Детские центры для детей: адреса и цены на 2020 год

Содержание

занятия, направления, цены на лето 2020 года

В помощь родителям дошкольников на карантине многие детские оффлайн организации запустили занятия в дистанционном формате.

Детей ждут познавательные и полезные онлайн-занятия по творческим, спортивным и познавательным направлениям. Малыши могут заниматься по программам раннего развития, ребята постарше — готовиться к школе. А взрослые в это время смогут посвятить пару свободных часов себе, удаленной работе или дому.

Мы подготовили подборку развивающих центров, детских садов и лагерей, которые проводят онлайн-программы для дошкольников. Это могут быть отдельные занятия по расписанию или полноценная программа на несколько часов ежедневно.

Онлайн детские сады

Онлайн-садик Win-Win Kids


Возраст: 3-4, 5-7 лет
Сайт: https://www.winwin-kids.com
Телефон: +79251227869, +74957409446
Стоимость: 5000 р./неделя

В онлайн садике вас ждут:

  • Ежедневные занятия в группе
  • Домашние задания с разными уровнями вовлечения родителей
  • Индивидуальные консультации с родителями по предварительной записи
  • Чтение книжек, специально подобранных профессионалами, на двух языках
  • Индивидуальные уроки с детьми по предварительной записи

В программе занятия и мастер-классы по направлениям:

  • Английский
  • Творчество​
  • Кулинария
  • Чтение
  • Опыты

Онлайн мини-сад «Дом Волшебников»


Возраст: 3-7 лет
Сайт: https://volshebniki-online.ru
Телефон: +7 (925) 509-41-92, +7 (925) 656-75-54
Стоимость: первый день — бесплатно, 1 день — 600 р., 1 неделя — 2000 р., 2 недели — 3500 р., 4 недели — 6400 р.

В будни проводится 2 урока по разным направлениям + время для общения. 2 возрастные группы: 3-4 года и 4,5-6 лет.

Во второй половине дня дети получают веселые видео-задания. Также вы получите доступ к библиотеке видео-уроков, которые можно ставить ребенку в свободное время.

Занятия:

  • Английский язык
  • Ритмика и танцы
  • Развитие речи, творчество
  • Музыка и пение
  • Математика, поделочное творчество

Для проведения занятий нужен ноутбук или компьютер с web-камерой и программой Zoom. Для творческих занятий также потребуются: пластилин, цветные карандаши, фломастеры и обычная бумага.

Онлайн детский сад KIDVILLE


Возраст: от 4 до 7 лет
Сайт: https://kidville.ru
Телефон: +7(495) 166-92-81
Стоимость: бесплатное пробное занятие, день — 1000 р., неделя — 4000 р., английский — 400 р./занятие

Ребенок будет занят своим развитием 2 часа в день — онлайн занятия проходят ежедневно в мини группе до 6 детей в режиме прямой трансляции.

Тарифы:

День

  • 3 развивающих занятия в онлайн группе
  • Игры, песни и общение между детьми
  • Подборка мастер-классов, аудио-сказок и активностей для занятости ребенка после занятий в онлайн детском саду

Неделя

  • 5 дней в неделю 3 развивающих занятия в онлайн группе
  • Игры, песни и общение между детьми
  • Подборка мастер-классов, аудио-сказок и активностей для ребенка после занятий в онлайн детском саду
  • Индивидуальная диагностика развития ребенка воспитателем

Английский

  • Английский с носителем 45 минут в мини группе
  • Без перевода на русский язык
  • Игры и песни, помогающие запоминать лексику

Онлайн-лагеря для дошкольников

EF English First: онлайн-лагерь на английском


Возраст: от 3 лет
Сайт: https://www.ef.ru
Телефон: 8 800 600 63 63
Стоимость: по запросу
Смены: все лето, по 1 месяцу

В онлайн-лагере дети смогут развить внимание, память и творческое мышление, расширить кругозор и словарный запас, подготовиться к школе.

Программы длительностью один месяц, занятия проводятся 3 раза в неделю в дистанционном формате.

Программы:

  • Мой первый курс английского 3-4 года
  • Путешествие в мир историй 4-6 лет
  • Секреты планеты 4-6 лет

Онлайн-лагерь ПОКОЛЕНИЕ Z


Возраст: от 4 лет
Сайт: https://kidsprojects.ru
Телефон: +7 495 999 75 77
Стоимость: дот 2700 р.
Смены: с 25 мая по 28 августа, смена — 5 дней

5 дней увлекательной и познавательной онлайн-программы на 5 часов в день. Задания предполагают подвижность и работу с настоящими предметами, поэтому сидеть все время за компьютером не придется.

В отряде 12 человек + вожатые. Много общения, ежедневные игры, видеоролики, актерские тренинги, развитие речи.

Ближайшие программы:

25-29 мая:

«Познай себя» 6-8 лет
Знакомство, тренинги на раскрытие внутреннего потенциала и лидерских качеств, создание дневника успехов.

«Из чего сделаны мальчишки и девчонки» 4-5 лет
В программе парад талантов и создание музеев увлечений.

1-5 июня:

«Кино-лагерь» 6-8 лет
В программе викторины, съемка собственных мини-фильмов, вечерний кинопросмотр, своя номинация Оскар и создание рейтинга любимых кинофильмов.

«Сказки Пушкина» 4-5 лет
Знакомстство с любимыми сказками, инсценировки, мастер-классы по созданию героев, викторины, квизы и квесты.

Онлайн-лагерь Cadensy Camp


Возраст: от 4 лет
Сайт: https://www.cadensy-camp.ru
Телефон: +7 (910) 135 16-24
Стоимость
: 100-250 р./занятие
Смены: 18-29 мая

Все занятия проходят в Zoom, каждый день по расписанию — с понедельника по пятницу. В одной группе занимается по 5-10 человек. Вы сами выбираете, какие посещать занятия и сколько.

Программа для малышей 4-5 лет:

  • Сказки
  • Рисование

Занятия для детей 5-7 лет:

  • Рисование
  • Математика
  • Сказки

«ONLINE KIDS или каникулы строгого режима»


Возраст: от 5 лет
Сайт: https://academyiqkids.ru
Телефон: +7 (499) 213-45-25, +7 (916) 911-20-57
Стоимость: пробный день — 499 р., один день — 900 р., 5 дней — 3900 р.
Смены: 18.05.2020 — 22.05.2020

Каждая смена длится 5 дней. В команде участвует не более 15 детей.

Что ждет ребенка:

  • Увлекательные и познавательные занятия с элементами Lego©, Marvel©, Minecraft©, Harry Potter© и др.
  • Ежедневные online включения — 3 в день
  • Видео-уроки зарядки каждый день
  • Online занятия ОФП с тренером
  • Новые друзья из разных городов
  • Online уроки живописи

Вы получите полное расписание, где день ребенка расписан поминутно, с учетом выполнения школьных уроков и других обязательных домашних дел.

В отдельный закрытый телеграмм-канал будут приходить видео зарядки, задания для ребенка, где родители смогут задавать вопросы. Online включения будут проходить в режиме видеоконференций на базе платформы Zoom.

Онлайн-лагерь Snami.online


Возраст: от 3 до 7 лет
Сайт: https://snami.online
Телефон: +7 (916) 329-22-60
Стоимость: 450 р./45 минут в день, 900 р./1,5 ч. в день, 2500 р./1,5 часа в день, 3 дня в неделю, 3500 р./1,5 часа в день, 5 дней в неделю

Онлайн-лагерь — это уникальная программа на каждый день в соответствии с возрастом ребенка. Дети смогут отправиться в увлекательное путешествие по странам, узнают много интересных фактов и весело проведут время в кругу новых друзей.

Программы:

от 3 до 4 лет:

  • Путешествие в горы — в понедельник
  • Собираем снаряжения — во вторник
  • Путешествие в снежную Финляндию — в среду
  • Воздушный транспорт — в четверг
  • Животные холодных стран — в пятницу

Занятия проводятся утром и вечером: 10.00 — 11.30 и 17.00 — 18.30. Необходимые материалы: листы А4, фломастеры/карандаши.

от 5 до 7 лет:

  • Понедельник — Удивительная Великобритания
  • Вторник — Красочная Турция
  • Среда — Волшебная Финляндия
  • Четверг — Колоритная Испания
  • Пятница — Уникальная Канада

Занятия проходят утром в 10.00 — 11.30 и вечером в 17.00 – 18.30. Дополнительные материалы для занятия: Белая бумага, цветная бумага, клей, цветные карандаши или фломастеры.

Онлайн-занятия

Детский центр «Династия»


Возраст: от 2 лет
Сайт: https://dinastyclub.ru
Телефон: +7 (499) 490-51-40, +7 (499) 490-51-80
Стоимость: разовое занятие — 700 р., абонемент на 4 занятия — 2400 р., на 8 занятий — 3600 р.

Развивающие занятия для малышей:

  • Музыка для малышей 2-4 года
  • Школа маленького гения 2-3 года
  • Я познаю мир 3-4 года
  • Арт-мастерская 2-5 лет

Курсы для дошколят:

  • Подготовка к школе 6-7 лет
  • Изостудия от 4 лет
  • Хореография от 4 лет
  • Пластилиновая живопись от 4 лет
  • Шахматы от 4 лет

Английский язык:

  • Happy English 2-4 года
  • Английский язык: В мире Диснея 4-6 лет
  • My First Steps in English 6-7 лет

Летом занятия детского центра проходят на платформе ZOOM.

Онлайн-центр развития ребенка ЛибертиСкул


Возраст: от 3 до 7 лет
Сайт: https://www.liberty-school.ru
Телефон: +7 (499) 500-96-79
Стоимость: от 1900 р./4 занятия

Занятия проходят в небольших группах от 2 до 8 человек. Группы формируются с учётом возраста и особенностей детей. Домашние задания заключаются в  повторении пройденного материала и высылаются преподавателем лично каждому ребёнку.

Основные направления занятий:

  • Игровой английский от 2 лет
  • Подготовка к школе от 3 лет
  • Фитнес и Танцы от 3 лет
  • Шахматы от 4 лет
  • Футбол от 3 лет

Занятия проходят согласно расписанию на сайте по будням. Для занятий вам потребуется любое устройство с камерой и микрофоном: телефон, планшет, ноутбук и заранее установленное на устройство приложение ZOOM.

Детский развивающий центр Радость


Возраст: от 2 лет
Сайт: http://www.radost-a.ru
Телефон: 8495 772-57-22
Стоимость: бесплатный пробный урок, абонемент — 3000-4000 р./8 занятий

Цикл обучающих программ, которые вы можете смотреть дистанционно — онлайн или в записи. Занятия будут проходить по определённому расписанию на платформе Zoom и на канале YouTube.

РАЗВИВАЮЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

  • Школа раннего развития
  • Маленький гений
  • Подготовка к школе
  • Логопедическая группа
  • Скорочтение

ДОСУГОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

  • Театральная студия
  • Вокал
  • Изостудия
  • Хореография
  • Художественная гимнастика
  • DanceFitness

Детская студия гармоничного развития «Ерошка»


Возраст: от 2 лет
Сайт: https://eroshka-studio.ru
Телефон: 8 (968) 382-70-44
Стоимость: бесплатный пробный урок; от 1500 р./занятие

Комплекс развивающих и развлекательных занятий:

  • «Развивашки» для малышей 2-4 лет
  • Всесторонняя подготовка к школе от 5 до 7 лет
  • Шахматы
  • Каллиграфия
  • Английский язык

Занятия проходят в Cкайп или ZOOM.

Детский центр «Как здорово!»


Возраст: от 3 лет
Сайт: https://kakzdorovo.center
Телефон: +7 (495) 773-93-04
Стоимость: от 600 р.

Офлайн занятия перешли в онлайн:

  • Детская йога: путешествие в страну «Как Здорово»
  • «Квадривиум» (авторская методика): 3-4 года, 4-5 лет, 6-7 лет
  • Онлайн-занятие с элементами ТРИЗ 6+
  • Общая физическая подготовка 5+
  • Шахматы 5+
  • Английский язык 6+

Для занятий и консультаций вам понадобится телефон, WhatsApp и Skype. Занятия проводятся в индивидуальном/групповом формате.

Чудо-школа умница


Возраст: от 2 лет
Сайт: https://www.chudo-shkola.ru
Телефон: +7 (495) 748-61-26, +7 (964) 779-97-44
Стоимость: мастер-класс — 200 р., индивидуальное занятие — 1600 р./занятие, групповые — по запросу.

Занятия проводятся на платформе Zoom или в записи, с учетом возрастных особенностей детей, в мини-группах или индивидуально.

Подготовка к школе:

  • Подготовка к школе 3+
  • Живое чтение (40 мин.) 3+
  • Вырастайка 4,5+
  • LEGO-сказка (40 мин.) 4+
  • Мышематика (45 мин.) 4+

Раннее развитие:

  • Раннее развитие 2+
  • Музыка с мамой 1,5+

Танцы и спорт:

  • Хип-хоп (40 мин) 4+
  • Дэнсхолл 6+
  • Детский фитнесс ОФП (40 мин) 4+
  • Здоровая спина (40 мин) 6+
  • Топоножка для малышей
  • Самооборона и ОФП 5+

Творчество:

  • Азбука лепки (40 мин.) 6+
  • Мукосолька 3+
  • Город мастеров 4+
  • Волшебная кисточка 4+
  • Горошинка 2+
  • Живопись с мамой (40 мин.) 3+
  • Живопись (40 мин.) 5+
  • Конструирование 4+

Познавательный досуг:

  • Страноведение (90 мин.) 4+
  • Уроки безопасности 6+
  • Театр 6+
  • Шахматы
  • Хочу стать актером 4,5+

Также на сайте можно найти расписание онлайн мастер-классов для детей от 2 лет. А каждые понедельник, среду и пятницу в 20:00 — программа «Сказка на ночь».

Детский развивающий центр «Семейная академия»


Возраст: от 3 лет
Сайт: https://7akadem.ru
Телефон: +7(495)3690062
Стоимость: бесплатное пробное занятие; по запросу.

Online обучение по программам:

  • Подготовка к школе
  • Занимательная математика
  • Английский язык
  • Музыкальное развитие
  • Фитнес с мамой
  • Разговорный клуб английского языка

Детский центр Водолей


Возраст: от 4 лет
Сайт: https://clubvodoley.ru
Телефон: +7 (985) 1501332
Стоимость: от 400 р./занятие

Живое общение учителя с обучающимися в режиме реального времени через Skype/Zoom.

Онлайн-занятия:

  • Айкидо для дошкольников
  • Программирование для детей
  • Студия «Стретчинг»
  • Танцевальный коллектив «Созвездие»
  • Шахматы
  • Английский язык для дошкольников)
  • Подготовка к школе «Знайка»
  • Подготовка к школе «Умка»
  • «Ступеньки развития»
  • Обучение грамоте
  • Математика
  • Мастерская эстрадного вокала «Любимые мелодии»
  • Студия игры на гитаре «Маяк», индивидуальные занятия
  • Ментальная арифметика

Список занятий постоянно пополняется, следите за обновлениями на сайте.

Сеть детских развивающих центров Бэби-клуб


Возраст: от 1 года
Сайт: https://baby-club.ru
Телефон: 8 800 100 20 24
Стоимость: по запросу.

Онлайн-мини-курсы:

«Бэби — творчество»
На занятиях по творчеству ребята освоят лепку из пластилина/теста, различные виды аппликаций, правополушарное рисование и оригами.

«Бэби — путешественник»
В этом курсе ребята познакомятся со странами и достопримечательностями, животным и растительным миром. Узнают больше о географии и сделают своими руками сувенир из каждой страны.

«В гостях у сказки»
Ребята будут учиться не только внимательно читать сказку, но и рассуждать о прочитанном. Попробуют нарисовать героев, сюжет и продолжение истории.

Возможны занятия в группе и индивидуально. Занятия проходят в режиме реального времени через сервис zoom.

В дополнение к «живым» урокам идёт большое количество полезного видеоматериала, в том числе видео о психологии воспитания от Университета Баланса.

Все подробности о проведении онлайн-занятий вы можете узнать по телефону.

Онлайн-школа Маленький Оксфорд


Возраст: от 4 лет
Сайт: https://nahabino.smalloxford.ru
Телефон: +8 495 741 86 55
Стоимость: бесплатное пробное занятие, 5000 р./абонемент на месяц

Онлайн-курсы в интерактивном формате:

  • Обучение чтению 4+
  • Скорочтение 5+
  • Ментальная арифметика 5+
  • Подготовка к школе 6+

Обучение на платформе ZOOM в группах по 3-4 человека.

Частный детский клуб и сад «Оливер»


Возраст: от 3 лет
Сайт: https://www.oliverkids.ru
Телефон: +7 968 764 44 61
Стоимость: бесплатное пробное занятие, абонементы — от 1600 р./4 занятия

Развивающие и творческие онлайн-занятия в студиях:

  • “Дошколенок” 4+
  • Живопись и рисование 3+
  • “Умничка” – развивающие занятия для малышей 3+
  • Английский язык 3+
  • Студия художник 5+
  • Чтение 4+

Время проведения занятий вы всегда можете найти в расписании на сайте, занятия адаптированы для разных возрастных групп. Обучение в режиме реального времени в программе Zoom.

Детский и семейный клуб Vikiland


Возраст: от 1 года
Сайт: https://vikiland.ru
Телефон: +7 (495) 766-10-10
Стоимость: пробное занятие — 1000 р., абонемент на 4 занятия — 5800 р.

Все занятия проходят в индивидуальном формате через платформу Zoom. Длительность занятий от 45 минут до 1 часа.

Онлайн-занятия:

  • Урок музыки 1+
  • Подготовка к школе 4+
  • Развивающие занятия 4 ступеньки 1,5+
  • Развивающие занятия Baby-time 1,5+
  • Английский язык 3+
  • Английский язык с носителем 3+
  • Уроки изобразительного искусства 3+
  • Творческие мастер-классы с элементами арт-терапии 2+
Развлекательные центры для детей в Москве и лучшие детские игровые комнаты

Лето закончилось, а вместе с ним и долгие прогулки на свежем воздухе. К сожалению, московская осень нечасто балует хорошей погодой. Но бегать и резвиться малышам хочется все так же, поэтому из парков и c открытых площадок придется перемещаться в детские игровые комнаты и развлекательные центры для детей.

Индустрия подобных развлечений постоянно набирает обороты. И сегодня в Москве, как и в других больших городах, нет недостатка в развлекательных комплексах для детей разного возраста.

Как правило, лучшие развлекательные детские центры расположены в самых крупных и популярных ТРЦ столицы. И это очень удобно для родителей: пока дети веселятся, взрослые могут отлучиться за покупками, за которыми в таких местах далеко ходить не надо.

Кроме того, в большинстве торговых центров с детскими развлечениями можно весело и активно отдохнуть всей семьей.

Детские игровые комнаты

Выбирая место для детского досуга, следует в первую очередь ориентироваться на возраст ребенка. Многие детские игровые комнаты в торговых центрах Москвы готовы принимать гостей не младше 3-х лет и часто только в сопровождении взрослых вплоть до определенного возраста. Несмотря на маркировку 0+, отдельные развлекательные центры для детей от 1 года не очень популярны.

В силу слишком юного возраста такие малыши еще мало могут сделать самостоятельно и лучшее развлечение для них — просто быть вместе с мамой.

Поэтому малышам до 3-х лет вполне подойдут небольшие детские игровые зоны в торговых центрах. Такие уголки с мини-площадкой, сухим бассейном и парой-тройкой музыкальных аттракционов обустроены практически в каждом крупном торговом комплексе столицы. В основном это бесплатные игровые комнаты для детей как некий бонус за шоппинг в данном магазине.

Семьям не только с одним малышом, а с несколькими разновозрастными детьми стоит обратить внимание на универсальные заведения с несколькими возрастными зонами и, в том числе с игровой комнатой для детей от 1 года. В таком месте все дети будут играть в относительной близости, и настоящий семейный досуг все-таки состоится.

Основная масса детских развлекательных клубов в Москве ориентируется на посетителей от 3-4 до 14-16 лет. Для ребят такого возраста в столице воздвигнуты целые города развлечений со своей собственной инфраструктурой. Современное разнообразие детских развлекательных учреждений подобного рода точно способно поразить воображение любого взрослого. Как любят говорить родители, в нашем детстве ничего подобного не было.

Лучшие игровые центры для детей в Москве

Для более активного отдыха прекрасно подойдут большие детские игровые комнаты, игровые зоны и лабиринты в торговых центрах. Если же детям или их родителям хочется чего-то более интеллектуального, то следует обратить внимание на всевозможные квесты и города профессий. Предлагаю начать с активных развлечений для детей в торговых центрах Москвы.

«Космик»

Это один из лучших развлекательных центров для детей и их родителей. Вернее, целая сеть. Создатели «Космика» придают большое значение совместному семейному досугу. А это значит, что развлечения здесь найдутся для каждого: боулинг, бильярд, лазертаг, квесты, семейные кафе и рестораны, спортивные трансляции, тематические увеселительные мероприятия и, конечно же, большая игровая комната для малышей с горками, батутами, сухими бассейнами, лабиринтами и прочими детскими радостями.

«Космик» гордится не только разнообразием своих аттракционов, но и штатом компетентных сотрудников, всегда готовых прийти на помощь. Однако маленькие дети в развлекательном центре все равно не остаются одни: до 4 лет — только в сопровождении взрослого.

На официальном сайте можно уточнить адреса игровых комплексов для детей в торговых центрах Москвы. Только в столице их уже насчитывается 12 штук.

Joki Joya

Joki Joya — постоянно растущая сеть относительно новых развлекательных центров в Москве и области. В каждом комплексе юных посетителей ждут около 30 увлекательных аттракционов на любой вкус: ранчо с лабиринтами и воздушными пушками, сумасшедшие горки, поролоновые ямы, тарзанки, зачарованные паутины, сухие бассейны, аэрохоккей, пневматические подушки для прыжков в высоту, веселые аниматоры, разнообразные шоу-программы, а также игровые зоны для малышей  — детей принимают с 0 лет. После такого активного отдыха подкрепиться можно в семейном кафе или, например, в таверне со специальным ковбойским меню.

Адреса ближайших детских игровых центров в Москве для малышей Joki Joya смотрите на официальном сайте сети.

Zamania

Zamania — не менее интересная сеть больших развлекательных центров для детей в Москве и ближайшем Подмосковье. Каждый игровой детский центр здесь по-своему уникален и оснащен несколькими десятками самых востребованных аттракционов, среди которых обязательно есть популярные детские лабиринты в Москве, тюбинги, батуты со скалодромами, батальные комплексы с пневмопушками, тарзанки и многое другое.

В «Zamania» также можно устраивать веселые детские праздники и банкеты. Здесь всегда рады самым маленьким гостям — есть игровые залы для детей очень юного возраста в сопровождении взрослых.

Сеть довольно обширная, адреса клубов можно проверить на официальном сайте Zamania.

LaserLand

Эти центры сложно назвать обычными развлекательными клубами для детей. Скорее это замаскированные под них настоящие космические станции в четырех самых обычных торговых центрах столицы: ТРЦ «Гагаринский», ТРЦ «Азовский», ТРК «Vegas Кунцево», ТРК «Vegas Мякинино».

Каждому гостю в LaserLand обеспечен активный отдых на огромной межгалактической арене для лазерных боев и внеземные впечатления от прохождения увлекательных космических лабиринтов. Это место не очень подойдет для самых маленьких, но наверняка особенно заинтересует подростков. Здесь проводят увлекательные тематические шоу-программы, организуют незабываемые детские дни рождения и даже взрослые корпоративы.

«Остров»

«Остров» — сеть детских развлекательных комплексов в Москве для малышей. Здесь можно найти вполне стандартный набор всеми любимых аттракционов: батут, скалодром, лабиринт, автодром, лазертаг, веревочный парк, сухой бассейн и другие веселые штуки. Простая игровая зона здесь предназначена для малышей от 0 до 7 лет, остальные развлекательные места — для детей постарше.

На данный момент клубы «Остров» работают в ТЦ «Город Лефортово», ТЦ «Маркос Молл» и ТЦ «Восточный ветер».

PointUp

Это уникальный в своем роде семейный спортивно-развлекательный центр для детей в Москве, расположившийся в бизнес-парке «Станколит» рядом со станцией метро Савеловская. Подростков и их родителей здесь ждет большая полоса оригинальных препятствий для веселого и суперактивного отдыха: веревочный парк, бык-родео, тропа ниндзя, матрица и многое другое. А для детей в PointUp обустроена безопасная трехэтажная игровая зона, целый надувной город и интерактивная стена — есть возможность взять первые уроки безопасного альпинизма. Здесь принимают детей в возрасте от 3 лет. Однако пребывание без родителей возможно только с 5 лет.

«Виртуалити»

«Виртуалити» называют парком нереальных развлечений. Эти не вполне обычные детские развлекательные центры с горками, батутами, лабиринтами и прочими увеселениями расположены в ТРЦ «MARI» и «Zеленопарк». Уже традиционные для детских игровых комнат аттракционы здесь дополнены технологиями виртуальной реальности. А это, по словам очевидцев, совершенно новые впечатления. Кроме того, в «Виртуалити» приезжают играть в командные игры и проходить оригинальные квесты. Активный отдых здесь легко совмещается с интеллектуальным.

Вход в парк бесплатный, оплачивать необходимо только пользование каждым конкретным игровым элементом. Развлечения рассчитаны на детей от 3 до 18 лет.

«Веселые джунгли»

Это большой экзотический парк всевозможных детских развлечений: батуты, лабиринт, скалодром, одна из самых высоких в России тюбинговых горок, различные тематические площадки. В парке предусмотрена специальная безопасная игровая зона для малышей от 1 года до 3 лет. В нее можно приобрести отдельный билет, либо комплексный — для посещения всех аттракционов. Дети вплоть до 14 лет приходят в парк вместе с родителями.

Детский центр развлечений «Веселые джунгли» формально находится в Красногорске в ТРЦ «Июнь», ближайшие станции метро — Митино, Сходненская, Тушино.

Лучшие детские развлекательные центры Москвы

Теперь перечислим места, предназначенные для более спокойного и интеллектуального отдыха.

«Алиса. Возвращение в Страну чудес»

Новый мультимедийный центр развлечений для детей «Алиса. Возвращение в Страну чудес» в Центральном детском мире — это поистине удивительное место, в котором можно прикоснуться к чудесам. Создатели воплотили в парке мотивы всемирно любимой сказки в сочетании с современными технологиями дополненной реальности. Посетителям от 5 лет разрешается делать здесь все, что только взбредет в голову. И такая возможность никого не оставляет равнодушным.

Это место по праву стоит во главе рейтинга развлекательных детских центров в Москве интеллектуально-сказочного характера.

Подробнее с чудесами лучшей игровой комнаты для детей в Москве можно ознакомиться на официальном сайте.

Kids City

Это детский город профессий на станции метро Пражская в МФК Columbus. Для юных посетителей здесь организовано 50 увлекательных тематических площадок, на которых можно попробовать себя в самых разных профессиональных ролях. Каждому ребенку с 5 до 15 лет здесь найдется интересная и нужная работа. Специалисты говорят, что через такую высококачественную ролевую игру дети способны развить свои интересы, осознать свое предназначение в обществе и даже сделать реальный шажок в сторону будущей профессии.

Малышей до 4-х лет здесь приглашают на развивающие занятия в городском детском саду. Все по-взрослому.

Кроме того, в городе профессий функционирует настоящая Академия. Маленькие гости могут выбрать тематический маршрут по своему вкусу и возрасту, а после его прохождения получить звание выпускника «Академии КидсСити» и памятные подарки.

«КидБург»

«КидБург» — еще одна модель взрослого мира для юных исследователей в возрасте от 1,5 до 14 лет. Почта, банк, биржа труда, мэрия, порт, телестудия — в этом городе профессий есть все те же организации и учреждения, которые так необходимы взрослым людям в современном мегаполисе. В любом из них маленькие жители этого необычного города могут получить первый профессиональный опыт с записью в личной трудовой книжке да еще и заработать при этом хоть и игрушечные, но вполне настоящие деньги.

Побывав один раз в таком детском развлекательном комплексе, многие возвращаются сюда снова и снова, пока не построят головокружительную карьеру.

Такие детские городки открыты в торговых центрах «Ривьера», «Zеленопарк», «МЕГА Белая дача» и в «Центральном детском мире».

Условия посещения каждого города профессий «КидБург» смотрите на официальном сайте сети.

«Кидзания»

«Кидзания» устроена по примерно такому же развлекательно-образовательному принципу. Здесь посетители в возрасте от 4 до 16 лет могут представить себя взрослыми и примерить на себя более 100 настоящих профессий, а при этом, конечно, как следует повеселиться и получить полезные для жизни навыки. Это отлично продуманный развлекательный центр для детей и подростков в Москве. Адрес игрового детского зала — ТРЦ «Авиапарк» на Ходынском бульваре 4. Ближайшие станции метро – ЦСКА и Аэропорт.

Кстати, в сентябре «Кидзания» отмечает День рождения — целых 20 лет! В честь этого события игровой клуб для детей дарит скидки.

Холодное время года — вовсе не повод сидеть дома. Выбирайте самые интересные спортивно-развлекательные и просто игровые центры в Москве для детей и вперед веселиться всей семьей!


— поделитесь с друзьями!


Подпишитесь на нас в фейсбуке:

Читать дальше

Детские развивающие центры (клубы) Ростов-на-Дону

Детский развивающий центр – это современный помощник родителям в вопросах раннего развития, раскрытия талантов, подготовки и социально-психологической адаптации ребенка к школе или детскому саду. Обучение в детском центре сможет помочь ребенку стать более дисциплинированным, так как потребует организованного посещения занятий, а иногда и выполнения обязательных домашних заданий, например, при изучении ментальной арифметики. Но вопросы, связанные с послушанием маленького человечка, родителям не стоит перекладывать на педагогов. Малыш, обученный послушанию и уважающий старших, несомненно, более обучаем, восприимчив к новым знаниям и приятен в общении.

Детские развивающие центры предлагают занятия для детей от 6 месяцев и вплоть до старшей школы. Разнообразие предлагаемых курсов ответит запросам любого родителя. Развивающие центры нашего города изобилуют предложениями самых модных и классических курсов – от развития речи до финансовой грамотности. Список наиболее распространённых курсов для детей:

  • Раннее развитие
  • Подготовка к школе
  • Творческие студии
  • Развитие речи
  • Занятия с логопедом
  • Ментальная арифметика
  • Скорочтение
  • Робототехника
  • Каллиграфия
  • Обучение чтению
  • Развитие памяти
  • Развитие интеллекта
  • Шахматы

На нашем портале вы сможете найти детские центры с уникальными курсами: столярная мастерская для детей, академия принцесс, академия ландшафтного дизайна для детей, билингвальный детский центр и другие.

Сегодня, благодаря порталу Развитие-Ростов, поиск хорошего детского центра не является проблемой для родителя. Каждый желающий может получить необходимую информацию об интересующем его детском центра. Для вашего удобства центры сгруппированы по районам.

При выборе детского центра обратите внимание на следующие особенности:

  • Обеспечение безопасного и комфортного пребывания ребенка на территории центра
    Хорошо, если детский центр располагает специально отведенным помещением, оснащенным системой противопожарной безопасности, защищенным выходом, удобной парковкой, принимает меры по дезинфекции помещений. Уникальный дизайн помещений сформирует вкус и привьет стремление к порядку у ребенка, создаст нужный настрой. По мимо безопасности стоит обратить внимание, насколько ребенку комфортно психологически находиться в центре, находят ли сотрудники общий язык с детьми.
  • Территориальное соседство
    Шаговая доступность позволит посещать центр в любую погоду и не слишком утомит ребенка и родителей.
  • Перерасчет без справок
    В условиях кризиса этот пункт играет не последнюю роль.
  • Профессионализм руководителя и педагогов детского центра
    Многолетний опыт работы, любовь и посвященность своему делу, отзывы и рекомендации. Высокий профессиональный уровень педагогов – спортивные секции ведут мастера спорта, секции по творчеству – кандидаты наук по искусствоведению, художественные секции – профессиональные художники и дизайнеры. А английский язык преподает специалист высокого класса, имеющий международные сертификаты. Обратите внимание на всю доступную вам информацию.
    Это производит впечатление и непременно сказывается на уровне получаемых ребенком знаний, а самое главное на формирование у малыша стремления к обучению, так как специалисты, посвятившие годы жизни своей профессии, способны серьёзно увлечь деток своим предметом.
  • Возможность онлайн контроля над ребёнком и процессом обучения
  • Комфортное ожидание
    Удобная зона ожидания, wi-fi, чай даст возможность вам отдохнуть или даже поработать, в ожидании своего ребенка.
  • Доступность руководителя и преподавателей, возможность обратиться к ним с любым вопросом.

В условиях пандемии большинство детских центров наладили онлайн уроки. Это новое направление довольно успешно развивается в условиях самоизоляции и в привычных условиях жизни может стать очень удобным для тех, кто по каким-то причинам хочет заниматься удаленно. Большинство детских центров предлагают такую услугу.

Пусть ваши дети гармонично развиваются, будут здоровы, радуют вас своими успехами и знаниями!

С уважением, редактор портала Развитие-Ростов, Ирина Грачева.

Развивающие центры для детей: как открыть?

Чрезмерная привязанность современных детей к компьютерной технике приводит к тому, что они теряют интерес к обычным детским забавам: рисованию, танцам, подвижным играм и т.д. Из-за этого у малышей ухудшается память, они становятся рассеянными, от долго пребывания за мониторами могут болеть глаза и ухудшается зрение.

Чтобы избежать неприятных последствий, многие родители отдают своих малышей в развивающие центры для детей.

На протяжении дня или нескольких часов с ребятами занимаются педагоги, учат их новым наукам или искусству, делают их внутренний мир богаче.

Если для родителей такие учреждения – это спасение, для бизнесменов эта идея может стать источником большой прибыли. Разберемся, что нужно сделать, если вы хотите стать владельцем развивающего детского центра.

С чего начать открытие развивающего центра для детей?

Как только вы решились на то, чтобы открыть в своем городе развивающий центр для детей, сразу приступайте к составлению бизнес-плана. В него будут входить главные этапы создания бизнеса, а также ориентировочные подсчеты.

Практически все бизнес-планы состоят из таких этапов:

  1. Регистрация бизнеса и сбор разрешений от государственных инстанций.
  2. Аренда или покупка помещения.
  3. Покупка оборудования и мебели.
  4. Прием на работу персонала.
  5. Создание плана занятий.
  6. Реклама детского центра через различные средства коммуникации.

Не забывайте также о том, что необходимо обязательно провести анализ рынка. Поинтересуйтесь, есть ли в вашем регионе подобные заведения, что они предлагают детям, какие цены на услуги установлены, что является их ключевыми преимуществами.

После исследования определитесь, каким будет ваш развивающий детский центр:

  1. На какой возраст рассчитано заведение?
  2. Какое количество людей вы готовы принимать?
  3. Чему вы будете учить детей в центре?
  4. Будете вы преподавать сами либо наймете учителей?

Бояться того, что развивающее учреждение не будет иметь спроса, не стоит. На сегодняшний день многие родители готовы платить за то, чтобы их дети работали над собой и развивались не только в точных науках, но и в творчестве.

Кроме того, мамы с папы очень любят делиться успехами своих малышей с другими, поэтому слух о новом развивающем центре пролетит быстро.

Пример бизнес-плана для развивающих центров для детей: 6 этапов

Данный раздел – это пример бизнес-плана с нуля для детского центра развития. Здесь в краткой форме описано то, какие именно этапы необходимо пройти, чтобы дело заработало на рынке.

Конечно, в каждом городе есть свои особенности при создании нового предприятия, но в целом картина выглядит следующим образом.

Этап №1. Подготовка документации и регистрация ИП.

Первым делом необходимо зарегистрировать физическое лицо (владельца центра) в качестве индивидуального предпринимателя.

Так как центр связан с учебным процессом, стоит быть предельно внимательным. По закону РФ «Об образовании», заниматься репетиторством, подготовкой детей к школе или проводить иные учебные процессы, можно только при получении лицензии от Министерства образования.

Это очень длительный процесс: необходимо собрать много документов, составить уникальную учебную программу, подготовить методические материалы. Более того, ждать одобрения от комитета придется в течение длительного срока.

Готовьтесь к тому, что придется неоднократно приносить новые документы или переделывать старые.

На старте бизнеса на развивающем центре для деток можно обойтись без получения лицензии от Минобразования. Ведь это будет быстрее, к тому же можно сэкономить.

Для этого достаточно получить в налоговой службе такую форму ведения дел, как частное лицо индивидуальной педагогической деятельности. При таком статусе разрешено нанимать любой персонал для работы, кроме педагогов с образованием.

Чтобы в вашем центре для развития детей работали опытные учителя, они также должны иметь статус ИП. Иначе придется получать лицензию и открывать ООО.

В документах вашего учреждения главное название – это ФИО владельца с приставкой «ИП», но в рекламе, на вывеске здания центра можно называть его, как угодно.
Некоторые именуют свои развивающие заведения для детей «курсы», «школа для малышей» и т.п.

Для получения статуса ИП в налоговой инспекции, необходимо пройти такие этапы:

  1. Принести документы своему налоговому инспектору (копия паспорта, ИНН или СНИЛС, заявление на присвоение статуса предпринимателя).

    Узнать, куда идти, можно тут: https://service.nalog.ru/addrno.do

  2. После того как заявление будет заполнено, необходимо выбрать вид деятельности согласно ОКВЭД России.

    Больше всего подходит код 85.11.

  3. kod-okved-dlya-razvivajuschego-tsentrakod-okved-dlya-razvivajuschego-tsentra

  4. Дальше необходимо выбрать тип налогообложения.

    Для ИП идеальный выбор – это упрощенная система.

  5. Обязательно стоит открыть банковский счет, через который будут проходить все платежи предприятия (оплата за прохождения курсов от родителей, траты на поддержание центра, отчисления налогов, оплата «коммуналки» и т.д.).

Не забывайте о том, что после ремонта помещения придется связаться с СЭС и пожарной инспекцией. Без их разрешения работать вы не имеете права.

Какие должны быть нормы – вам подробно расскажут в соответствующих инстанциях. Следуйте им при подготовке помещения к открытию.

Этап №2. Ищем место для детского центра.

При выборе помещения для проведения занятий с детьми ориентируйтесь на то, какое количество детей будет в одной группе. Как правило, в центрах развития одна группа не превышает 10 человек.

Это не детский садик – здесь к ребенку необходим свой подход, педагоги обязательно должны уделять максимальное количество своего внимания каждому малышу.

Отталкиваясь от этого можно определить, что помещение развивающего центра для детей должно быть небольшим (примерно 50-100 м2), но при этом соответствовать таким требованиям:

  1. Высота потолка в комнатах не меньше 3 метров.
  2. Обязательно нужна отдельная комната для санузла, раздевалка (хотя бы небольшой шкаф перед входными дверями), кабинет для педагогов и общая комната, где будут заниматься дети.
  3. Стены должны быть покрашены, ведь придется постоянно выполнять влажную уборку всех помещений в центре.
  4. Придерживайтесь стандартной температуры в комнатах: 19-21 градусов.
  5. Пожарная инспекция обязательно потребует, чтобы все выключатели и розетки были на высоте 1,8 метров.
  6. Каждая комната должна проветриваться.
  7. Наличие пожарного выхода и противопожарной системы обязательно.
  8. Комната, где будут проводить время дети, должна хорошо освещаться.

Выбирайте помещение, которое построено в отдельном здании, чтобы не возникло конфликтов с соседями.

Этап №3. Закупка оборудования для детского развивающего центра.

Как только вы арендуете помещение и проведете там ремонт, можно приступать к оформлению помещений.

Какие именно материалы и оборудование необходимо будет закупить сказать трудно – все зависит от выбора формата вашего заведения.

Мы укажем только то, без чего никак не обойтись любому развивающему центру для детей:

Руководство по программам по уходу за ребенком, которые остаются открытыми
  • Включает дополнительные опции для проверки детей по прибытии, чтобы гарантировать, что дети, у которых есть температура или другие признаки болезни, не будут допущены в учреждение.
  • Дополнительные опции могут быть полезны при недостатке средств индивидуальной защиты (СИЗ).

Эти дополнительные соображения предназначены для обеспечения руководства для ряда программ по уходу за ребенком, в том числе:

  • Семейные программы по уходу за детьми, также известные как уход по дому на дому
  • Pre-K (Pre-Kindergarten) программы в частных и государственных школах
  • Head Head и Ранний Head Start программы
  • Частные детские сады
  • Временные центры по уходу за детьми, управляемые муниципалитетами, для детей основных поставщиков услуг, таких как лица, оказывающие первичную медицинскую помощь, работники здравоохранения, работники транзита и другие отрасли, где один из родителей не может оставаться дома
  • Центры по уходу за детьми, которые сотрудничают с медицинскими учреждениями для поддержки медицинских работников, нуждающихся в уходе за детьми

Эта информация предназначена для программ по уходу за детьми, которые остаются открытыми и должна использоваться в сочетании с руководством CDC для администраторов программ по уходу за детьми и школ K-12.Это руководство не заменяет применимые федеральные, штатные и местные законы и правила для программ по уходу за детьми.

Общая готовность и планирование

Поскольку вы думаете о том, как ваше учреждение будет бороться с воздействием коронавирусной болезни 2019 года (COVID-19), важно работать с местными должностными лицами здравоохранения, школьными округами, советами / органами по лицензированию ухода за детьми, органами по аккредитации ухода за детьми, здравоохранением. консультанты и другие партнеры сообщества, чтобы определить наиболее подходящий план и действия.Этот документ предназначен для того, чтобы помочь администраторам создавать планы действий в чрезвычайных ситуациях и адаптировать их к уровню передачи вашего сообщества.

Независимо от уровня передачи в сообществе, каждая программа по уходу за детьми должна иметь план защиты персонала, детей и их семей от распространения COVID-19.

См. Руководство CDC для более подробной информации.

Предотвратить распространение COVID-19

Планируйте заранее, чтобы обеспечить адекватные запасы для поддержания гигиены рук и рутинной очистки предметов и поверхностей.Если у вас возникли трудности с получением этих принадлежностей, обратитесь в местное агентство по ресурсам и рекомендациям по уходу за детьми (CCR & R), чтобы узнать больше о сервисных организациях в вашем сообществе, которые могут иметь дополнительные ресурсы. Ваше местное агентство CCR & R можно найти в разделе «Resourcesexternal icon» на сайте «Child Care Aware of America».

Поощряйте персонал принимать ежедневные профилактические меры для предотвращения распространения респираторных заболеваний.

  • Часто мойте руки с мылом и водой.Если мыло и вода недоступны, используйте дезинфицирующее средство для рук на спиртовой основе с содержанием спирта не менее 60%.
  • Всегда мойте руки с мылом и водой, если руки заметно загрязнены.
  • Не забывайте контролировать маленьких детей, когда они используют дезинфицирующее средство для рук, чтобы предотвратить глотание алкоголя.
  • Очистите и продезинфицируйте часто прикасающиеся поверхности.
  • Прикрыть кашель и чихание.
  • Прикрывайте рот и нос тканью, когда вы выходите на улицу.
  • НЕ следует наносить салфетки для младенцев и детей в возрасте до двух лет из-за опасности удушья.

Требуются больные дети и персонал, чтобы оставаться дома.

  • Сообщите родителям о важности держать детей дома, когда они болеют.
  • Сообщите персоналу о важности быть бдительным в отношении симптомов и поддерживать связь с руководством учреждения, если или когда они начинают чувствовать себя плохо.
  • Установите процедуры для обеспечения того, чтобы дети и персонал, которые приходят в детский сад больными или заболели, находясь в вашем учреждении, были отправлены домой как можно скорее.
  • Держите больных детей и персонал отдельно от здоровых детей и персонала, пока их не отправят домой.
  • Больные сотрудники не должны возвращаться на работу до тех пор, пока они не удовлетворят критериям прекращения изоляции дома.

Составьте план, если кто-то заболеет или заболеет.

  • Запланируйте, чтобы у вас была отдельная комната или зона (например, детская кроватка в углу классной комнаты), которую можно использовать для изоляции больного ребенка. Дополнительную информацию об изоляции в соответствующих условиях можно найти здесь: изоляция дома и изоляция в медицинских учреждениях.
  • Будьте готовы следовать указаниям CDC о том, как дезинфицировать ваше здание или учреждение, если кто-то заболел.
  • Если больной ребенок был изолирован в вашем учреждении, очистите и продезинфицируйте поверхности в вашей комнате или зоне изоляции после того, как больной ребенок уйдет домой.
  • Если COVID-19 подтвержден у ребенка или сотрудника:
    • Закройте зоны, используемые больным человеком.
    • Открытые наружные двери и окна для увеличения циркуляции воздуха в помещениях.
    • Перед чисткой или дезинфекцией подождите до 24 часов или как можно дольше, чтобы дать возможность каплям дыхания осесть перед очисткой и дезинфекцией.
    • Очистите и продезинфицируйте все участки, используемые больным, такие как офисы, ванные комнаты и помещения общего пользования.
    • Если с момента посещения больного или его использования в учреждении прошло более 7 дней, дополнительная очистка и дезинфекция не требуются.
      • Продолжить обычную очистку и дезинфекцию.
Мониторинг и планирование прогулов среди вашего персонала
  • Разработать планы для занятий в случае увеличения численности персонала.Координируйте свои действия с другими местными программами по уходу за детьми и обращайтесь к их заместителям, чтобы определить их ожидаемую доступность, если штатным сотрудникам необходимо оставаться дома, если они или члены их семей больны.
  • Рекомендовать, чтобы люди с более высоким риском тяжелой болезни от COVID-19 (пожилые люди и люди любого возраста, которые имеют серьезные основные медицинские условия) проконсультировались со своим врачом, чтобы оценить их риск и определить, должны ли они оставаться дома, если есть Вспышка в их сообществе.
Обзор планов по реализации стратегий социального дистанцирования
  • Социальное дистанцирование фокусируется на том, чтобы оставаться вне места проведения собраний, избегать массовых собраний и поддерживать дистанцию ​​от других, когда это возможно. Подробное руководство по реализации стратегий социального дистанцирования в детских учреждениях и школах находится здесь.
Оцените Собрания Группы и События
  • Следуйте текущему руководству о собраниях и событиях.
  • Запланируйте ограничить количество необязательных посетителей и отложите или отмените использование классных добровольцев.

Если ваша программа по уходу за ребенком остается открытой, откройте

Программы ухода за детьми, которые остаются открытыми во время пандемии COVID-19, должны учитывать следующие дополнительные факторы:

Некоторые школы, программы по уходу за детьми и сервисные организации оказывают поддержку своим общинам, предоставляя временные или экстренные услуги по уходу за детьми для детей основных поставщиков услуг, таких как лица, оказывающие первичную медицинскую помощь, медицинские работники, работники транзита или розничной торговли продуктами питания, а также лица, которые не оплачиваемый отпуск, не может работать из дома или у него нет домашнего опекуна.

Стратегий социального распределения

Поработайте с местными должностными лицами здравоохранения, чтобы определить набор стратегий, соответствующих ситуации в вашем сообществе. Продолжайте использовать стратегии готовности и рассмотрите следующие стратегии социального дистанцирования:

  • Если возможно, классы по уходу за детьми должны включать в себя одну и ту же группу каждый день, и одни и те же поставщики услуг по уходу за детьми должны оставаться в одной и той же группе каждый день. Если ваша программа по уходу за ребенком остается открытой, подумайте о создании отдельного класса или группы для детей работников здравоохранения и других лиц, оказывающих первую помощь.Если ваша программа не может создать отдельную аудиторию, рассмотрите возможность обслуживания только детей работников здравоохранения и лиц, оказывающих первую помощь.
  • Отменить или отложить специальные мероприятия, такие как фестивали, праздничные мероприятия и специальные представления.
  • Подумайте, следует ли изменить или остановить ежедневные групповые занятия, которые могут способствовать передаче.
    • Держите каждую группу детей в отдельной комнате.
    • Ограничьте смешивание детей, например, ошеломляющее времяпрепровождение на игровой площадке и разделение групп на особые занятия, такие как искусство, музыка и физические упражнения.
    • Если это возможно, во время сна убедитесь, что детские коврики для сна (или детские кроватки) расположены как можно дальше друг от друга, в идеале на расстоянии 6 футов. Рассмотрите возможность размещения детей с ног до головы, чтобы еще больше снизить вероятность распространения вируса.
  • Рассмотрите ошеломляющие времена прибытия и высадки и / или попросите поставщиков услуг по уходу за детьми выйти из учреждения, чтобы забрать детей по прибытии. Ваш план отказа от услуг по подъему на борт должен ограничивать прямой контакт между родителями и сотрудниками и придерживаться рекомендаций по социальному дистанцированию.
  • Если возможно, организуйте для административного персонала удаленную работу из своих домов.
Отбрасывание родителей и получение
  • Станции гигиены рук должны быть установлены на входе в учреждение, чтобы дети могли мыть руки перед входом. Если раковина с мылом и водой недоступна, предоставьте дезинфицирующее средство для рук с содержанием спирта не менее 60% рядом с листами регистрации родителей. Держите дезинфицирующее средство для рук в недоступном для детей месте и следите за его использованием. Если возможно, размещайте входные станции снаружи и предоставляйте гигиенические салфетки для чистки ручек между каждым использованием.
  • Подумайте о сроках прибытия и отъезда и запланируйте максимально ограничить прямой контакт с родителями.
    • Попросите, чтобы поставщики услуг по уходу за детьми приветствовали детей на улице по прибытии.
    • Назначьте одного из родителей добровольцем, который отвезет / заберет всех детей в класс и, в конце дня, отведет всех детей к своим машинам.
    • Младенцы могут перевозиться на своих автокреслах. Храните автокресло в недоступном для детей месте.
  • В идеале, один и тот же родитель или назначенное лицо должны бросать и забирать ребенка каждый день.Если возможно, пожилые люди, такие как бабушка и дедушка или люди с серьезными заболеваниями, не должны забирать детей, потому что они подвергаются большему риску тяжелой болезни из-за COVID-19.
Экран Дети по прибытии (если возможно)

Лица с лихорадкой 100,4 0 (38,0 0 C) или выше или с другими признаками болезни не должны быть допущены в учреждение. Поощряйте родителей быть начеку на наличие признаков болезни у своих детей и держать их дома, когда они больны.По возможности проверяйте детей по прибытии.

Существует несколько методов, которые могут использоваться учреждениями для защиты своих работников при проведении температурных проверок. Наиболее защитные методы включают социальное дистанцирование (поддержание расстояния 6 футов от других) или физические барьеры для устранения или минимизации воздействия из-за тесного контакта с ребенком, у которого есть симптомы во время скрининга.

Примеры методов скрининга
Опора на социальное дистанцирование (пример 1)
  • Попросите родителей / опекунов измерить температуру своего ребенка либо до прибытия в учреждение, либо по прибытии в учреждение.По прибытии встаньте на расстоянии не менее 6 футов от родителя / опекуна и ребенка.
  • Попросите родителей / опекунов подтвердить, что у ребенка нет температуры, одышки или кашля.
  • Проведите визуальный осмотр ребенка на наличие признаков болезни, которые могут включать покрасневшие щеки, учащенное дыхание или затрудненное дыхание (без недавних физических нагрузок), усталость или чрезмерную суетливость.

Вам не нужно носить средства индивидуальной защиты (СИЗ), если вы можете соблюдать дистанцию ​​6 футов.

Опора на барьер / контроль разделов (пример 2)
  • Встаньте за физическим барьером, таким как стеклянное или пластиковое окно или перегородка, которые могут защитить лицо и слизистые оболочки сотрудника от респираторных капель, которые могут появиться, если обследуемый ребенок чихает, кашляет или разговаривает.
  • Проведите визуальный осмотр ребенка на наличие признаков болезни, которые могут включать покрасневшие щеки, учащенное дыхание или затрудненное дыхание (без недавних физических нагрузок), усталость или чрезмерную суетливость.
  • Провести скрининг температуры (следуйте инструкциям ниже)
    • Выполните гигиену рук
    • Мойте руки с мылом и водой в течение 20 секунд. Если мыло и вода недоступны, используйте дезинфицирующее средство для рук с содержанием спирта не менее 60%.
  • Наденьте одноразовые перчатки.
  • Проверьте температуру ребенка, достигая вокруг перегородки или через окно.
  • Убедитесь, что ваше лицо всегда находится за барьером во время проверки.
  • При выполнении проверки температуры для нескольких лиц убедитесь, что вы используете чистую пару перчаток для каждого ребенка и что термометр был тщательно очищен между каждой проверкой.
  • Если вы используете одноразовые или бесконтактные (временные) термометры и у вас не было физического контакта с ребенком, вам не нужно менять перчатки перед следующей проверкой.
  • Если вы используете бесконтактные термометры, очищайте их спиртовой салфеткой (или изопропиловым спиртом на ватной палочке) между каждым клиентом. Вы можете использовать одну и ту же салфетку, пока она остается мокрой.
Опора на средства индивидуальной защиты (пример 3)

Если социальное дистанцирование или контроль барьера / перегородки не могут быть реализованы во время скрининга, можно использовать средства индивидуальной защиты (СИЗ), когда они находятся в пределах 6 футов от ребенка.Тем не менее, использование только для СИЗ является менее эффективным средством контроля и более сложным для реализации, учитывая нехватку СИЗ и требования к обучению .

  • По прибытии вымойте руки и наденьте защитную маску для лица, защитные очки (защитные очки или одноразовый щиток для лица, который полностью закрывает переднюю и боковые стороны лица) и одну пару одноразовых перчаток. Платье можно рассмотреть, если ожидается обширный контакт с ребенком.
  • Проведите визуальный осмотр ребенка на наличие признаков заболевания, которые могут включать покрасневшие щеки, учащенное дыхание или затрудненное дыхание (без недавних физических нагрузок), усталость или чрезмерную суетливость, и убедитесь, что у ребенка нет кашля или одышки. ,
  • Измерить температуру ребенка.
    • При выполнении проверки температуры для нескольких лиц убедитесь, что вы используете чистую пару перчаток для каждого ребенка и что термометр был тщательно очищен между каждой проверкой.
    • Если вы используете одноразовые или бесконтактные (временные) термометры и не имели физического контакта с человеком, вам не нужно менять перчатки перед следующей проверкой.
    • Если вы используете бесконтактные термометры, очищайте их спиртовой салфеткой (или изопропиловым спиртом на ватной палочке) между каждым клиентом.Вы можете использовать одну и ту же салфетку, пока она остается мокрой.
  • После каждого обследования снимайте и выбрасывайте СИЗ и мойте руки.
  • Используйте дезинфицирующее средство для рук на спиртовой основе, которое содержит не менее 60% спирта, или мойте руки с мылом и водой в течение не менее 20 секунд.
  • Если руки заметно загрязнены, перед использованием дезинфицирующего средства для рук на спиртовой основе следует использовать мыло и воду.
  • Если ваши сотрудники не имеют опыта использования СИЗ:
Очистить и продезинфицировать

«Забота о наших детях» — внешняя икона (CFOC) содержит национальные стандарты очистки, дезинфекции и дезинфекции учебных заведений для детей.Игрушки, которые можно положить в рот, должны быть очищены и продезинфицированы (см. Ниже). Другие твердые поверхности, включая места смены подгузников, дверные ручки и полы, можно дезинфицировать.

Усилить усилия по очистке и дезинфекции:

  • Учреждения должны разработать график очистки и дезинфекции. Пример можно найти здесь. PDF iconexternal icon.
  • Регулярно очищайте, дезинфицируйте и дезинфицируйте поверхности и предметы, к которым часто прикасаются, особенно игрушки и игры.Это может также включать в себя уборку предметов / поверхностей, которые обычно не убираются ежедневно, таких как дверные ручки, выключатели освещения, ручки в классных комнатах, рабочие поверхности, ворсовые накладки, туалетные горшочки, столы, стулья, ящики и игровые конструкции. Используйте чистящие средства, обычно используемые на вашем предприятии. Руководство по выбору подходящих дезинфицирующих средств или дезинфицирующих средств.
  • Используйте все чистящие средства в соответствии с указаниями на этикетке. Для дезинфекции наиболее эффективными должны быть бытовые дезинфицирующие средства, не содержащие отдушек, зарегистрированные в EPA.Список продуктов, которые одобрены EPA для использования против вируса, вызывающего COVID-19, доступен здесь. Если поверхности загрязнены, их следует очистить с помощью моющего средства или мыла с водой перед дезинфекцией. Следуйте инструкциям производителя по концентрации, способу нанесения и времени контакта для всех чистящих и дезинфицирующих средств.
  • Если возможно, предоставьте одноразовые салфетки, зарегистрированные в EPA, поставщикам услуг по уходу за детьми и другим сотрудникам, чтобы перед использованием можно было стирать часто используемые поверхности, такие как клавиатуры, столы и пульты дистанционного управления.Если салфетки недоступны, обратитесь к руководству CDC по дезинфекции для настройки сообщества.
  • Все чистящие материалы должны храниться в недоступном для детей месте.
  • Чистящие средства нельзя использовать рядом с детьми, и персонал должен следить за тем, чтобы при использовании этих продуктов была достаточная вентиляция, чтобы дети не вдыхали токсичные пары.
Чистить и дезинфицировать игрушки
Cleaning toys video thumbnail
  • Игрушки, которые нельзя чистить и дезинфицировать, не должны использоваться.
  • Игрушки, которые дети положили в рот или которые иным образом загрязнены выделениями или экскрементами тела, следует откладывать до тех пор, пока они не будут вымыты рукой человеком в перчатках. Очистите водой и моющим средством, промойте, продезинфицируйте дезинфицирующим средством, зарегистрированным EPA, снова промойте и высушите на воздухе. Вы также можете чистить в механической посудомоечной машине. Помните о предметах, которые чаще всего попадают в рот ребенка, например о еде, посуде и посуде.
  • Ткань, пригодная для машинной стирки, должна использоваться одним человеком одновременно или вообще не должна использоваться.Эти игрушки должны быть выстираны перед использованием другим ребенком.
  • Не делитесь игрушками с другими группами младенцев или детей ясельного возраста, если только они не были вымыты и продезинфицированы перед перемещением из одной группы в другую.
  • Отложите игрушки, которые нужно почистить. Поместите в кастрюлю с мыльной водой или поместите в отдельный контейнер с надписью «загрязненные игрушки». Держите кастрюлю и воду в недоступном для детей месте, чтобы предотвратить риск утопления. Мытье с мыльной водой — идеальный метод для чистки.Постарайтесь иметь достаточно игрушек, чтобы их можно было вращать при чистке.
  • Детские книги, как и другие бумажные материалы, такие как почта или конверты, не считаются опасными для передачи и не требуют дополнительных процедур очистки или дезинфекции.
Чистые и дезинфицирующие постельные принадлежности
  • Используйте постельное белье (простыни, подушки, одеяла, спальные мешки), которые можно стирать. Держите постельное белье каждого ребенка отдельно и подумайте о том, чтобы хранить его в индивидуально маркированных корзинах, ящиках или сумках.Детские кроватки и циновки должны быть маркированы для каждого ребенка. Постельное белье, которое касается кожи ребенка, следует чистить еженедельно или перед использованием другим ребенком.
Уход за младенцами и малышами
Подгузник

При пеленании внешнего значка ребенка, вымойте руки и вымойте руки ребенка, прежде чем начинать, и наденьте перчатки. Соблюдайте правила безопасной смены подгузников. Процедуры должны быть размещены во всех местах смены подгузников. Шаги включают в себя:

  • Подготовка (включает надевание перчаток)
  • Чистить ребенка
  • Удалить мусор (загрязненный подгузник и салфетки)
  • Заменить подгузник
  • Мойте руки ребенка
  • Очистить подгузник
  • Мыть руки

После подгузника вымойте руки (даже если вы были в перчатках) и продезинфицируйте область подгузника отбеливателем без отдушек, который зарегистрирован EPA как дезинфицирующий или дезинфицирующий раствор.Если для дезинфекции или дезинфекции используются другие продукты, они также должны быть без отдушек и зарегистрированы EPA. Если поверхность загрязнена, перед дезинфекцией ее следует очистить моющим средством или мылом и водой.

Если используются многоразовые тканевые подгузники, их нельзя ополаскивать или чистить на объекте. Загрязненный тканевый подгузник и его содержимое (без опорожнения или ополаскивания) следует поместить в пластиковый пакет или в пластиковую подкладку, покрытую руками, без подкладок, чтобы дать родителям / опекунам или услуги прачечной.

Стирка, кормление или удержание ребенка

Важно утешить плачущих, грустных и / или тревожных младенцев и малышей, и их часто нужно держать. По возможности, при мытье, кормлении или содержании детей младшего возраста: работники по уходу за детьми могут защитить себя, надев слишком большую рубашку с длинными рукавами на пуговицах и надев длинные волосы с воротника в хвостик или другую прическу. ,

  • Работники по уходу за детьми должны мыть руки, шею и все, что касается детского секрета.
  • Поставщики услуг по уходу за детьми должны сменить одежду ребенка, если на одежде ребенка есть секрет. Они должны сменить рубашку на пуговицах, если на ней есть выделения, и снова вымыть руки.
  • Загрязненную одежду следует поместить в полиэтиленовый пакет или постирать в стиральной машине.
  • Младенцы, дети младшего возраста и их поставщики должны иметь несколько смен одежды на руках в центре по уходу за детьми или по уходу за ребенком на дому.
  • Работники по уходу за детьми должны мыть руки до и после обращения с бутылочками, приготовленными дома или приготовленными в учреждении.Бутылочки, крышки для бутылочек, соски и другое оборудование, используемое для кормления из бутылочки, следует тщательно чистить после каждого использования, мыть в посудомоечной машине или мыть бутылкой, мылом и водой.
Здоровое гигиеническое поведение рук
  • Все дети, персонал и волонтеры должны заниматься гигиеной рук в следующие моменты:
    • Прибытие на объект и после перерывов
    • До и после приготовления пищи или напитков
    • До и после еды или обработки пищи, или кормления детей
    • До и после приема лекарств или медицинских мазей
    • до и после подгузника
    • После посещения туалета или помощи ребенку в ванной
    • После контакта с биологической жидкостью
    • После обработки животных или очистки отходов животных
    • После игры на улице или в песке
    • После обработки мусора
  • Мойте руки с мылом и водой не менее 20 секунд.Если руки не сильно загрязнены, можно использовать дезинфицирующие средства на спиртовой основе, содержащие не менее 60% спирта, если мыло и вода недоступны.
  • Следите за детьми, когда они используют дезинфицирующее средство для рук, чтобы предотвратить проглатывание.
  • Помогите детям с мытьем рук, включая детей, которые не могут мыть руки в одиночку.
    • После оказания помощи детям с мытьем рук персонал также должен мыть руки.
  • Поставьте плакаты с описанием шагов по мытью рук рядом с раковинами.Соответствующие развитию плакаты на нескольких языках доступны на CDC.
Приготовление пищи и обслуживание еды
  • Если обычно используется столовая или групповая столовая, вместо этого подавайте блюда в классах. Если питание, как правило, подается в семейном стиле, накрывайте еду каждого ребенка таким образом, чтобы несколько детей не использовали одну и ту же посуду.
  • Приготовление пищи не должно выполняться тем же персоналом, который пеленает детей.
  • Раковины, используемые для приготовления пищи, не должны использоваться для каких-либо других целей.
  • Воспитатели должны убедиться, что дети моют руки до и сразу после еды.
  • Воспитатели должны мыть руки перед приготовлением пищи и после оказания помощи детям в приеме пищи.
Учреждения

должны следовать всем другим действующим федеральным, государственным и местным нормам и руководящим указаниям, касающимся внешнего приготовления пищи.

Уязвимые / Группы высокого риска

На основании имеющейся в настоящее время информации и клинической экспертизы, пожилые люди и люди любого возраста, которые имеют серьезные основные заболевания, могут подвергаться более высокому риску тяжелой болезни из-за COVID-19.Чтобы защитить людей с повышенным риском, важно, чтобы все соблюдали правила гигиены.

  • Если у вас есть сотрудники или учителя в возрасте 65 лет или старше или у вас серьезные серьезные проблемы со здоровьем, попросите их поговорить со своим врачом, чтобы оценить их риск и определить, должны ли они оставаться дома.
    Информация о COVID-19 у детей несколько ограничена, но имеющаяся информация говорит о том, что у многих детей наблюдаются легкие симптомы. Тем не менее, сообщается, что небольшой процент детей имеет более тяжелые заболевания.Если у вас есть дети с сопутствующими заболеваниями, поговорите с их родителями об их риске. Следуйте планам по уходу за детьми в отношении основных заболеваний, таких как план действий при астме.
  • Если у вас есть дети-инвалиды, поговорите с их родителями о том, как их дети могут продолжать получать необходимую им поддержку.

Другие ресурсы

Веб-сайт

CDC содержит разнообразные ресурсы для программ по уходу за детьми и школ K-12, включая подробное руководство, соображения о закрытии и часто задаваемые вопросы для администраторов, учителей и родителей.Вместе эти ресурсы предоставляют дополнительную информацию о:

  • Что делать, если ребенок или сотрудник вашего учреждения заболел.
  • Закрытие детских программ.

В ресурсах подчеркивается, что любое решение о временном закрытии программ по уходу за ребенком или отмене связанных мероприятий должно приниматься по согласованию с вашими федеральными, региональными и местными должностными лицами образования, а также государственными и местными должностными лицами здравоохранения. Программы по уходу за детьми не должны принимать решения о закрытии самостоятельно.В ресурсах также рассматриваются меры по обеспечению непрерывности программ питания и других основных услуг, если ваше учреждение закрыто; дополнительные государственные ресурсы, связанные с едой и закусками, можно найти здесь: https://www.fns.usda.gov/cacfpexternal icon

Руководство также доступно по следующим темам:

,

Детский Центр | Студенческие услуги

Детский центр

Детский центр предоставляет качественные программы по уходу за детьми и дошкольному образованию для детей учащихся, в том числе студентов, аспирантов и студентов, обучающихся по другим программам в колледже Статен-Айленда. Центр предлагает программу для детей младшего возраста, универсальную программу для дошкольных учреждений,
программа дошкольного обучения и программа школьного возраста, все из которых включают практический опыт обучения в заботливой, хорошо контролируемой среде.

Центр лицензирован Департаментом здравоохранения города Нью-Йорка, Бюро дневного ухода и финансируется Ассоциацией колледжей Статен-Айленда, Inc. Все программы по уходу за детьми частично поддерживаются федеральными и федеральными фондами. Программа Universal Prekindergarten финансируется Департаментом образования города Нью-Йорка. Доступность этих программ зависит от постоянного финансирования из этих источников.

младенец / малыш
Программа для младенцев и малышей предлагается детям от 6 до 24 месяцев *.Эти очень молодые
Дети исследуют окружающий мир под присмотром опытного, заботливого персонала .

Универсальный PreKindergarten
В настоящее время Центр предлагает пятидневную универсальную программу дошкольного образования в сотрудничестве с Департаментом образования города Нью-Йорка. Дети, которым четыре года, до 31 декабря календарного года могут зарегистрироваться в этой программе. Ученик / родители могут продлить день своего ребенка вне этих часов для удовлетворения потребностей своего класса.

Дошкольное
Дошкольная программа для детей от 2 до 6 лет * направлена ​​на индивидуальное развитие каждого ребенка в когнитивной, социальной, эмоциональной и физической сферах.

Школьный возраст
Программа школьного возраста для детей в возрасте от 5 до 9 лет * включает в себя целый ряд творческих и решающих задач, а также помощь в выполнении домашних заданий и игры на свежем воздухе.

* Возраст по состоянию на 1 сентября календарного года.

Персонал
Директор и главные преподаватели являются опытными профессиональными педагогами, сертифицированными в области дошкольного или начального образования. Каждый дошкольный класс укомплектован завучем и помощником учителя.

Нажмите здесь, чтобы загрузить приложение списка рассылки

Early Learning Program NAEYC Accredited

Наша программа гордится тем, что получила аккредитацию NAEYC — знак качества для программ раннего обучения.

,
Помощь детям справиться с чрезвычайными ситуациями
A boy with a hearing aid, hugging his father.

Независимо от возраста вашего ребенка, он или она может чувствовать себя расстроенным или испытывать другие сильные эмоции после чрезвычайной ситуации. Некоторые дети реагируют сразу, в то время как другие могут проявить признаки затруднения гораздо позже. То, как ребенок реагирует, и общие признаки дистресса могут варьироваться в зависимости от возраста ребенка, предыдущего опыта и того, как ребенок обычно справляется со стрессом.

Дети частично реагируют на то, что видят окружающие их взрослые.Когда родители и опекуны спокойно и уверенно справляются со стихийным бедствием, они могут оказать наилучшую поддержку своим детям. Родители могут быть более обнадеживающими для окружающих, особенно детей, если они лучше подготовлены.

Люди могут стать более огорченными, если увидят повторяющиеся образы катастрофы в СМИ. Вначале подумайте об ограничении воздействия на вас и ваших близких средств массовой информации.

Факторы, влияющие на эмоциональное воздействие на детей в чрезвычайных ситуациях

Количество ущерба, нанесенного в результате стихийного бедствия, может быть огромным.Разрушение домов и разлука со школой, семьей и друзьями могут создать большое напряжение и беспокойство для детей.

Эмоциональное воздействие чрезвычайной ситуации на ребенка зависит от характеристик и опыта ребенка, социально-экономических условий семьи и общества и наличия местных ресурсов. Не все дети реагируют одинаково. У некоторых могут быть более тяжелые, более продолжительные реакции. Следующие конкретные факторы могут влиять на эмоциональную реакцию ребенка:

  • Прямое участие в чрезвычайной ситуации
  • Предыдущее травмирующее или стрессовое событие
  • Вера в то, что ребенок или любимый человек может умереть
  • Потеря члена семьи, близкого друга или домашнего животного
  • Отделение от воспитателей
  • Физическая травма
  • Как реагируют родители и опекуны
  • Семейные ресурсы
  • Отношения и общение между членами семьи
  • Повторное воздействие средств массовой информации на освещение чрезвычайных ситуаций и последствий
  • Постоянный стресс из-за изменения привычных привычек и условий жизни
  • Культурные различия
  • Устойчивость сообщества

Что вы можете сделать, чтобы помочь детям справиться со стихийным бедствием

Подавать хороший пример своим детям, управляя стрессом с помощью выбора здорового образа жизни, например, здорового питания, регулярных физических упражнений, достаточного количества сна и отказа от наркотиков и алкоголя, очень важно для родителей и опекунов.Когда вы подготовлены, отдохнули и расслаблены, вы сможете лучше реагировать на неожиданные события и принимать решения в интересах вашей семьи и близких.

Следующие советы помогут снизить стресс до, во время и после стихийного бедствия или травматического события.

до
  • Поговорите со своими детьми, чтобы они знали, что вы готовы обеспечить их безопасность.
  • Просмотрите планы безопасности до того, как произойдет бедствие или чрезвычайная ситуация. Наличие плана повысит уверенность ваших детей и поможет им почувствовать контроль.
в течение
  • Сохраняйте спокойствие и успокаивайте своих детей.
  • Поговорите с детьми о том, что происходит, чтобы они могли понять. Держите это простым и соответствующим возрасту каждого ребенка.
после
  • Предоставьте детям возможность рассказать о том, через что они прошли или что они об этом думают. Поощряйте их делиться проблемами и задавать вопросы.
  • Вы можете помочь своим детям почувствовать чувство контроля и управлять своими чувствами, побуждая их к действиям, непосредственно связанным с бедствием.Например, дети могут помогать другим после стихийного бедствия, в том числе добровольно помогать обществу или членам семьи в безопасной обстановке. Дети НЕ должны участвовать в мероприятиях по ликвидации последствий стихийных бедствий по соображениям здоровья и безопасности.
  • Трудно предсказать, как некоторые дети будут реагировать на бедствия и травмирующие события. Поскольку родители, учителя и другие взрослые видят детей в разных ситуациях, им важно работать вместе, чтобы делиться информацией о том, как каждый ребенок справляется после травмирующего события.

Общие реакции

У большинства детей с течением времени общие реакции на стресс исчезнут. Дети, которые были непосредственно подвержены стихийным бедствиям, могут снова расстроиться; поведение, связанное с событием, может вернуться, если они увидят или услышат напоминания о том, что произошло. Если дети по-прежнему очень расстроены или их реакция наносит ущерб их школьной работе или отношениям, то родители могут захотеть поговорить с профессионалом или попросить своих детей поговорить с кем-то, кто специализируется на эмоциональных потребностях детей.Узнайте больше об общих реакциях на бедствие:

Для детей до 2 лет

Младенцы могут стать более капризными. Они могут плакать больше, чем обычно, или хотят, чтобы их держали и обнимали больше.

Для детей от 3 до 6 лет

Дети дошкольного и детского сада могут вернуться к поведению, которое они переросли. Например, несчастные случаи в туалете, ночное недержание мочи или боязнь быть разлученными со своими родителями / опекунами. Они также могут иметь истерики или трудно спать.

Для детей от 7 до 10 лет

Старшие дети могут чувствовать грусть, сумасшествие или бояться, что это событие произойдет снова. Сверстники могут делиться ложной информацией; однако родители или опекуны могут исправить дезинформацию. Дети старшего возраста могут сосредоточиться на деталях события и хотеть говорить об этом все время или не хотеть говорить об этом вообще. У них могут быть проблемы с концентрацией.

Для детей и подростков

Некоторые подростки и подростки реагируют на травму, разыгрывая.Это может включать в себя безрассудное вождение, а также употребление алкоголя или наркотиков. Другие могут бояться выходить из дома. Они могут сократить время, которое они проводят со своими друзьями. Они могут чувствовать себя подавленными своими интенсивными эмоциями и не могут говорить о них. Их эмоции могут привести к усилению споров и даже дракам с братьями и сестрами, родителями / опекунами или другими взрослыми.

Для особых нужд детей

Дети, которые нуждаются в постоянном использовании дыхательного аппарата или прикованы к инвалидной коляске или кровати, могут иметь более сильную реакцию на угрозу или реальную катастрофу.У них могут быть более сильные страдания, беспокойство или гнев, чем у детей без особых потребностей, потому что они меньше контролируют повседневное благополучие, чем другие люди. То же самое верно для детей с другими физическими, эмоциональными или интеллектуальными ограничениями. Детям с особыми потребностями могут потребоваться дополнительные слова ободрения, больше объяснений о событии и больше комфорта и других позитивных физических контактов, таких как объятия от близких.

Дополнительные ресурсы

Для получения дополнительной информации о том, как справиться с бедствием, посетите следующее:
,
лучших детских вечеринок рядом со мной (с бесплатными цитатами)
  1. Часто задаваемые вопросы о найме Детского праздника Конферансье
  2. Часто задаваемые вопросы о том, как стать аниматором детских праздников

Часто задаваемые вопросы о найме Детского праздника Конферансье

Сколько стоит нанять конферансье для детей?

Детские развлекательные программы обычно проводят в течение одного часа, который часто стоит от 200 до 250 долларов.Однако цены могут различаться в зависимости от местоположения, расстояния поездки, количества детей и типа предоставляемых услуг или услуг.

Где мне устроить вечеринку моего ребенка?

Детский праздник артистов может быть гибким в отношении местоположения. Задние дворы, центры для проведения мероприятий или даже большие гостиные могут быть отличными местами для детских вечеринок. Если вы не выбрали место до бронирования артиста, спросите их, что будет лучше для них.Различные исполнения и стили могут потребовать уникального пространства.

Какая возрастная группа подходит для артиста детских вечеринок?

Детей для вечеринки предлагают широкий спектр услуг, которые делают их подходящими для всех возрастов! Большинство исполнителей также могут настроить свои развлечения или пакеты, поэтому не забудьте сообщить им возраст и интересы детей, чтобы они могли предоставить вам лучшее шоу.

Какие услуги предлагает детский аниматор?

От вечеринок на детских вечеринках делают все: от выкручивания шаров и раскраски лица до волшебства и детской музыки.Многие также предоставляют несколько услуг, что делает их отличными для вечеринки с разным возрастом и интересами!

Какие другие мероприятия подходят для детских развлечений, кроме вечеринки по случаю дня рождения?

Любое семейное мероприятие может быть улучшено, если вы забронируете детский развлекательный центр! Праздничные вечеринки, школьные мероприятия, фестивали или даже корпоративные вечеринки с участием семей — все уместно.

Как долго выступает артист?

Детский праздник, как правило, проводится от одного до двух часов.Мы рекомендуем сократить продолжительность выступления для детей младшего возраста, в то время как дети старшего возраста могут наслаждаться более продолжительным временем исполнения.

Нужно ли предоставлять какое-либо оборудование для артиста?

Артисты детских вечеринок обычно предоставляют все, что им нужно для выполнения, но им может потребоваться специальное размещение на мероприятии. Обязательно свяжитесь с ними до начала мероприятия, чтобы обсудить детали постановки и инструкции по приезду.

Как далеко будет путешествовать аниматор?

Каждый детский артист устанавливает свои предпочтения относительно того, как далеко они будут путешествовать, поэтому обязательно спросите специалиста об их радиусе поездки и связанных с этим расходах.

Часто задаваемые вопросы о том, как стать артистом Детского праздника

Могу ли я заработать деньги на вечеринке для детей?

Вы определенно можете зарабатывать деньги как детский конферансье. На самом деле, Развлечения для детей — одна из самых востребованных категорий на GigSalad!

Должен ли я иметь портфель прошедших событий?

Потенциальные клиенты захотят убедиться, что у вас есть опыт, прежде чем бронировать вас.Лучший способ продемонстрировать свой опыт — это хорошие отзывы прошлых клиентов, а также высококачественные фотографии и видео.

Нужна ли какая-либо страховка?

Несмотря на то, что для развлечения детей не требуется страховка, рекомендуется. Страхование ответственности для артистов — отличная инвестиция. Некоторые люди могут даже потребовать, чтобы у вас была страховка, чтобы забронировать вас.

Нужна ли проверка судимости?

Проверка судимости — хорошая идея для любого артиста, работающего с детьми.Потенциальные клиенты могут попросить, чтобы вы предоставили документацию для проверки судимости и, имея ее, вы можете увеличить свои шансы на большее количество концертов.

,

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о