозами и назначенным лечением. Для команд здоровья будет проведено 9 занятий по ЗОЖ и 9 вебинаров по стрессоустойчивости и эмоциональному интеллекту. Проведение оздоровительных занятий будет способствовать формированию и развитию толерантной среды общения для людей старшего возраста. На каждом занятии будет проводиться самоконтроль показателей здоровья под наблюдением оператора по тестированию. На занятиях и вебинарах будут даны рекомендации по составлению индивидуального плана по оздоровлению, чему также будет способствовать выполнение еженедельных творческих заданий.

На заключительной стратегической сессии в каждом регионе будут определены составляющие долгосрочного управления здоровьем и пути дальнейшего развития проекта, проведен смотр-конкурс индивидуальных планов здоровья.

Основными результатами проекта станут: оказание социально значимых услуг по мониторингу состояния организма, освоение навыков самоконтроля показателей здоровья, разработка индивидуальных планов здоровья, гармонизация отношений с окружающими.

4. География проекта:

Выбор регионов определяется наличием партнерских организаций, поступившими заявками на участие в проекте и наличием необходимого количества благополучателей.

5. Дата начала реализации проекта: 01.09.2018

6. Дата окончания реализации проекта: 31.05.2019

7. Обоснование социальной значимости проекта на президентский грант:

В 2013 году на занятиях по компьютерной грамотности для пожилых наша организация провела анкетирование слушателей и оказалось, что вопросов по здоровью у них гораздо больше, чем по компьютерам. Примерно 80% ответили, что хотят научиться управлять своим здоровьем, а 20% не поверили, что это возможно.

К тому времени уже было большое количество приборов и устройств (гаджетов), которые сертифицированы для домашнего применения и позволяют контролировать различные показатели здоровья. А теперь появились носимые гаджеты. Примерами являются электронные термометры, тонометры, глюкометры (анализаторы крови), электронные весы (анализаторы состава тела), которые сейчас имеются практически в каждой семье. На очереди массового применения пульсометры, кардиометры и стрессометры. Особенностью этих приборов является то, что они присоединяются к компьютеру, планшету или смартфону. Это позволяет передавать по сети и обрабатывать накопленные данные.

Другая важная особенность заключается в том, что эти устройства дают возможность проводить мониторинг показателей здоровья, что очень важно для пожилых людей, которые имеют целый спектр установленных диагнозов и они уже проходят лечение. Мониторинг показывает насколько улучшаются показатели здоровья при данном лечебном воздействии, а также позволяют отследить эффективность любых оздоровительных процедур (например, скандинавская ходьба, фитнес, йога) и динамику состояния здоровья.

Третья отличительная черта состоит в том, что приборы чувствительны к пограничному состоянию между нормой и патологией, что позволяет эффективно использовать их для профилактики. Приборы дают ответ на очень важный вопрос о том, какие профилактические мероприятия и когда необходимо провести для повышения уровня здоровья и предотвращения заболеваний.

В проекте основное внимание будет уделено повышению стрессоустойчивости участников.

Средства объективного контроля уровня стресса, как с помощью бальных оценок, так и в виде количественных показателей, упрощают выявление стресса у детей и взрослых. Т.к. отпадает необходимость в опросах и тестах, которые часто дают субъективные результаты.

Проблема заключается в том, чтобы все эти средства сделать доступными для пожилых граждан и научить их ими пользоваться.

Научиться пользоваться электронным термометром или тонометром можно без особых усилий. А применение глюкометров успешно изучается в «школах диабета». Что касается более сложных устройств типа пульсометра, кардиометра и стрессометра, то здесь требуются компьютерные навыки и обучение может быть с успехом объединено с занятиями по компьютерной грамотности.

8. Целевые группы проекта:

1. Пенсионеры
2. Лица, ответственно относящиеся к здоровью
3. Лица с отклонениями показателей здоровья
4. Молодежь и студенты

9. Цели проекта:

Цель №1: Организация и сопровождение практики здоровьесберегающей деятельности в заинтересованных
НКО.

10. Задачи проекта:

Задача №1:
Сформировать в каждом регионе учебные группы по изучению приборов самоконтроля показателей здоровья и провести стартовый семинар с передачей оборудования во временное пользование.

Задача №2:
Сформировать в каждом регионе команды здоровья для командного взаимодействия внутри организации по вопросам здоровьесбережения, мониторинга состояния здоровья и проведения занятий по индивидуальным планам сохранения и укрепления здоровья

Задача №3:
Провести в каждом регионе занятия для команд здоровья и обучающие вебинары по эмоциональному интеллекту и психоэмоциональной устойчивости, как основы ЗОЖ и эмоционального здоровья

Задача №4:
Провести в каждом регионе заключительную стратегическую сессию с подведением итогов, проведением конкурса индивидуальных планов здоровья и определением пути дальнейшего развития проекта.

11. Партнёры проекта на президентский грант:
Автономная некоммерческая организация «Межрегиональный центр социальных технологий «Виктория»: поддержка организационная

Тульская областная общественная организация «Центр содействия развитию местного самоуправления»: поддержка организационная

11.1. Письма поддержки, соглашения о сотрудничестве и иные аналогичные документы:
Письма поддержки.pdf
Сертификаты на приборы.pdf

12. Как будет организовано информационное сопровождение проекта:

Методические материалы, расписание занятий и вебинаров, график проведения мероприятий размещаются на сайте EDU-BIZ.ORG. В акциях по выявлению отклонений в показателях здоровья примут участие не менее 450 человек. Не менее 48 участников пройдут обучение по использованию приборов. А не менее 216 примут участие в индивидуальных программах здоровья.

Запущена рекламная кампания в Интернете с размещением информации на дружественных сайтах. Мероприятия освещаются в СМИ, социальных сетях и на официальном сайте АПСП http://apsp.pro

Публикации в СМИ и социальных сетях являются текущей деятельностью организации. Поэтому эти мероприятия в календарный план проекта не включены.

13. Количественные результаты:

количество человек, принявших участие в мероприятиях проекта: 450
количество человек, которым оказаны услуги в сфере образования, просвещения: 54
количество человек, которым оказаны услуги в сфере социального обслуживания: 270
количество некоммерческих неправительственных организаций, получивших поддержку: 2

14. Качественные результаты:

1. Построение командного взаимодействия внутри организации по вопросам сохранения и укрепления здоровья.
2. Мониторинг индивидуального здоровья участников (систематические динамические наблюдения и оценка статуса).
3. Персональные рекомендации по здоровьесбережению с учетом системных показателей здоровья.
4. Освоение навыков самоконтроля показателей здоровья
5. Разработка индивидуальных планов здоровья
6. Гармонизация отношений с окружающими
7. Успешное выполнение текущих заданий по эмоциональному интеллекту и стрессоустойчивости.

Будут способствовать: избавлению от тревожности, страхов, стрессов, обретению уверенности в своих силах, восстановлению работы органов и систем на различном уровне, увеличению жизненных сил, нацеленности на дальнейшую творческую самореализацию участников проекта.

Качественные результаты будут оценены путем входного и выходного анкетирования. А также путем автоматического построения диаграмм показателей здоровья с помощью приборов самоконтроля и проведения конкурса программ.

15. Дальнейшее развитие проекта:

Приобретенные на средства гранта 3 прибора и собственные средства будут использованы для оказания социально значимых услуг благополучателям в других регионах.

Установлено, что командное освоение новых технологий здоровья воздействует энергией эмоций группы занимающихся на организм отдельной личности и ее эмоциональное и психофизиологическое состояние. Такое воздействин способствует перестройке адаптационных механизмов данного индивидуума и повышения уровня защитных функций его организма. Это является хорошей базой для создания устойчивого сообщества людей, относящихся ответственно к своему здоровью.

Уже создана для этого сообщества виртуальная площадка (сайт http://faktor-2.ru) в Интернете, где у каждого участника проекта имеется свой личный кабинет. На сайте предусматривается создание групп по интересам и взаимодействие между этими группами.

Другим направлением развития проекта может стать разработка стандарта по мониторингу состояния здоровья для поставщиков социальных услуг и НКО, оказывающих социальные услуги. Этот стандарт может быть разработан по действующим рекомендациям и согласован с существующим в некоторых регионах под названием: систематическое наблюдение за получателями социальных услуг для выявления отклонений в состоянии их здоровья.

16. Источники ресурсного обеспечения проекта в дальнейшем:

В дальнейшем проект будет развиваться в регионах-участниках за счет собственных средств организаций и средств сообщества.

17. Видео о проекте

Кроме указанных пунктов (все эти пункты подробно рассматриваются на вебинаре) в президентский грант входят:

• Сведения о руководителе проекта и краткое описание тех проектов, в которых он участвовал.
• Подробные сведения о всех членах команды и опыте их работы.
• Подробные сведения об организации-заявителе.
• Календарный план.
• Бюджет проекта.

Предоставляем письма на информационную поддержку проектов.

С НКО, особенно с теми, кто реализует гранты, мы можем заключить соглашение. В этом соглашении мы оцениваем стоимость предоставляемых бесплатно услуг. Эту стоимость Вы можете включить в бюджет своего проекта, как привлеченные средства партнера. Это повышает Ваш собственный вклад в проект. Точно также, как Вы включаете труд добровольцев.

Пишите на [email protected]

Приглашаем на вебинары по эмоциональному интеллекту для детей и взрослых. Вебинары являются базой, которая поможет разобраться в огромной потоке информации, посвященной эмоциональному интеллекту.

Сложно представить себе развитие эмоциональной устойчивости без знаний о собственной эмоциональности. Необходимо понимание и идентификации своих эмоций и эмоций других людей. Гамма чувств и эмоций очень велика, а мы зачастую умеем осознать и использовать не больше 10-ти.

(Посетители 31 049 за все время, 19 визитов сегодня)

Читайте также

edu-biz.org

Смета расходов по гранту Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых за счет средств федерального бюджета (приложение к дополнительному соглашению к договору об условиях реализации гранта Президента Российской Федерации для поддержки молодых российских ученых)

"УТВЕРЖДАЮ"

Начальник (заместитель

начальника) Управления

программ и проектов

_______________ / /

_______________ 2006 г.

 М.П.

СМЕТА РАСХОДОВ

по гранту Президента Российской Федерации

для государственной поддержки молодых российских

ученых N МК, МД-_____________ за счет средств

федерального бюджета на 2006 год

 ---------¬

 Коды ¦ ¦

 Министерство: Федеральное агентство по науке и ¦144 ¦

 инновациям ¦ ¦

 Раздел: ¦01 ¦

 Подраздел: ¦11 ¦

 Целевая статья: ¦0610000 ¦

 Вид расходов: ¦198 ¦

 Предметная статья: ¦241 ¦

 Единица измерения: ¦рубли ¦

--------------------------------------------------------+--------+

¦ Предметная статья ¦Объем ¦

¦ ¦финанси-¦

¦ ¦рования ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦ 1 ¦ 2 ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Оплата труда ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Начисления на фонд оплаты труда (единый социальный ¦ ¦

¦налог (взнос)) ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Приобретение предметов снабжения и расходных материалов¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Спецоборудование для научных (экспериментальных) работ ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Командировки и служебные разъезды ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Оплата услуг связи ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Оплата коммунальных услуг ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Оплата услуг сторонних организаций ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Оплата текущего ремонта оборудования и инвентаря ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦Прочие текущие расходы ¦ ¦

+-------------------------------------------------------+--------+

¦ИТОГО РАСХОДОВ ¦ ¦

L-------------------------------------------------------+---------

От Исполнителя От Грантодателя

Руководитель организации Начальник отдела развития

______________________ научно-технического комплекса

 (должность) ________________ / /

"__" ___________ 2006 г. "__" ___________ 2006 г.

 М.П.

Грантополучатель

"__" ___________ 2006 г.

dogovor-obrazets.ru

Президентский грант 2018 — образец проекта 1-го конкурса 2018 года

Очень многие думают, что главное получить президентский грант, а на самом деле главное – это качественно реализовать проект, а потом вовремя, правильно и красиво за него отчитаться. Президентский грант – это не только почетно, но и очень ответственно.

Заявка на президентский грант 2018 года

1. О проекте

1. Грантовое направление, которому преимущественно соответствует планируемая деятельность по проекту: поддержка проектов в области науки, образования, просвещения

1.1. Тематика грантового направления, которому преимущественно соответствует планируемая деятельность по проекту: содействие и осуществление деятельности в области просвещения, дополнительного образования детей, дополнительного профессионального образования

2. Название проекта, на реализацию которого запрашивается грант: Социальное 3D-моделирование онлайн.

Выполним экспертизу Вашего проекта.

Если Ваша организация планирует участвовать в конкурсе Фонда Президентских грантов или уже участвует в нем, то мы готовы сделать для Вас прогноз оценок по баллам совершенно бесплатно. Экспертиза производится сертифицированными специалистами по социальному проектированию.

3. Краткое описание проекта (деятельности в рамках проекта):

Предлагаемая Вашему вниманию Заявка № 18-1-008581 в конкурсе на президентский грант набрала 63,33 балла. Но кроме мнения экспертов, нам очень важно Ваше мнение о проекте. Пожалуйста, напишите Ваши соображения о проекте в комментариях.

Основная идея проекта – способствовать профессиональному самоопределению 200 школьников путем объединения социального проектирования с дизайном и 3D-моделированием.

Дистанционные занятия в виде вебинаров проходят по средам и пятницам с 18.00 до 19.00. Весь курс состоит из 14 занятий по 3D-моделированию (hard skills) и 14 занятий по социальному дизайну, включая социальное проектирование, эмоциональный интеллект (soft skills), личностный рост, карьерные планы (future skills). Занятия организованы в виде вебинаров, которые можно прослушать не только в компьютерном классе, но и находясь в комфортной домашней обстановке. Для занятий нужен компьютер, подключенный к Интернету.

Высокая эффективность образовательной программы позволяет за короткое время достичь ощутимых результатов в обучении и существенно повысить уровень профессиональной подготовки участников. Специальные методики, интенсивный режим занятий и значительный объем самостоятельной работы помогают приобрести знания и навыки, необходимые в дальнейшем для участия в школьных олимпиадах и получения дополнительных баллов к ЕГЭ.

Возможно как индивидуальное обучение, так и командное. Команды в ходе занятий получают более сложные задания для совместной работы. Приглашаются школьники, начиная с 14 лет. Преимуществом будут пользоваться учащиеся с надомной формой обучения и из отдаленных малокомплектных школ. От участников вебинаров не требуется каких-либо специальных знаний или навыков, но необходимо желание пройти весь курс от начала до конца и принять участие в конкурсе работ, который является завершающим этапом проекта. Лучшие работы распечатываются на 3D-принтере.

Актуальность проекта в том, что для целевой аудитории в рамках одного проекта объединяется обучение «твердым» и «мягким» навыкам.

Обучение будет проходить в два потока по 150 зарегистрированных пользователей, из которых 100 школьников будут проходить обучение на каждом потоке. Первый поток стартует 01.09.18 и заканчивается 31.12.18. Подведение итогов 1 потока и подготовка ко второму с 01.01.19 по 31.01.19. Второй поток с 01.02.19 по 31.05.19

В проекте вводятся роли: Участник команды, Индивидуальный участник, Наставник команды, Дублер, Наблюдатель, Родитель. Все они участвуют в мероприятиях проекта, и им всем оказывается информационная поддержка.

Результатами проекта являются: профессиональное самоопределение, раскрытие творческих способностей, подготовка школьников как носителей проектной культуры, как создателей предметной среды, что повысит их конкурентоспособность на рынке труда.

Регистрация участников и расписание занятий осуществляется на сайте http://edu-biz.org, информационная поддержка оказывается на сайте http://en101.org. Ход реализации проекта отражается на официальном сайте организации http://apsp.pro и в социальных сетях.

4. География проекта:

Выбор региона определяется поступившими заявками от образовательных организаций на участие в проекте и наличием благополучателей. В основном это Москва и Подмосковье. Связано это с тем, что в 2014 году 200 школ Московской области были оснащены 3D-лабораториями. Эти лаборатории включают компьютеры, 3D-принтеры и 3D-сканеры. А еще ранее все школы Подмосковья были подключены к Интернету.

5. Дата начала реализации проекта: 01.09.2018

6. Дата окончания реализации проекта: 31.05.2019

7. Обоснование социальной значимости проекта на президентский грант:

Согласно современной концепции социального дизайна, он должен не только создавать изделия, но и решать проблемы людей, проживающих на конкретной территории. Сами изделия должны быть действительно приспособлены к потребностям местного населения. Но на любой территории есть еще много групп, которые называются социально незащищенными. Поэтому одна из задач социального дизайна является исследование их потребности, умения, навыки и занятия, с тем, чтобы предложить этим группам адекватное дизайнерское решение.

Социальное 3D-моделирования является одной из составляющей социального дизайна.

Социальный дизайн требует специалистов, способных всеобъемлюще воспринимать процесс проектирования. К сожалению, дизайнеров такого уровня, по утверждению основоположников социального дизайна, пока не выпускает ни один ВУЗ. А готовить их нужно, начиная со школьной скамьи.

Проблема осложняется тем, что многие подростки плохо осознают свои способности, не знают требований, предъявляемых рынком труда к компетенциям специалистов, не имеют навыков достижения этих компетенций, у них нет конкретного плана освоения профессии и трудоустройства на территории проживания.

По данным лаборатории социально-профессионального самоопределения молодежи ИСМО РАО (http://мой-ориентир.рф/):

• 50% старшеклассников не соотносят выбор профессии со своими реальными возможностями;
• 46% ориентированы при выборе профессии на мнение родителей, родственников;
• 67% не имеют представления о сущности выбранной профессии.

Частичным решением указанных проблем является создание и реализация программы тренингов и семинаров, обеспечивающей профессиональное самоопределение, освоение проектной компетенции и умения работать в команде.

Специалисты отмечают, что самоопределение – это продолжительный этап, но каждый должен пройти его обязательно. Среди новых педагогических технологий, направленных на решение поставленных проблем, особое место занимает социальная практика и методика социального проектирования. Именно проектное обучение сегодня становится тем средством, которое позволяет формировать такие ключевые компетенции.

Ключевые компетенции:

• способность проявлять инициативу,
• брать на себя ответственность,
• готовность замечать проблемы и искать пути их решения,
• уметь осваивать новые знания и применять их для анализа новых ситуаций,
• уметь принимать решения, т.е. быть социально адаптированным,
• обладать набором качеств и знаний для успешной самореализации,
• ощущать свою значимость практически в любой сфере деятельности.

Однако, проведенные опросы (всего принимали участие 340 педагогов) показали, что около 36% учителей не используют метод проектов в образовательной деятельности. Причин несколько: это и недостаток знаний о методе проектов, и нехватка времени на уроке, ограниченность ресурсов и загруженность учащихся другими предметами.

С другой стороны, наблюдается интерес к дизайн-образованию, который связан с осознанием человеком возможностей новых технологий для его личностного развития и самореализации. Высший уровень развития способности к проектированию собственной деятельности в различных социально-культурных ситуациях получил название «проектной культуры». Формирование проектной культуры – одна из составляющих проекта.

7.1. Полное описание проекта, презентация проекта:

Презентация проекта Социальное 3D-моделирование онлайн.pdf

8. Целевые группы проекта:

Дети и подростки. Учителя и родители. Наставники детских команд.

9. Цели проекта:

Цель №1: Способствовать профессиональному самоопределению школьников путем повышения уровня проектной компетентности средствами дизайна и 3D-моделирования

10. Задачи проекта:

Задача №1:

Произвести отбор участников проекта и сформировать творческие команды школьников.

Задача №2:

Провести обучение участников основам 3D-моделирования и социального дизайна

Задача №3:

Разработать творческие задания социальной направленности, критерии их оценивания и провести конкурс лучших работ.

11.1. Письма поддержки, соглашения о сотрудничестве и иные аналогичные документы на президентский грант 2018:

УМОЦ г Королёв.pdf
МОУ СОШ №4 г Фрязино.pdf
Куровская СОШ №2.pdf

Образец письма поддержки.

12. Как будет организовано информационное сопровождение проекта:

Активность Участников, Дублеров, Руководителей команд, Родителей и Наблюдателей отражается на странице «Участники». Рейтинги команд и Участников можно посмотреть на конкурсной странице сайта поддержки проекта http://en101.org.

Для командного взаимодействия участников используется форум. Регистрация участников, расписание и программа занятий на http://edu-biz.org/.

Мероприятия будут освещаться в СМИ и социальных сетях. Публикации в СМИ и социальных сетях являются текущей деятельностью организации, поэтому эти мероприятия в календарный план проекта не включаются.

При положительных итогах конкурса на президентский грант проводится рекламная кампания в социальной сети и на дружественных сайтах.

13. Количественные результаты:

количество человек, которым оказаны услуги в сфере образования, просвещения: 200
количество человек, принявших участие в мероприятиях проекта: 300

14. Качественные результаты:

Профессиональное самоопределение.
Этот показатель определяется рейтингом участников при выполнении творческих и домашних заданий.

Подготовка школьников как носителей проектной культуры.
Показатель определяется степенью владения программным инструментарием для создания творческой работы.

Подготовка школьников как создателей предметной среды.
Определяется уровнем графического (визуального) воплощения замысла при выполнении
творческих заданий.

Раскрытие творческого потенциала.
Значение показателя определяется по результатам завершающего конкурса.

Предоставляем письма на информационную поддержку проектов.

С НКО, особенно с теми, кто реализует гранты, мы можем заключить соглашение. В этом соглашении мы оцениваем стоимость предоставляемых бесплатно услуг. Эту стоимость Вы можете включить в бюджет своего проекта, как привлеченные средства партнера. Это повышает Ваш собственный вклад в проект. Аналогично тому, как Вы включаете труд добровольцев.

Пишите на [email protected]

15. Дальнейшее развитие проекта:

Дальнейшим развитием проекта будет создание виртуального детско-взрослого сообщества и
вовлечение школьников в деятельность этого сообщества.

Сообщество будет функционировать по принципу клубного объединения.

Устойчивость достигнутых результатов обусловлена наличием учебно-методического обеспечения, кадровых, финансовых и материально-технических условий реализации проекта, а также в закреплении полученных знаний и навыков на практике (участие в конкурсе).

В качестве примера подобного сообщества профессиональных дизайнеров можно привести деятельность организации «Design21: social design network». Миссия Social Design Network заключается в том, чтобы вдохновлять общественное сознание посредством дизайна, объединяя людей и организации, которые хотят исследовать способы, какими дизайн может положительно повлиять на местные сообщества. Сеть Design 21 имеет базу данных со ссылками на разработчиков-участников и проектные организации, ведущие разработки проектов, организованных по социальной тематике и по типу социального дизайна. Сеть также организует конкурсы дизайна, которые позволяют членам создавать решения социальных проблем. Создан форум для некоммерческих организаций, которые могут запросить помощь в дизайне.

16. Источники ресурсного обеспечения проекта в дальнейшем:

Источниками обеспечения деятельности проекта в дальнейшем будут собственные средства и средства сообщества.

17. Видео о проекте:

Кроме указанных пунктов в заявку на президентский грант входят:

Приглашаем на вебинары по эмоциональному интеллекту для детей и взрослых. Вебинары являются базой, которая поможет разобраться в огромной потоке информации, посвященной эмоциональному интеллекту.

Сложно представить себе развитие эмоциональной устойчивости без знаний о собственной эмоциональности. Необходимо понимание и идентификации своих эмоций и эмоций других людей. Гамма чувств и эмоций очень велика, а мы зачастую умеем осознать и использовать не больше 10-ти.

(Посетители 14 836 за все время, 12 визитов сегодня)

Читайте также

apsp.pro

Как сформулировать цель проекта в заявке на грант

Цель — это ответ на вопрос «и что в итоге мы получим, если сделаем всё запланированное?». Это то главное, ради чего проект затевается.

А сформулировать цель помогут 3 правили и 2 примера.

Первое правило: цель у проекта может быть одна, максимум две — если они разноплановые (например, содержательная и методологическая).

С одной стороны, мы можем оказывать реальную помощь в решении какой-то проблемы наших благополучателей. И тогда содержательная цель — содействовать в решении этой проблемы.

С другой стороны, мы одновременно можем отрабатывать технологию работы. И это может быть методологической целью.

Второе правило: цель должна быть конкретной.

Например, вместо «решить проблему детского спорта на селе» (глобальная формулировка) будет «создать условия для занятия спортом детей и подростков в сёлах N» (конкретная формулировка).

Третье правило: цель должна быть достижимой.

Например, в небольшом локальном эко-проекте вы не сможете «решить экологическую проблему региона N». Но вы сможете, например, «повысить информированность жителей N об раздельном сборе мусора».

Приведу пару примеров целей из заявок-получателей грантов.

О проекте «Классика без границ» я рассказывала в ВК. На конкурсе заявка набрала 77,25 баллов (при проходном 68,00) и получила президентский грант.

А вот как сформулирована цель этого проекта:

Повышение доступности музыкального образования для детей с инвалидностью в Санкт-Петербурге

Тут фокус — музыкальное образование детей с инвалидностью. Мы сузили его с широкой формулировки о «творческой реабилитации».

А вот ещё один пример — проект «Партизанскими тропами». Я о нём также рассказывала в ВК. В первоначальном варианте цель была очень широкой — о формировании чувства гордости молодого поколения за бесценном наследие героического периода истории нашей страны.

В ходе совместной работы мы сделали цель конкретной и понятной:

Содействие сохранению и увековечиванию исторической памяти о деятельности 5-й Ворговской партизанской бригады им. Сергея Лазо на территории Смоленской и Брянской областей во время Великой Отечественной войны (1941−1945)

И именно с такой формулировкой проект набрал 73,25 балла (при проходном 65) и получил президентский грант.

Надеюсь, что эти правила и примеры помогут вам в работе над целью вашего проекта.

11.10.2019
Анна Яковлева, социолог, специалист по соц. проектированию и грантрайтингу

pishemgrant.ru

Как написать проект на грант

Существует такой термин – грантрайтинг, который дословно переводится как искусство написания проектов, направленных на финансирование социально значимых инициатив.

Как правило, все грантодатели – это крупные государственные и коммерческие структуры, которые направляют финансирование на реализацию исключительно тех проектных инициатив, которые имеют социальную значимость и конкретный результат. Это следует помнить при формализации проекта.

В первую очередь необходимо определить область проведения проекта, а также социальную группу, на улучшение условий которой направлен проект.

Основными характеристиками по-настоящему стоящей идеи социального проекта можно назвать следующие:

System.NullReferenceException: Ссылка на объект не указывает на экземпляр объекта.
   в ASP.bitrix_components_citycelebrity_search_page_templates__default_template_ascx.__Render__control1(HtmlTextWriter __w, Control parameterContainer) в c:\wwwroot\citycelebrity.ru\bitrix\components\citycelebrity\search.page\templates\.default\template.ascx:строка 585
   в System.Web.UI.Control.RenderChildrenInternal(HtmlTextWriter writer, ICollection children)
   в Bitrix.UI.BXComponentTemplate.Render(HtmlTextWriter writer)
   в Galssoft.CityCelebrity.UI.SearchPageDefaultTemplate.Render(HtmlTextWriter writer) в c:\wwwroot\citycelebrity.ru\bitrix\components\citycelebrity\search.page\templates\.default\template.ascx.cs:строка 157
   в System.Web.UI.Control.RenderControlInternal(HtmlTextWriter writer, ControlAdapter adapter)
   в System.Web.UI.Control.RenderChildrenInternal(HtmlTextWriter writer, ICollection children)
   в System.Web.UI.Control.RenderControlInternal(HtmlTextWriter writer, ControlAdapter adapter)
   в Bitrix.UI.BXComponent.Render(HtmlTextWriter writer)
   в System.Web.UI.Control.RenderControlInternal(HtmlTextWriter writer, ControlAdapter adapter)
   в System.Web.UI.Control.RenderChildrenInternal(HtmlTextWriter writer, ICollection children)
   в Bitrix.UI.IncludeComponent.Render(HtmlTextWriter writer)
   в System.Web.UI.Control.RenderControlInternal(HtmlTextWriter writer, ControlAdapter adapter)
   в System.Web.UI.Control.RenderChildrenInternal(HtmlTextWriter writer, ICollection children)
   в System.Web.UI.Control.RenderControlInternal(HtmlTextWriter writer, ControlAdapter adapter)
   в ASP.bitrix_templates__citycelebrity_template_master.__Renderform1(HtmlTextWriter __w, Control parameterContainer) в c:\wwwroot\citycelebrity.ru\bitrix\templates\.citycelebrity\template.master:строка 126
   в System.Web.UI.Control.RenderChildrenInternal(HtmlTextWriter writer, ICollection children)
   в System.Web.UI.HtmlControls.HtmlForm.RenderChildren(HtmlTextWriter writer)
   в System.Web.UI.HtmlControls.HtmlContainerControl.Render(HtmlTextWriter writer)
   в System.Web.UI.Control.RenderControlInternal(HtmlTextWriter writer, ControlAdapter adapter)
   в System.Web.UI.HtmlControls.HtmlForm.RenderControl(HtmlTextWriter writer)
   в System.Web.UI.Control.RenderChildrenInternal(HtmlTextWriter writer, ICollection children)
   в Bitrix.UI.BXMasterPage.Render(HtmlTextWriter writer)
   в System.Web.UI.Control.RenderControlInternal(HtmlTextWriter writer, ControlAdapter adapter)
   в System.Web.UI.Control.RenderChildrenInternal(HtmlTextWriter writer, ICollection children)
   в Bitrix.UI.BXPage.Render(HtmlTextWriter writer)
   в Galssoft.CityCelebrity.UI.BasePage.Render(HtmlTextWriter writer) в C:\projects\CityCelebrity\src\Galssoft.Citycelebrity\UI\BasePage.cs:строка 389
   в System.Web.UI.Control.RenderControlInternal(HtmlTextWriter writer, ControlAdapter adapter)
   в System.Web.UI.Page.ProcessRequestMain(Boolean includeStagesBeforeAsyncPoint, Boolean includeStagesAfterAsyncPoint)